初中经典诵读开场闭幕词串词.docx
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初中经典诵读开场闭幕词串词.docx
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初中经典诵读开场闭幕词串词
初中经典诵读开场闭幕词串词
初中经典诵读开场闭幕词串词1
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学,走进校门。
看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
……
结束语:
一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。
亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。
奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。
初中经典诵读开场闭幕词串词2
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
在这阳光明媚的美丽三月中,经过紧张的筹备,我们迎来了陈仓区东关高中“争做好学生好班级”演讲比赛的举行。
首先,请全体起立,奏唱《中华人民共和国国歌》(请坐下)。
下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:
--老师、--老师、--老师、--老师、--老师、--老师、--老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面,我宣布一下比赛规则和评分标准:
(略)接下来我们的16位选手即将炫酷登场了。
16位选手,今天的舞台属于你们,尽情展示你们的风采吧!
让我们一起欣赏选手们的精彩演讲:
争做“好学生、好班级”,一个“争做”体现的是一种积极向上的精神,那么,在实际的生活和学习中我们如何去实践这种精神呢?
请听1号选手,来自高二
(1)班--同学的演讲《争做文明“好学生,好班级”。
请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。
接下来请2号选手上台演讲,他是来自高一(5)班的--同学,她演讲的题目是《争做文明“好学生,好班级”。
请3号选手准备。
请评委给2号选手打分。
青春是绚烂多彩的,青葱岁月中我们心中总是有无限的梦想。
在这个春的季节,让我们一起放飞梦想。
有请3号选手,高一
(2)班的--同学,他的演讲题目是《把握青春,放飞梦想》。
请四号选手准备。
请评委给3号选手打分。
在生活中,也许我们经常在思考一个问题:
我们应该做怎样的一个人呢。
答案有很多,每个人的答案不尽相同。
现在,就让我们一起听听四号选手,来自高一四班--同学的答案:
《做一个文明的人》。
感谢刘侠侠同学的精彩演讲。
现在,趁着评委老师打分的空闲,我们一起来欣赏一下--同学给我们带来的节目。
感谢--同学的精彩表演。
下面,我宣读一到四号选手的成绩:
去掉一个分,去掉一个最低分,1号选手的最后总分是(略)下面,请5号选手上台演讲。
她是来自高一三班的--同学,她演讲的题目是《规则与道德》。
请6号选手准备。
请评委给5号选手打分。
接下来有请来自高二四班的--同学,她演讲的题目是《做文明学生》。
请7号选手准备。
请评委给6号选手打分。
一个班级就是一个大家庭,一个好的班级有助于我们的成长。
而怎样才能成为一个好班级呢?
请听高一一班--同学给我们诠释《如何成为好班级》。
请8号选手准备。
请评委给7号选手打分。
当我们一天天长大,忽然有一天觉得自己的肩膀有些沉重,这份沉重来自父母的殷切期望,也来自老师的谆谆教诲,更来自我们身上所应肩负的一种责任,请听高二九班--同学的演讲《做一名有责任感的中学生》。
责任有你一份,有我一份。
现在,趁着评委老师打分的空闲,我们一起来欣赏一下--同学给我们带来的节目感谢--同学的精彩表演。
下面,我宣读五到八号选手的成绩:
去掉一个分,去掉一个最低分,5号选手的最后总分是(略)下面,请9号选手上台演讲。
她是来自高二三班的--同学,她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
请10号选手准备。
请评委给9号选手打分。
接下来有请来自高二六班的--同学,她演讲的题目是《共创文明和谐班级》。
请11号选手准备。
请评委给10号选手打分。
“合格”一词说易行难,也许,我们每天都将做一个合格的中学生这句话挂在嘴边,但究竟怎样做才算是一个合格的中学生呢?
有请高一七班--同学给我们做出她的精彩解释。
请12号选手准备。
请评委给11号选手打分。
校园是我家,文明靠大家,让你我用行动点燃校园文明之花,有请高二二班--同学。
但愿文明之花开遍我们东关高中校园的每一个角落!
接下来,又到了我们的快乐时间,有请他精心准备的节目。
下面,我宣读9到12号选手的成绩:
去掉一个分,去掉一个最低分,9号选手的最后总分是(略)--同学,他将给我们带来
接下来,有请13号选手,来自高二八班的--同学,她的演讲题目是《做一名合格的高中生》。
请14号选手准备。
请评委给13号选手打分。
下面,登台演讲的是来自高二五班的--同学,她的演讲题目是《做文明之人》。
请15号选手准备。
请评委给14号选手打分。
和谐是一种理念,是一种思想,是一种氛围。
和谐校园,从你我做起,从小处做起。
请听高二七班--同学的演讲《做文明学生,创和谐校园》。
请16号选手准备。
请评委给15号选手打分。
接下来,有请高一六班的--同学,今天下午,她将压轴登场,向我们倡导让学习伴随青春成长,自由飞翔。
下面,我宣读13到16号选手的成绩:
去掉一个分,去掉一个最低分,13号选手的最后总分是(略)下面,有请--有请--宣读最终比赛结果。
做总结发言。
谢谢!
颁奖。
结束语:
在这个热情洋溢的下午,16位选手通过精彩的演讲,给大家展示了他们活力四射的青春风采,也让我们从中学到了许多。
本次演讲比赛虽然结束了,但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
愿同学们都能成为学习和生活的胜者,谢谢大家!
初中经典诵读开场闭幕词串词3
甲:
当唐风宋韵渐行渐远,当现代雅韵翩翩而至,我们吟诵,体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙:
它是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露。
合:
今天,让我们
甲:
邀明月至花前,
乙:
引诗情到九重,
合:
在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。
甲:
首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有:
甲:
比赛正式开始。
1、《小石潭记》
水之清,鱼之乐,一块净土,一拍即合,天助之也,景助之也。
2、《醉翁亭记》节选
放情林木,醉意山水。
时而山色露布卷面,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,相映成趣,自然天成。
3、《将进酒》
古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。
不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。
4、《雨霖铃》
阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。
请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎.读史》
往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。
人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。
6、《念奴娇.昆仑》
浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海,春暖花开》
朋友,你幸福吗?
你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?
你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?
这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。
8、《雨巷》
丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?
也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。
那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。
9、《啊,时间》
一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。
一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。
去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。
乙:
轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。
甲:
在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。
让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!
--小学教师美文诵读比赛到此结束。
初中经典诵读开场闭幕词串词4
男:
尊敬的各位来宾,
女:
敬爱的各位老师,
合:
大家好!
男:
今天,--实小,高朋满座,共商教研大计;
女:
今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。
男:
本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。
女:
是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:
今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
女:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
男:
“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
女:
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”,我们懂得许多做人的道理。
男:
请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男:
我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女:
入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!
男:
下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男:
“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:
“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
男:
“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
女:
“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男:
我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:
我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
合:
让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男:
水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。
女:
水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。
男:
这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。
女:
这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。
请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男:
荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。
女:
荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。
男:
荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。
”
女:
荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”
男:
啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男:
美丽的荷乡令人向往。
女:
荷乡的孩子在快乐中成长。
请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男:
起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
女:
涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
男:
山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;
女:
水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动。
男:
今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。
女:
今天,让我们徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情怀。
男:
你看,少先队员们在火车的鸣笛声中,在青山绿水间,开始了他们快乐的旅程。
男:
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
女:
风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
男:
从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
女:
从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
女:
请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男:
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:
让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:
让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:
下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:
翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。
谢谢各位领导、老师的光临。
初中经典诵读开场闭幕词串词5
主持人:
1、2、3、4
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然去看蓝天白云去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝去回味
1、金色的童年我们亲近中华经典
2、校园内外我们诵读经典
3、“人不学,不知义。
”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁,能让梨。
”让我们懂得做人的道理。
1、下面请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
(一起):
一一班诵读展示到此结束谢谢大家!
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