我为游戏狂.docx

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我为游戏狂

我为游戏狂

　　下午5点，正是放学的时候。

刘涛和祁玉龙夹在一大群学生里从第X中学的门里走出来。

祁玉龙径直往家的方向走去。

刘涛却先是向左转，走了一段悄悄回头看看班主任不在校门口盯着了，就转身向相反方向狂奔起来，然后走进了一家名叫“E世界”的网吧。

　　这个网吧是一间长条形的房子，分两排放了22台电脑，中间留下一条只够侧身行走的走道。

上网的人多半是附近的学生，还有手臂上纹着刺青、耳轮上一口气戴了6个耳环、头发染成古怪颜色的青年。

在网吧纵深处黑暗的空气里，弥漫着烟雾，一群人在打“CS”（即《反恐精英》），他们大声吆喝着“他从后面上来了！

”“你到左面去等我们！

”之类的话，其中还夹杂着不少粗口，一边打，一边吸烟，把烟灰弹在键盘上，把饮料洒在鼠标垫上。

刘涛也赶紧扑向电脑，加入一帮人打起了“CS”。

不久，又来了几个男生，他们展开了“CS”大战，忘记了书包里四十几分等着家长签字的英语卷子，忘记了正呼吸着充满尼古丁和各种人体气味的混浊空气，忘记了时间，也忘记了饥饿。

直到有个男生的爸爸找到了网吧，扯着那个家伙的耳朵把他揪回家，刘涛才发现不得了，已经快9点了。

他这个月的零用钱只剩下8块，他用其中6块付了上网费。

走在小区昏黄的路灯下时，刘涛主要有两个担心：

一是担心这么晚回家，难逃老爸的一顿狠揍，因为自己两天前才写过“决心书”，发誓从今往后6点前必须到家；二是担心如果不能从老妈那里再弄点钱，下个月之前就没法再去网吧了。

　　而径直回家的祁玉龙呢，此时正躲在自己的房间里，如痴如醉地在电脑上玩着名叫《石器时代》的网络游戏。

他的父母在客厅里谈话：

“算了吧，他喜欢玩游戏让他玩就是了，总比出去惹是生非要好一点，起码每天都待在家里……”

　　这就是当下许多中小学生真实的生活状态。

据对某城市三所不同层次的中学的统计，非重点中学80％的学生经常玩电脑游戏，其中24％达到沉迷的程度；普通重点中学82％的学生经常玩电脑游戏，其中18％达到沉迷的程度；一类省重点中学60％的学生经常玩电脑游戏，其中5％达到沉迷的程度。

　　儿童和少年时代是游戏的时代，对于孩子来说，游戏不仅仅是消磨时间的方式，更是学习生活技能、社会秩序、道德准则的人生第一课堂。

孩子们在跳格子、丢沙包、捉迷藏、抓强盗这样的游戏里学会了像羚羊一样跳跃，像猿猴一样腾挪，也学会了遵守游戏规则、相互团结协作、彼此友好竞争等等日后在生活中切实可用的东西。

随着电脑时代、网络时代的到来，游戏也发生了翻天覆地的变化，传统游戏被电脑游戏代替的趋势已经不可逆转。

学生们骤然发现了一个充满奇迹和幻想的天地，沉迷其中；许多老师对此恨得牙痒痒的，巴不得与电脑游戏有关的一切一秒钟之内在地球上消失；而一位影视学教授说：

“现在是E时代，小孩不玩电脑难道还去玩泥巴吗？

”在承认这一点的同时，我们也不禁要问，电脑游戏究竟带来了什么？

　　1

　　沈义是一个马上要升高三的男生。

他喜欢SPORT类的游戏，FIFA2002是他的最爱。

今年看世界杯的时候，西班牙队1:

2负于韩国队令他十分郁闷，一怒之下，他打开电脑，在FIFA2002里率领西班牙队狂扫韩国队四次，这才出了一口恶气。

说到这儿，他脸上浮现出得意的笑容：

“哈哈！

那种大英雄一样的感觉真是太棒了！

电脑游戏可以实现许多在现实生活中根本实现不了的事情，体验到非同一般的成就感，这就是它吸引我的地方！

”

　　在现实生活里，骄傲、自豪、成就感不是所有的人都能经常体验到的感觉。

尤其对于学生来说，考试取得好成绩也许是获得成就感的惟一方式了，但每次考试进入前几名只能是寥寥数人。

大多数学生只好安于枯燥平淡的生活，直到“电脑游戏”这种东西把他们从乏味的现实世界里拯救出来。

在电脑游戏的虚拟世界里，成功变得可能，而且不计较你在其他方面的所作所为，它不像有些讨厌的老师那样，无论是选拔兴趣小组成员还是夏令营名额，胜出的条件只有一个：

学习成绩。

　　喜欢电脑游戏的女生为数也不少。

李薇今年上初二，她既不漂亮也不丑陋，成绩既不好也不坏；听老师的话，但也不是那种一天到晚围着老师转的“二报大队长”；和同学很少发生矛盾，但也没几个知心朋友。

总之，她在班上是个可有可无的人。

她常常想，如果自己突然失踪半个月，除了爸爸妈妈恐怕没有人会注意到吧。

可是，在《剑侠情缘》的游戏里，她扮演着惟一的主角南宫飞云，俊逸不羁，慧黠过人，武功超群，打遍江湖无敌手。

在夜阑人静的时候，李薇让自己彻底地沉入游戏世界，找到做主角的感受。

　　人类发展了文明，但不知道为什么，随着文明的发展，人类自身却显得越来越微不足道。

尤其在如今这个一切都程序化了的电脑工业时代，没有英雄，没有主角，有的只是社会零件，日复一日沿着既定的轨迹，以合力推动着人类社会的前进。

所以别说是对一切充满了新鲜感的学生，就连早已泯灭了好奇心的成人也难免陷在电脑游戏之中不可自拔，只是因为电脑游戏的虚拟世界远比现实世界精彩，它唤醒了人们心中对英雄主义的向往。

　　但我们毕竟不可能完全生活在电脑和网络的虚拟世界里，成为游戏的大赢家大英雄后，我们别无选择地回到现实生活之中，吃饭睡觉，上学放学，还有无休无止的测验考试……有些人无法忍受这样的心理落差，一再逃回游戏当中，他们其实是为了逃避现实的责任而选择了游戏。

　　文章一开始提到的祁玉龙就是个除了体育，每门课都不及格的学生。

初一的时候，他的成绩还是中等，春节里的一天，他在表哥家看到了名为《暗黑破坏神》（DIABOLO，通称“大菠萝”）的游戏，便玩得入了迷。

因为是假期，父母便没有管他，任由他在电脑前坐了一天一夜，从此之后，他的心思就完全转移到了电脑游戏上。

不知道为什么，对学习得过且过的他对电脑游戏却很善于琢磨，使用什么武器，选择哪条路线，如何利用热键，上课时也常常在思考这些，成绩自然一落千丈。

老师找他谈过话，父母也为了这事骂过他甚至打过他。

“他们越是骂我、批评我，我好像就越提不起劲头来学习，马上就要中考了，我成绩这么差，再用功也不可能考上好学校的。

”祁玉龙白天背着书包到学校只是装装样子，下午一回家他就泡在了电脑上，现在他是《石器时代》的高手，还有许多网友向他请教，十分敬重地称他为“前辈”。

　　祁玉龙在现实中是个失败者，所以他用游戏中的胜利来弥补心理上的缺憾和挫折感。

越是沉溺于游戏，他在现实中就越是失败；越是在现实中失败，他就越是沉溺于游戏并获得满足……不知道有多少学生正自觉或不自觉地处于这种恶性循环之中。

　　科学家在小白鼠的脑中发现了一个“点”，用电极刺激这个“点”，白鼠就会觉得无比兴奋而满足。

科学家设计了一个可以由白鼠自己触动的开关，当白鼠无意中发现只要触动这个开关就可以获得满足感时，它们便无休无止地触动它，不吃不喝，不寝不眠。

白鼠的理智不足以使它们明白这种满足对生命是毫无意义的。

从某些方面来看，一些人醉心于游戏中获得的美妙体验不可自拔，也正如试验中的白鼠。

　　2

　　现实生活不可避免地有缺憾，但电脑游戏却是理想主义的，唯美的。

这也许是另一个喜欢它的理由。

蔡杰不仅是个电脑迷，更是一个漫画迷，他选择游戏只有一个标准：

好看。

人物造型要好看，画面场景也要好看。

现在的电脑游戏，早已不是“大嘴吃小点”、“青蛙过马路”那么幼稚粗糙了，不仅情节曲折动人，人物也经过精心设计，从性格、个性到外貌无不令人赞叹艳羡，又有非凡的超能力，加之场景优美逼真，音响扣人心弦，理所当然成为追求完美视听感受的人的最爱。

有些学生甚至疯狂爱上了电脑游戏的主角，模仿他（她）的个性举止、一招一式；在游戏推出新版本时，还有人为了第一批买到新版游戏而连夜守候在游戏公司门口。

　　和蔡杰不同，蔡琪琦欣赏的不是形象的完美而是游戏情节的凄美。

蔡琪琦是个心中充满各式各样古怪念头，从小就喜欢自编言情小说的女生，玩《仙剑奇侠传》的时候，她为悲剧结局大哭了一场，心情也一连几天都不能好转。

“既然游戏不能带给你快乐，那为什么还要玩呢？

”蔡琪琦说：

“明知是悲剧，还是要玩呀。

因为唯美并不是说皆大欢喜，电脑游戏的悲剧里有一种纯粹的美，绝对的美……唉，说也说不清，自己玩了才能体验到。

”她现在上高二，最渴望的职业是成为一个专门写电脑游戏脚本的人。

　　欣赏美，为美所吸引，这是无可非议的。

但是，为什么是电脑游戏而不是毕加索的画、莫扎特的音乐、屠格涅夫的小说吸引了我们中的大多数？

难道那些举世公认的艺术经典还比不上电脑游戏吗？

从文化的角度分析，我们这一代是被所谓的“快餐文化”喂养大的孩子，正如吃惯青菜萝卜的人一看见鸡鸭鱼肉就要皱起眉头，我们的口味早已习惯了动漫、POP音乐、好莱坞电影或日剧韩剧以及电脑游戏，自然难以欣赏经典之作。

其实上面的比方并不恰当，因为无论青菜萝卜还是鸡鸭鱼肉都含有不可或缺的养分，而快餐文化就像快餐，可以在最短的时间里以高含量的淀粉和脂肪填饱肚子，但长期食用就会缺乏维生素，缺钙，缺微量元素，如果年纪小还会被超标激素刺激得早熟。

　　一位初中数学老师说，如果学生的生活内容更加丰富，也许被电脑游戏吸引的人就会少一些。

“他们每天除了学校就是家，在学校是上课考试，回家就是一个人关着。

假使学校能举行一些有意思的课外活动，譬如说组织他们出去远足啊，请一些艺术家来学校表演啊；家长也能多抽点时间陪他们，不是吃顿麦当劳那种陪，而是带他们去看看天象啊，看看水族馆啊什么的，有一部分学生是可以从电脑游戏中解脱出来的。

”

　　3

　　说到电脑游戏，就不能不说到在电脑游戏上的花销。

上文提到的蔡杰，每月会花50元左右买盗版游戏碟、各种电脑杂志和游戏秘诀。

这是大多数家庭经济处于平均水平的学生能够支出的数额。

周小欣则比较幸运，她父母赚钱够多而且很开通，所以她所有的游戏都是正版，另外玩网络游戏的上网费、买点数卡的开销也都由老爸报销。

而陈磊每月用于打“CS”的钱就无法估计出一个具体数字了，因为他不仅每天中午、下午放学以后都泡在网吧，还经常大方地替同学付账，有时弄到没钱吃早点也在所不惜。

　　钱是游戏的虚拟世界和现实世界最牢固的连接点，没有钱，就无法得到进入虚拟世界的门票；而美妙的虚拟世界，会在不知不觉中吞噬大量金钱。

　　王凯迷上了网络游戏以后，把所有的零用钱都花在了买点数卡上，而且家中的电话费也由过去的100块激增到500块，这相当于他爸半个月的工资。

父母立刻采取行动，封锁了电脑，他只好放学之后到同学家去小小地过一下瘾。

　　陈磊的同学康康也沉迷于打“CS”。

康康每月有100块零花钱。

如果只是买些书本零食小玩意是足够了，但他一打起“CS”就打个昏天黑地，还常常逃课去网吧，100块钱总是不到两星期就全数落入了网吧老板的口袋，他只好向一起玩的小混混借钱。

到了该还钱的时候，他往往已经花完了当月的零花钱。

小混混们就对他说，不还可以，但是要想办法把他们班上最有钱的同学叫出来。

康康只好硬着头皮把那个同学骗到了学校旁边的一条巷子里，让小混混们殴打洗劫，人被打了个头破血流，连阿迪达斯运动鞋都被抢走了。

那个同学的家长报了案，小混混们被拘留了，而康康也落了个留校察看的处分。

　　这当然是一个极端的例子。

但不管怎么说，由打电脑游戏引起的未成年人所犯的暴力事件呈逐年上升的趋势，而其中的大部分是因为没钱交上网费而偷窃抢劫。

还有许多人虽然没有走向刑事犯罪，却因为自己沉迷于游戏的虚拟世界而增加了父母在现实生活中的负担。

　　4

　　既然是文化产品的一种，电脑游戏对我们的思想观念、行为习惯等方面也有冲击。

　　在被调查的学生中，90%以上的人认为电脑游戏不会使他们的思想发生变化，更不会让他们的行为带有暴力倾向。

“不管怎么样，我们还是能分清游戏和生活的！

游戏是假的，谁也不会当真，除非他脑子不正常。

”

　　是的，游戏是“假的”，但电影、电视、戏剧、文学作品无一不是“假的”，它们也一样给我们的心灵带来不可忽视的影响。

就拿现在最流行的实战模拟游戏“CS”来说，它的画面逼真而残酷，随着“砰”的一声枪响，对方的身躯就四分五裂、血肉横飞了。

这样的画面给玩家带来快感，但长期以此为乐，我们的趣味会不会日渐扭曲？

假使有一天面对真正的暴力，我们会不会无法厌恶而是本能地欣赏？

像《生化危机》、《星际争霸》等游戏也都有惨烈恐怖的画面。

　　当然，并非所有的游戏都是这样，许多游戏的画面精致优美，可以称为视觉享受。

但视觉的影响还只是表面的。

游戏说到底是一种“行为”，而电脑游戏在游戏中为我们规定了行为方式，即，必须按照它认可的某种方式去做才能获得成功。

在丰富精彩的画面、场景、人物背后，行为方式却是单调的。

“CS”说到底就是要打死别人而自己不被打死；《帝国时代》说到底就是要灭掉别人兴旺自己；《暗黑破坏神》一类的游戏所做的无非是点击鼠标或敲击键盘，便眼看着屏幕上的英雄一剑一剑向怪物砍去，直至双方之一倒地死亡。

虽然现在的游戏编写者已经意识到了这一点并有所改进，但遵循既定行为方式这一点却无法改变。

貌似充满想像力的电脑游戏就这样在最大程度上禁锢了玩家的想像力。

我们总是说教育制度要把每个人都铸造成同一种模样，但没有想到电脑游戏也是同样，很多人却心甘情愿地跳进了它的圈套。

我们总是追逐着更新更酷的电脑游戏并认为这是标榜个性的手段，却没有想到正是在这追逐中彻底地丧失了个性。

　　电脑游戏还在价值取向上对我们潜移默化。

拿一种叫《美少女梦工厂》的游戏来说，这是一个养成类游戏，大致情节是玩家捡到一个女婴，然后含辛茹苦把她养大，教育她，为她提供种种优越条件，最后给她找到一条好出路。

对于许多人深深思索的问题：

“幸福的人生究竟是什么样的？

”这个游戏给出了简单化甚至是粗暴的答案：

像游戏中的美少女那样嫁给白马王子或者成为耀眼的明星之类。

这种答案在价值取向上是一种媚俗，不仅给未成年人造成思想误导，而且也使他们的价值取向变得媚俗。

　　5

　　尽管电脑游戏给我们带来了种种问题，但应该看到IT行业的发展已经直接代表了社会文明的发展，可以预见今后的生活将与IT文化融为一体，密不可分。

　　如今，电脑游戏已经产业化，专业的游戏公司推出的各类产品越来越迎合大众的要求。

如果做一个大胆的设想，也许若干年以后，电脑游戏会和电影、电视合为一体，消费者会成为电影或连续剧中的主角，像玩游戏一样“玩”影视。

这种影视游戏合为一体的东西情节如同电影电视剧一样复杂曲折，我们又能像打游戏一样亲身进入，一定比现在的任何一种娱乐项目都更吸引人。

　　也有人认为，随着电脑游戏的产业化，对抗类游戏应该像体育运动一样走向职业化的道路。

　　“CS”如今风头正健，随便走进一个网吧，准有一群男生在吆五喝六地打“CS”。

现在，学生中几乎已经形成了一种“CS”文化，打得好的人受到男生的推崇和尊重，班级或团伙帮派间的纠纷有时通过“CS”对阵解决，各个学校都涌现出了“CS战斗队”，队中成员都有很酷的名字，号称“打遍X中无敌手”什么的。

有些城市举办了“CS”联赛，并且设置了高额奖金。

可能以后会出现更大规模的联赛，引进俱乐部制，建立职业的队伍。

既然围棋可以有职业选手，“CS”为什么不可以呢？

如果真有那么一天，成为职业的电脑游戏选手恐怕会成为许多孩子的梦想，父母大概也会以一种认真的眼光来看待电脑游戏了吧。

　　不过对于我们来说，与其盼望那一天的到来，不如更多地想一想现在怎样对待电脑游戏。

　　朱萸曾经最爱的电脑游戏是几年前流行的《盟军敢死队》。

当时几个男生联手也没打过第三关，而她偏就不信这个邪，打了两天两夜，一口气打到第七关，令那几个男生佩服得五体投地，她自己也得意了好一阵子。

可是，不久，她就“淡出江湖”了。

“《盟军敢死队》一点也不难，只要动作够快、心够细就行，说穿了没什么意思。

其它电脑游戏也都是刚玩的时候觉得好玩，仔细想一想，自己其实像个傻子一样在听命于那些编写程序的人，什么都是事先安排好的，没劲。

”她把头发往后一甩，“只有现实生活不是事先安排的，是真正自己可以去争取的。

我有的时候倒是把生活想象成电脑游戏，譬如说，考试就是过关，斗老怪；知识就是钱，学习就是攒钱，攒够了才能买武器，买血，才能斗得过老怪；升一个年级，就好像修炼高一级。

哈哈，这样一想，学起来就有意思多了！

”朱萸现在的目标是年级前20名。

　　罗罡是个“CS”迷，但他迷恋的不是那种“轰”一下把别人打个鲜血四溅的感觉，而是里面各式各样的武器。

“CS”中的武器都是按照美国特种兵的实战武器设计的，罗罡本来就是个军事爱好者，现在通过玩“CS”更是把美式装备了解了个透。

蒋悠玲本来对电脑一窍不通，连开机关机都摸不到门。

自从在同学家被《轩辕剑》吸引了以后，她也熟练地掌握了电脑这种重要的信息处理工具。

李文彬在刚进高中时是个不善交流的人，通常都独来独往。

但是渐渐地，玩电脑游戏的共同爱好使他结识了许多朋友，也和同学找到了共同话题。

　　周小欣的方法则更值得大家借鉴：

她知道自己并不是个意志坚强的人，就把电脑放在父母的房间，说好每天玩半个小时，周末玩两个小时。

这样，利用家长的监督，她很好地控制了自己。

　　处理好与电脑游戏之间关系的方法还有很多，要点却只有一个：

在控制着屏幕上的小人儿作战时，也要想一想，自己是否正被它牢牢地控制在手中？