7上知识点.docx

7上知识点.docx

《7上知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7上知识点.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

7上知识点

1.一般现在时的概念

　　一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。

　　2.一般现在时的构成

　　一般现在时的构成主要有两种形式：

（1）be型：

句子的谓语动词只有be（am，is或are）：

　　a.肯定句中，只出现be，如：

Iamastudent.我是一名学生。

　　b.否定句中，要在be后面加not，如：

Sheisn'tateacher.她不是教师。

　　c.一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be.或No，主语+be+not.如：

　　—Areyouready?

—你准备好了吗?

—Yes，Iam.—是的，我准备好了。

　　（—No，I'mnot.—不，我没准备好。

）

（2）实义动词型：

句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：

　　a.肯定句中，只出现实义动词，如：

　　Igetupinthemorning.我早晨起床。

　　b.否定句中，要在实义动词前面加do（does）+not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：

　　Idon'tlikevegetables.我不喜欢蔬菜。

　　c.一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）.或No，主语+do（does）+not.如：

　　—Doyoulikeoranges?

—你喜欢桔子吗?

　　—Yes，Ido.—是的，我喜欢。

　　（—No，Idon't.—不，我不喜欢。

）

　　3.一般现在时的用法

　　1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如：

every…,sometimes,at…,onSunday等。

　　Ileavehomeforschoolat7everymorning.我每天早上7点去上学。

　　2）客观真理，客观存在，科学事实。

　　Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳。

　　ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国的东部。

　　3）表示格言或警句中。

　　Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

　　注意：

此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

　　例：

Columbusprovedthattheearthisround.

　　4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。

　　XiaoWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

　　小王的英语书面表达能力比口语好。

　　比较：

NowIputthesugarinthecup.

　　Iamdoingmyhomeworknow.

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

再如：

Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

【No.2】一般现在时的应用

（1）在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays……

例句：

HeusuallyplaysfootballonSundays.

（2）没有时间状语，可以分以下四种类型：

A．be型

  这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。

如：

  ①Iamastudent.（主语+be动词+名词）

  ②Theyarehungry.（主语+be动词+形容词）

  ③Heisout.（主语+be动词+副词）

  ④Thatpenismine.（主语+be动词+代词）

  ⑤Iamfifteen.（主语+be动词+数词）

  ⑥Thebikeisunderthetree.（主语+be动词+介词短语）

B．do型

  do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。

如：

  ①Iknowit.

  ②Hebelievesme.

C．therebe型

  therebe型句子表示“存在”，其构成为“therebe+主语+其他”，表示客观事实。

用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用thereis；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用thereare。

如：

（1）Thereisaneraserontheteacher'sdesk.（主语aneraser是单数）

（2）Thereisanorange，fiveapplesandeightbananasinthebag.（并列主语中的第一个主语anorange是单数）

D．情态动词型

  情态动词型句子的构成为“主语+情态动词+动词原形”，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。

如：

  ①HecanspeakalittleEnglish.（can+speak）

  ②MayIhaveabook,please?

（may+have）

【No.3】一般现在时的变化

否定形式：

首先找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要在be动词或情态动词后面加上not。

如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语在后面加入don’t（you,I或者复数）或doesn’t（第三人称单数）。

一般疑问句：

首先找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。

注意：

句中第一人称和第二人称要互换。

如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语判断加入do（you,I或者复数）或does（第三人称单数）。

注意：

句中第一人称和第二人称也要互换。

特殊疑问句：

首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what,where,who,when,which,whose,how,howmany,howmuch,whatshape,whatcolour,what…doing,where…going,what…do）,然后找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要将be动词或情态动词放到主语前面（疑问词的后面）。

如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语判断加入do（you,I或者复数）或does（第三人称单数）。

注意：

句中第一人称和第二人称也要互换。

构成:

主语+动词原形+宾语

★动词三单形式的变化规则：

1.

（1）多数直接在动词词尾加-s.

play—playslike—likes

ask---askswork---worksget---getscall---calls

（2）以字母s,x,ch,sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.

　　watch---watcheswish---wishesdo---doesgo---goes

（3）以“辅音字母加-y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.

　try---triesstudy---studiescry---criesfly---flies

2.不规则变化：

be----ishave----has

1.Weoften______（play）intheplaygound.

2.He_____（get）upatsixo’clock.

3._____you______（brush）yourteetheverymorning.

4.What（do）______heusually（do）______afterschool?

5.Danny_____（study）English,Chinese,Maths,ScienceandArtanschool.

6.Mikesometimes________（go）totheparkwithhissister.

7.Ateightatnight,she__________（watch）TVwithhisparents.

8.________Mike________（read）Englisheveryday?

9.Howmanylessons_________yourclassmate________（have）onMonday?

10.Whattime_________hismother_________（do）thehousework?

三、写出下列动词的第三人称单数形式：

1.wash_________match_______guess______study______finish_________go________snow______carry_________

2.stop______see________drive________let_______keep_____join______find_______think________teach______catch______

3.stay_______begin______forget_______lie________run_______prefer______give________ring_______dance______

4、单项选择：

1.There_____anEnglishfilmatthecinemanow.

A.willhaveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.is

2.Thepicture_______nice.

A.looksB.islookedC.lookD.islooking

3.She______downandsoonfallsasleep.

A.liveB.lainC.laidD.sits

4.They_____theofficeintimeeverymorning.

A.reachtoB.arrivedC.wentD.getto

5.WeshallgotoShanghaionbusinessbeforeyou_____backnextweek.

A.willcomeB.cameC.wouldcomeD.come

6.Theplane______overthere.

A.isB.areC.amD.was

7.Iseeher____theroomthismorning.

A.toenterB.enteredC.enterD.enters

8.Theteacher________ustocometoschoolontime.

A.askB.askingC.asksD.asked

9.Johnalways______others.

A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp

10.He______foreighthourseveryday.

A.workingB.toworkC.worksD.worked

11.You’dbetter______athomeand______yourhomework.

A.tostay,doB.stay,doC.tostay,todoD.stay,todo

12.Hesitsdownand______arest.

A.havingB.haveC.tohaveD.has

13.UncleWangnever______acake.

A.makeB.tomakeC.makingD.Makes

1、人称代词：

人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复数

第二人称复数

第三人称复数

主

格

I

（我）

you（你）

he

（他）

she

（她）

it

（它）

we

（我们）

you

（你们）

they（他们,她们,它们）

宾

格

me

（我）

you（你）

him

（他）

her

（她）

it

（她）

us

（我们）

you

（你们）

them（他们,她们,它们）

（1）、主格用来作句子的主语、表语。

如：

IoftengoshoppingonSundays.（星期天我常去购物）/AretheyfromBrazil?

（他们是巴西人吗？

）/Wherehavetheygone?

（他们上哪儿去了？

）/That’sit.（就那么回事）/It’she!

（是他！

）

（2）、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。

如：

WhoteachesyouEnglishthisyear?

（今年谁教你们的英语？

）/Helpme!

（救救我！

）/Weoftenwriteletterstoher.（我们常给他写信）

（3）、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。

如：

--Whoisit?

（是谁？

）–It’sI/me.（是我。

）

（4）、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。

如：

BothheandIareworkingatthatcomputercompany.（我和他都在那家电脑公司上班）–Whowillgothere?

（谁要去那儿？

）–Youandme.（你和我）

（5）、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。

如：

--What’stheweatherliketoday?

（今天天气怎样？

）—It’sfine.（天气晴好）/--What’sthetime?

（几点啦？

）–It’s12：

00.（12点）/It’salongwaytogo.（那可要走好长的路）/Ittookhimthreedaystocleanhishouse.（打扫屋子花了他三天的时间）/Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospace.（很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空）/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.（我们发觉要学好一门外语是非常困难的）

2、物主代词：

说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复数

第二人称复数

第三人称复数

形容

词性

my

（我的）

your

（你的）

his

（他的）

her

（她的）

its

（它的）

our

（我们的）

your

（你们的）

their（他们的,她们的,它们的）

名词

性

mine

（我的）

Yours

（你的）

his

（他的）

hers

（她的）

its

（她的）

ours

（我们的）

yours

（你们的）

theirs（他们的,她们的,它们的）

（1）、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。

如：

Isthatyourumbrella?

（那是你的伞吗？

）/IoftengotoseemyauntonSundays.（我经常在星期天去看望阿姨）/Theyaretheirbooks.（是他们的书）

（2）、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。

如：

Thisisyourcup,butwhereismine?

（这是你的杯子,可我的在哪儿？

）/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.（你们的教室很大,我们的相当小）

（3）、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。

如：

Afriendofminecametoseemeyesterday.（我的一个朋友昨天来看我了）（指若干朋友中有一个来看我。

）

[试比较]Myfriendcametoseemeyesterday.（我的朋友昨天来看我了）（指我的那个特定的朋友来看我。

）

3、反身代词：

表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复数

第二人称复数

第三人称复数

myself

（我自己）

yourself

（你自己）

himself

（他自己）

herself

（她自己）

itself

（它自己）

ourselves

（我们自己）

yourselves

（你们自己）

themselves（他们/她们/它们自己）

（1）、反身代词在句子中作宾语表示反射（指一个动作回到该动作执行者本身）。

如：

Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.（不要玩刀子,那会割伤你的）

（2）、在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）。

如：

Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’ttellitwell.（故事本身是好的,只是他没有讲好）

4.指示代词：

指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

单数

复数

含义

this（这个）

these（这些）

指较近的人和物

that（那个）

those（那些）

指较远的人和物

such（这样的人/物）

指上文提过的人和物

same（同样的人/物）

指和上文提过的相同的人和物

it（这人/这物）

指不太清楚是谁或者是什么时

指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。

如：

What’sthis?

（这是什么？

）/Thatmodelplaneismadeofplastic.（那只模型飞机是塑料做的）（被动句）/Remembernevertodosuchthings.（记得永远不要做这样的事情）/Dothesameastheteachertellsyou.（按老师说的做）/---Whoisit?

（是谁？

）---It’sme!

（是我！

）

选择填空.

1.Mr.MorehasmoremoneythanMr.Little.Buthedoesn’tenjoy_______.

A.heB.himC.hisD.himself

2.Lilywas9yearsold._____wasoldenoughtogotoschool________.

A.She,sheB.She,herselfC.Her,herselfD.Her.she

3.Jim’swatchismuchnewerthan_________.

A.hersB.sheC.herD.herself

4.Wouldyoulike_____forsuper?

A:

somethingChineseB：

Chinesesomething

C:

anythingChineseD:

Chineseanything

5.______pianoistooold,butshestilllikedplayingit.

A.SheB.She’sC.HersD.Her

6.——WhotaughtyouEnglishlastyear?

——Nobodytaughtme.Itaught______.

A.meB.myselfC.mineD.I

7.Thatbikeis_________?

A．heB.himC.hisD.it

8.Webought______apresent,but_______didn”tlikeit.

A.they,themB.them,they

C.themselves,theirD.theirs,they

9.   Who’s singing over there ?

   — ________ is Sandy’s sister.

A. That      B. It        C. She          D. This

10.   ________ will spend the summer holiday in Hawaii.

     A. She, you and I        B. You, she and I              

C. I, you and she        D. Her, me and you

11.  Between you and ________, he is not a real friend.

     A. me         B. I          C. he           D. his

12.   My uncle bought a new bike for ________.

A. theirs         B. they