幼儿园五一劳动节主题活动方案10篇.docx
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幼儿园五一劳动节主题活动方案10篇
幼儿园五一劳动节主题活动方案【10篇】
【篇1】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应力量,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、*互动带来的欢乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
6.体验明显的季节特征。
活动预备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:
使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。
“五一劳动节”是谁的节日?
(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看训练片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者宣传训练片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮忙教师擦洁净桌子,午睡时帮忙教师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮忙系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。
四、劳动竞赛
在活动的最终,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。
经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。
【篇2】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有打算有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育爱劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
活动主题:
我劳动,我荣耀,我自理,我能干。
活动内容:
(一)绘画竞赛
1、绘画主题:
劳动最荣耀。
2、绘画形式:
绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:
4月30日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。
活动要求:
1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进展展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有具体的活动记录。
【篇3】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、感受到节日的欢乐。
5、体验明显的季节特征。
活动预备:
假日里,布置幼儿去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
活动过程:
1.教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是全部劳动人民的节日。
2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:
你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
3.幼儿争论,帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问:
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
4.带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
【篇4】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目标:
1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。
2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
活动预备:
人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。
活动过程:
一、情境导入
教师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:
小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得洁净又美丽吧!
二、劳动第一步:
洗洗擦擦活动室
1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:
先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最终拧拧干。
2、教师分组请小动物们清扫,引导他们合作劳动:
小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
教师小结:
擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。
三、劳动其次步:
户外晒晒小抹布
晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。
小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。
四、劳动第三步:
评评哪里最洁净
狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最洁净。
同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。
五、劳动完毕语
小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。
同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!
【篇5】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参与节日环境创设,感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来。
活动预备:
1、假日里,布置幼儿去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。
活动过程:
1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?
是什么节日?
谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是全部劳动人民的节日。
2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿敬重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:
你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿争论,帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问:
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延长:
让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
【篇6】幼儿园五一劳动节主题活动方案
活动目标:
1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。
2.通过争论,激发幼儿过劳动节的情感,训练幼儿喜爱劳动,坚持自己的。
3.感受到节日的欢乐。
4.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动预备:
安全训练挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的兴趣。
1.教师:
小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?
启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师叙述“五一“国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿:
“放假后你想做些什么事情呢?
“
2.有哪些事情是不行以做的呢?
引导幼儿说出有关安全学问的内容。
3.创设情境,提问幼儿:
可以这样做吗?
为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要留意的安全事项。
(一)安全训练:
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
2.留意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3.单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏。
6.熟识三个特别电话号码的用法。
(二)卫生保健:
1.训练孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延长:
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
【篇7】幼儿园五一劳动节主题活动方案
详细安排:
1.时间:
20XX年4月23日——28日
2.地点:
各班
3.参与对象:
全体教师和幼儿
4.活动负责人:
各班班主任教师
活动内容:
小班活动:
1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的阅历,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:
整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。
中班活动:
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情,如:
整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝愿的话。
大班活动:
1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情,如:
幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
3、幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。
父母利用节假日带孩子外出的时候,帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。
留意事项:
1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周打算中予以详细安排落实。
2、活动期间组织有序,留意幼儿的安全。
3、节日过后,回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。
4、各班活动完毕后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
(每次活动要上交文本档和电子档各一份。
)
教学反思:
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- 幼儿园 五一劳动节 主题 活动 方案 10