选修7Unit3 Under the sea第一课时学案.docx
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选修7Unit3Underthesea第一课时学案
Items
Aimsanddemands
Keywords
n.boundary界限,分界线
flashlight手电筒,闪光灯,闪光信号灯
anecdote轶事,奇闻accommodation住所,住宿
seaweed海草,海藻shore岸,海滨
lip嘴唇,(容器或洞的)边、口
relationship关系,血缘关系,交往
target目标,受批评的对象dimension维(数),方面,侧面
tongue舌,舌头,语言cell细胞,(蜂房的)巢室
net网,网状物,网络seal海豹,封条,印章
legend传说,名人
v.flee逃避,逃跑,逃离drag拖,拉,扯
jog慢跑,轻推abandon放弃,遗弃,抛弃
urge催促,极力主张reflect反映;思考
scare恐吓,受惊吓suck吸吮
adj.neat整齐的,好的narrow狭窄的,有限的,狭隘的
sharp锐利的,锋利的,敏捷的
shallow浅的,肤浅的,浅显的
Antarctic南极的pure纯的steep陡峭的
n.&v.witness目击者,证人;当场见证,目击
pause暂停;中止
dive潜水;俯冲yell叫声,喊声;大叫,呼喊
adj.&adv.seashore近海(的),离岸(的)
n.&adj.annual年刊,年鉴;每年的;按年度计算的
seaside海边(的);海滨(的)rough粗略(地)
adj.&prep.opposite在……对面;相反的
Wordbuilding
pensionn.养老金,退休金
pensionern.领退休金或养老金的人
awareadj.意识到的,知道的awarenessn.意识,知道
vividadj.生动的,鲜艳的vividness.n.生动,逼真
tastyadj.好吃的,可口的tasten.&v.味道;品味,品尝
poisonousadj.有毒的poisonn.毒药
awesomeadj.使人敬畏的awen.敬畏
reflectv.映射,反射,思考reflectionn.反映,反射
pureadj.纯的,完全的 purityn.纯度purifyv.提纯
deepadj.深的 depthn.深度deepenv.加深,深化
assessv.评价,评定assessmentn.评价,评定
relatev.将……联系起来relationshipn.关系,关联
conservev.保护,保存conservationn.保护,保存
statev.陈述,说明statementn.陈述,说明
forgivev.原谅forgivenessn.原谅
Expressions
aheadof在……前面
inthemeantime在此期间,与此同时
helpout帮助……(摆脱困境或危难)upsidedown上下翻转
be/becomeawareof 对……知道、明白,意识到
(be)scaredtodeath吓得要死
sortout分类,整理 yellout叫喊
aimat瞄准
washoff洗净reflecton反映
havenochoicebuttodosth.除了做……别无选择
asksb.forforgiveness请求某人的原谅setofffor...出发去往……
showrespectfor...向……表示尊敬
Sentence
patterns
1.Beingbadlywounded,thewhalesoondied.
2.Aswedrewcloser,Icouldseeawhalebeingattackedbyapackofaboutsixotherkillers.
Grammar
动词ing形式的被动用法
IsawJamesbeingfirmlyheldupinthewaterbyoldTom.
熟记附录语块,在语块中感悟单词的用法,然后完成下列语块。
1.我的年收入
my________income
2.目击这起交通事故
________thetrafficaccident
3.这次车祸的几名证人
several________tothecaraccident
4.停下来喘口气
________forbreath
Unit3 Underthesea
5.停顿了很长时间
makealong________
6.把受伤的人从车中拖出来
________theinjuredmenoutofthevehicle
7.敦促他照顾好自己
________himtotakecareofhimself
8.放弃寻找那名失踪的水手
________thesearchforthemissingsailor
9.帮助那些陷入困境的人摆脱困境
helpthoseintrouble________
10.把枪瞄准目标
aimthegunatthe________
11.达到目标
reachthe________
12.仔细考虑他的言论
________onhisremarks
13.反映了学生的观点
________theviewofthestudents
14.意识到人与环境的关系
become________ofman'srelationshiptotheenvironment
15.把她房间里的东西摆放整齐
keepthings________inherapartment
16.完全颠倒
beturned________down
17.害怕独自步行回家
be________ofwalkinghomealone
18.吓得要死
be________todeath
19.南极大陆
the________Continent
20.给我们讲一则史密斯教授的轶事
tellusan________aboutProfessorSmith
Sharks
Forvariousreasons,sharks,regardedasakindofvaluableseaanimal,arehuntedorkilledeachyear.Forexample,peoplehuntsharksforsport,foodandmedicine.InAsia,peoplethinksharkmeat,especiallyaspecialkingofsoupmadefromsharkfins,isgoodtoeat.Inaddition,sharkliveroilisapopularsupplierofvitaminAwhichcanimprovepeople'shealth.That'swhytheinternationalmarketforsomekindsofsharkshasincreasedgreatlyinrecentyears,makingthemendangered.
►Task1
仔细阅读课文“OldTomtheKillerWhale”,根据课文内容选择最佳答案。
1.Theauthormainlytellsusinthetextthatthekillerwhales________.
A.areeasilytrained
B.canhelpthewhalerscatchwhalesandprotectpeople
C.killthewhalesforfood
D.arecrueltootherwhales
2.WhydidGeorgebeatthewaterwithhisoar?
A.Tofrightenthewhalesaway.
B.TocallbackOldTomtoleadtheway.
C.Toattracttheattentionofhugewhales.
D.Tosendsignalstootherwhales.
3.Whydidthewhalersgohomeafterthewhaledied?
A.Becauseitwastoolate.
B.Becausetheydidn'tneedadeadwhale.
C.Becausetheycouldn'tfindthewhale'sbody.
D.Becausethedeadbodywouldfloatupthenextday.
4.Whatthemainideaofthefirstanecdote?
A.AboutahuntingexperienceofOldTom.
B.Abouthowthekillerwhaleshelpsthewhalerstohuntawhale.
C.AbouthowthewhaleskilledOldTom.
D.Abouthowthekillerwhaleskilledthewhales.
5.Fromthesecondanecdote,wecaninferfromthetextthat________.
A.thekillerwhaleswanttohelpmancatchthewhalesthemselves
B.thekillerwhaleswanttoeatthewhalesafterkillingthem
C.thekillerwhalesmaybetrainedbythewhalers
D.thekillerwhalesneednotrainingforhelpingthewhalers
答案:
1.B 2.B 3.D 4.B 5.C
►Task2
再次阅读课文“OldTomtheKillerWhale”,完成下列表格。
Howdidthekillerssendthemessagetothewhalers?
1.________themselvesoutofthe2.________andthen3.______________again.
HowdidOldTomleadtheway?
Swimming4.__________,showingthewhalers5.________________.
Howdidthekillershelpthewhalerskillthewhale?
It's6.______________.Theywerethrowingthemselves7.____________thewhale'sblowhole.Stoppingit8.____________outtosea.
HowdidOldTomprotectJames?
Notlettheshark9.______.
HoldJames10.________inthewater.
答案:
1.Throwing 2.water 3.crashingdown
4.bytheboat 5.theway 6.teamwork 7.ontopof 8.divingorfleeing 9.near 10.firmlyup
一、请将课文“OldTomtheKillerWhale”翻译成汉语,然后参考译文助读自主勘误
译文助读:
虎鲸老汤姆
1902年6月,我开始在捕鲸站里工作,那时我才16岁。
在此之前我曾经听说过虎鲸每年帮助捕鲸人捕捉大鲸鱼。
当时我以为只是一个故事罢了,但是后来我亲眼见过多次。
有天下午我来到捕鲸站,正在整理住处的时候,听到从海湾那边传来一阵喧闹声。
我们及时赶到岸边,看到对面有一个庞大的动物猛力跃出海面,然后又坠落到水里。
它黑白相间,样子像鱼,但我知道它并不是鱼。
“那是老汤姆,是虎鲸。
”一位叫乔治的捕鲸人高声对我说,“它是在告诉我们那边有一头鲸,叫我们去捕猎。
”
另外一位捕鲸人大声喊叫:
“快走啊……走啊。
”这是宣告猎鲸行动马上就要开始的呼声。
“克兰西,快来,上船去。
”乔治在我前面边跑边说。
我以前就听说过,乔治不喜欢等人,所以尽管我还没有穿上合适的衣服,就跟在他后面跑起来。
一刻不停地,我们和其他捕鲸人都跳上渔船,朝海湾方向驶去。
我朝水里望去,可以看到老汤姆就在渔船旁边游着,为我们指路。
几分钟之后,汤姆不见了,于是乔治开始用浆拍打水面。
汤姆出现了,转回到船边,又领着我们前往捕猎处。
通过望远镜,我们可以看到远处有情况发生了。
走近一看,原来是一头大鲸受到约六七条虎鲸的攻击。
我问乔治:
“它们在干什么呢?
”
“啊,它们在协同作战呢——那些虎鲸正在往那头鲸的出气孔上扑去,不让它呼吸,而其他那些虎鲸则阻止它潜水或逃跑。
”乔治一边指着捕猎的情景,一边告诉我。
就在这时候,最精彩的场面出现了。
虎鲸们在我们的渔船和那头鲸之间追逐,就像一群兴奋的猎狗一样。
于是,猎鲸叉准备好了。
站在船头的那个人把叉瞄准了那头鲸,扔了出去,恰好击中了要害,鲸受了重伤,没过多久就死了。
过了片刻,鲸的尸体就被虎鲸们迅速拖向深海中去了。
捕鲸人于是调转船头往回走。
“怎么啦?
”我问道,“我们失去鲸了吗?
”
杰克回答说:
“不,我们明天再回来运鲸鱼的尸体。
它在24小时以内是不会浮出水面的。
”
雷德笑着补充说:
“在这段时间里,老汤姆和其他虎鲸会饱餐一顿的,鲸唇和鲸舌就是它们的美食。
”
虽然老汤姆和其他虎鲸都很凶恶,但是它们从来不伤害人,也不袭击人。
事实上,它们还保护人。
有一天,我们出海捕鲸的时候,詹姆斯被冲下水去了。
乔治大声喊道:
“有人落水了!
把船头调回去!
”
那天海上波涛汹涌,很难调转船头。
海浪把詹姆斯冲得离我们越来越远。
从詹姆斯的脸上我能看出他非常恐慌,生怕被我们遗弃。
随后我们看到一条鲨鱼。
我尖叫起来:
“瞧,那边有一条鲨鱼。
”
雷德回答说:
“别着急,老汤姆不会让它靠近的。
”
我们花了半个小时才把船头调转过来,回到詹姆斯落水的地方。
当我们靠近他的时候,我看到老汤姆正在水中稳稳托着詹姆斯。
我几乎不相信自己的眼睛。
当我们把詹姆斯拉上渔船的时候,大家都欢呼着“老汤姆,好样的”“感谢上帝”。
后来,老汤姆离开了,回到捕猎的地方,跟其他虎鲸一起捕鲸去了。
二、课文精选段落背诵,请注意文段中ving的用法
OldTomtheKillerWhale
Withoutpausingwejumpedintotheboatwiththeotherwhalersandheadedoutintothebay.IlookeddownintothewaterandcouldseeOldTomswimmingbytheboat,showingustheway.Afewminuteslater,therewasnoTom,soGeorgestartedbeatingthewaterwithhisoarandtherewasTom,circlingbacktotheboat,leadingustothehuntagain.
“Well,it'steamwork-thekillersovertherearethrowingthemselvesontopofthewhale'sblowholetostopitbreathing.Andthoseothersarestoppingitdivingorfleeingouttosea,”Georgetoldme,pointingtowardsthehunt.Andjustatthatmoment,themostextraordinarythinghappened.Thekillersstartedracingbetweenourboatandthewhalejustlikeapackofexciteddogs.
♨我的空间:
Ⅰ.课文填空
根据课文“OldTomtheKillerWhale”,在下文空格中填上适当的词语,使文章连贯完整。
Ihadheardofthekillersthathelpedwhalerscatchhugewhales.WhenIworkedatawhalingstation,I1.________itmanytimes.Oneafternoon,Iheardaloudnoisecomingfromthebay.Werandowntotheshore2.________timetoseeanenormousanimalthrowingitselfoutofthewater.George,oneofthewhalers,toldmethatitwasOldTom,thekiller,whowastellingusthere'sawhale.Anotherwhaler3.________outto4.________awhalehunt.Weimmediatelyheadedoutintothebay,withOldTom5.________ustheway.Usingatelescopewesawthatseveralkillers6.________thewhalewerethrowingthemselvesontopofthewhale'sblowholetostopit7.________,whileotherswerestoppingitdivingor8.________outtosea.Thenthemaninthebowoftheboataimedatthewhaleandkilledit.Thesekillers9.________harmedorattackedpeople.Oncewhenwewereinthebay,theseawas10.________,forwhichJameswascarriedawaybywaves.Worsestill,therewasashark.Fortunately,OldTomrescuedJames.
答案:
1.witnessed 2.in 3.yelled 4.announce 5.showing 6.over 7.breathing 8.fleeing 9.never 10.rough
Ⅱ.单句改错
1.Ithought,atthetime,thiswasjustastorybutthenIwitnesseditinmyowneyesmanytimes.
2.Werandowntotheshoreintimetoseeanenormousanimalofoppositeusthrowingitoutofthewaterandthencrashingdownagain.
3.Aswedrewclose,Icouldseeawhalebeingattackedbyapackofaboutsixotherkillers.
4.OldTomandtheotherkillerswerefiercehunters,theyneverharmedorattackedpeople.
5.FromJames'sface,Icouldseeheterrifiedofbeingabandonedbywe.
6.Whenweapproachinghim,IsawJamesbeingfirmheldupinthewaterbyOldTom.
答案:
1.Ithought,atthetime,thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.
2.Werandowntotheshoreintimetoseeanenormousanimal(删除of)oppositeusthrowingitselfoutofthewaterandthencrashingdownagain.
3.Aswedrewcloser,_Icouldseeawhalebeingattackedbyapackofaboutsixotherkillers.
4.AlthoughOldTomandtheotherkillerswerefiercehunters,theyneverharmedorattackedpeople.
5.FromJames'sface,Icouldseehewasterrifiedofbeingabandonedbyus.
6.Whenweapproachedhim,IsawJamesbeingfirmlyheldupinthewaterbyOldTom.
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