10111ASP课程设计任务书.docx
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10111ASP课程设计任务书
郑州轻工业学院
课程设计任务书
题目:
XXXXXX
姓名:
XXXXXX
院(系):
数学与信息科学系
专业班级:
信科08-1班
学号:
2008XXXXXX
指导教师:
时海亮,裴云霞
时间:
2010年1月4日至2010年1月8日
一、基本要求及主要内容
1.在线通讯录系统
该题目目标是基于ASP技术和Access数据库设计并实现一套较为完善的在线通讯录系统,能够实现显示、添加、删除、修改、查找成员的功能。
每一个人可以自由填写自己的联系信息,并自己加一个密码,只有知道该成员的密码才可以维护该成员的信息,否则只能浏览。
2.BBS论坛
BBS又称电子公告板,它和E-mail应该是网上最早流行的栏目,并给大家提供了一个空间,可以自由的抒发情感、讨论问题。
该题目目标是基于ASP技术和Access数据库设计并实现一套较为完善的BBS系统,能够实现大部分常见BBS功能。
3.学生信息管理网站
学生是每个学校的主体之一,随着学生数量的增加,传统的学生管理模式已不能满足现代教育的要求,而学生信息管理网站将会为学校的现代化管理提供一个良好的平台。
该题目目标是基于ASP技术和Access数据库设计并实现一套B/S结构的学生信息管理网站,通过用户验证登陆的方式实现学生信息管理、课程信息管理,年终考核信息管理等功能。
4.网络教学管理系统
目前,网络教育蓬勃发展,而开展网络教学就需要有网络教学管理系统得支持,以实现网上学习、网上讨论和网上提交作业等过程。
该题目目标是基于ASP技术和Access数据库设计实现网络教学管理系统,以完成一般课程的网络辅助教学工作,包括用户管理、教务管理、资源管理、课堂管理、作业管理、上机考试管理、成绩管理等。
5个人网站建设
博客是网络中流行的个人日志形式,是一种非常好的结交朋友,沟通交流,开阔视野的平台。
该题目要求仿照博客形式建立个人网站,实现个人信息管理,相册管理,日志管理,留言管理,在线聊天管理等,并附带建立个人相关爱好的论坛。
二、主要参考文献
[1]教材
[2]其他文献资料(自己添加)
(除了教材之外,还可列出其他参考过的文献资料。
)
完成期限:
2010年12月22日
指导教师签名:
时海亮,裴云霞
课程负责人签名:
时海亮
2010年12月12日
摘要
摘要是论文内容的简短陈述,一般不超过200字。
目录
使用Word自动生成的目录,在此基础上再作调整。
自动生成目录的方法为[插入]-〉[引用]-〉[索引和目录]。
目录使用三级目录结构。
课程设计任务书1
一、基本要求及主要内容2
1.在线通讯录系统2
2.BBS论坛2
3.学生信息管理网站2
4.网络教学管理系统3
5个人网站建设3
二、主要参考文献3
摘要5
目录6
1.绪论8
1.1主要介绍该题目的相关背景,意义和主要内容8
1.2注意8
1.2.1注意事项:
8
2.系统功能分析及功能模块设计9
3.数据库设计10
4.开发环境配置-11-
4.1配置IIS-11-
4.2配置数据库-11-
5.各个功能模块-12-
5.1主要思路-12-
5.2实现过程-12-
5.3关键代码-12-
5.4开发难点及解决技巧-12-
6.小结-13-
7.参考文献-14-
8.附录-15-
1.绪论
1.1主要介绍该题目的相关背景,意义和主要内容
1.2注意
1.2.1注意事项:
1.严格按照课程设计报告规范执行。
2.按照本范文进行规范
3.图表问题
2.系统功能分析及功能模块设计
3.数据库设计
4.开发环境配置
4.1配置IIS
4.2配置数据库
5.各个功能模块
5.1主要思路
5.2实现过程
5.3关键代码
5.4开发难点及解决技巧
6.小结
7.参考文献
8.附录
课程设计成绩评定表
评定项目
内容
满分
评分
总分
学习态度
学习认真,态度端正,遵守纪律。
10
答疑和设计情况
认真查阅资料,勤学好问,提出的问题有一定的深度,分析解决问题的能力较强。
40
说明书质量
设计方案正确、表达清楚;设计思路、实验(论证)方法科学合理;达到课程设计任务书规定的要求;图、表、文字表达准确规范,上交及时。
40
回答问题情况
回答问题准确,基本概念清楚,有理有据,有一定深度。
10
总成绩
采用五级分制:
优、良、中、及格、不及格
指导教师评语:
签名:
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10111 ASP 课程设计 任务书