六年级语文下册第一单元测试题.docx
- 文档编号:5623777
- 上传时间:2022-12-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:30.17KB
六年级语文下册第一单元测试题.docx
《六年级语文下册第一单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册第一单元测试题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级语文下册第一单元测试题
2019-2020年六年级语文下册第一单元测试题
一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
yúlèjūnfálànmànxīngwàng
()()()()
pìjìngcánbàorēngjiùyánjùn
()()()()
2.在正确的汉字底下画上横线。
追(悼掉)李大(钊刊)(幻幼)稚
皮(靴鞘)围(歼迁)双(膝漆)
3.组词。
(1)比一比,组词。
形()绞()炊()剧()
刑()饺()吹()据()
型()胶()砍()锯()
(2)多音字组词。
nán()lù()yūn()
难露晕
nàn()lòu()yùn()
2.把下面的词语补充完整,在横线上写出自己从一单元课文中积累的词语。
不()不()()出茅()()()心脾
千()一()嘘()问()()()不已
死得()()()兵()政
4.按要求写词语。
(1)用下列字写词语,每字写词四个以上。
静:
坚:
(2)按提示写词语,每类写三个词语以上。
①描写笑声的:
冷笑
②形容害怕的:
惊恐
5.给带点的字选择正确的解释,只填序号。
(1)“轻”的意思有:
①重量小;②数量少;③轻视。
轻蔑()轻放()年轻()
(2)“垂”的意思有:
①耷拉下来;②留传下来;③将来;④接近。
永垂不朽()垂头丧气()生命垂危()
6.用线连接意思相反的成语。
兴高采烈视死如归
小巧玲珑高瞻远瞩
庞然大物鼠目寸光
贪生怕死垂头丧气
7.选词填空。
继续持续连续陆续
(1)党中央号召与旱魔作()的斗争。
(2)周总理每天()工作十几个小时,批阅大量的文件。
(3)运动员()走进会场,()比赛。
宁可……也不……就算……也……与其……不如……
(1)()大家都过穷日子,()让一部分先富起来。
(2)邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
8.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)“卜算子”、“菩萨蛮”都是词牌名。
()
(2)“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。
”是因为土炕睡着舒服。
()
(3)李大钊同志是中国共产党创始人之一。
()
(4)《为人民服务》的作者是张思德。
()
9.使用修改符号修改下列病句。
(1)我们应该树立爱读书的好习惯。
(2)小平常常十分惦记着故乡的奶奶。
(3)教室里传出的钢琴声。
10.按课文内容填空。
(1),飞雪迎春到。
,犹有花枝俏。
(2)人固有一死,或,或。
(3)我们都来自,为了,走到一起来了。
(4),谁持彩练当空舞?
(5)我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出。
是什么人,谁向我们指出行。
你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
二、阅读理解。
1.读句子,回答问题。
(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底为人民的利益工作的。
“完全”的意思:
“彻底”的意思:
读了这句话你有什么体会?
_____________________________________________
(2)那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。
“每天夜里”“每天早晨”是讲父亲
从这个句子你体会到
2.读片断,回答问题。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)这一段话是对父亲在敌人法庭上的描写。
(2)父亲的动作是,写出了他。
父亲的神态是,写出了他。
(3)“他的心被一种伟大的力量占据着”这个力量指的是:
3.读短文,回答问题。
祖冲之
祖冲之是南北朝时期的一位杰出的科学家。
他学习古人的著作,但从不盲从古人。
他能独立思考,敢于大胆怀疑,提出问题。
因此他能够学习前人而又远远超过前人,达到当时科学研究的顶峰。
‖
祖冲之在学术上有很大的贡献。
在数学方面,他把圆周率的小数推算到第七位,()远远地超过了我国古人,()比欧洲科学家推算出来的,也早了一千来年。
在天文学方面,祖冲之的贡献也很大。
历来天文历法家,把一年四季推移变化的规律,看得机械呆板。
祖冲之由于对天文变化计算得准确,他认为别人认定的规律,实际上每年要差一点,因此,他不同意别人对闰月的计算法。
祖冲之根据他的理论,定出新的历法书,叫“大明历”,并把它推荐给国家采用。
当时有个大官叫戴法兰,坚决反对。
他盲目地迷信古人,认为历法是祖宗制定的,万世不可变。
他的官大,好多人怕他,只得附和他。
祖冲之说:
“古人对的应当相信,错的应该改正,盲目地信古疑今,是错误的。
”他坚持自己的主张,虽然当时在争议中没有得到胜利,但十年之后,“大明历”的正确性被人们越来越看清楚了,国家终于废止了旧历法,采用了“大明历”。
‖
祖冲之还是一位能工巧匠。
他制成了指南车,又发明了千里船,可惜这些精巧的器械,都没有留传下来。
‖
(1)在文中的括号里填上恰当的词语。
(2)写近义词和反义词。
近义词:
推荐——()呆板——()
反义词:
废止——()精巧——()
(3)填空。
①祖冲之能达到当时科学研究的顶峰,是因为:
②戴法兰错在:
(4)按已分好的段落,归纳第二段的段意。
第二段:
(5)读了短文,你想说些什么?
请用几句话写下来。
三、作文,根据括号内的提示进行扩写。
(昨天晚上,弟弟笑着跑进屋来,手里拿着一张报纸,报纸上是一张讽刺漫画。
大家看了后都笑了起来。
奶奶笑,爸爸笑,妈妈笑,我也笑了。
)
要求:
(1)中心明确,详略得当。
(2)展开合理的想象,把讽刺漫画的内容及我们为什么笑,怎样笑的经过写完整、清楚。
(3)题目自拟。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
附送:
2019-2020年六年级语文下册第一单元测试题含答案
(亲爱的同学,新学期里你有长进吗?
这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。
你可要认真审题,看清要求,仔细答题了。
加油!
)
1、积累与运用(56分)
1.看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。
(14分)
yūchuōsāopúfǔshǔkuí
()泥()穿()动()()()()
liǎnɡuōkànshǔkuímǐnɡdǐnɡ
收()()噪俯()()()()()
2.给加点的字选择正确的读音,用“—”标出。
(6分)
粗犷(kuànɡɡuǎnɡ)媲美(pìbì)挑衅(tiāotiǎo)
琴弦(xuánxián)挟带(jiāxié)瘦削(xiāoxuē)
3.给下列汉字加上一部分组成新字并组词。
(6分)
()()
且()每()
()()
4.查字典,按要求填空。
(10分)
“寡”字如果不知道它的读音,可用查字法,先查,再查
;如果不知道它的写法,可用查字法,先查,再查。
请写两个含有这个字的成语、,用其中的一个成语造句:
5.在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语(不得重复填写)。
(6分)
上个星期,我们学校组织了一次爬山活动。
站在山顶,同学们有的()蓝天,有的()山下,有的()远方,有的()四周,有的()着身边的一朵小花……我们()着那充满生机的春景,满心喜悦。
6.在原句上修改下列病句。
(6分)
①清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。
7.本学期我们积累了很多名言诗句,请根据具体的语言环境填空。
(8分)
①麦子打完了,该松口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“,
。
”他们的肩上挑着夏秋两季。
②诗句“,。
”为我们描绘了夏日农村的宁静,昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。
③自古以来,人世间就没有十全十美的事,正如苏轼所说:
“,,。
”
④在生活、学习中,当你遇到挫折、困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。
2、阅读理解(44分)
1、根据课文内容填空。
(11分)
《密西西比河风光》一文,作者先用“
”一句对全文进行概述,然后采用的方式,分别写出了西岸的特点和东岸的特点,课文最后用“这荒野的世界充满一种”表达作者对密西西比河风光的赞叹之情。
,布谷声中夏令新。
更无柳絮因风起,。
沉舟侧畔千帆过,。
夕阳无限好,。
拳不离手,。
黑发不知勤学早,。
2、先把诗句补充完整,再按要求作答。
(7分)
六月二十七日望湖楼醉书
(宋)苏轼
,。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
①把诗句补充。
(2分)
②所填诗句描绘了一幅怎样的画面?
(2分)
③这首诗第一句写,第二句写,后两句写,抒发了诗人的感情。
(3分)
3、阅读语段,按要求做题。
(9分)
夏天的气氛是热烈的。
它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄色的大地,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。
春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天到了。
①本段是围绕这句话来写的。
(1分)
②为了凸显夏天的特点,作者采用了的手法。
作者用“
,,”来表现春天的灵秀之气;而夏天的磅礴之势则表现在密密的厚发、墨绿色的长墙、、、、这些典型的景物上。
(6分)
③读着画曲线的句子,你会情不自禁地想起庾信的“
”这句诗,而范成大的“”这句诗则写出了春末夏初麦田丰收在望的景象。
(2分)
4、阅读下文,按要求做题。
(17分)
改变一生的闪念
这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个粗暴的声音:
“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
她回头望着正在看电视的唯一女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
一晃十几年过去了。
一天中午,门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:
“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:
“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?
”女孩轻轻地摇着头说:
“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
请用简洁的语言概括故事主要内容。
(3分)
第
自然段中“她所料的那样”在文中指的是什么?
(3分)
文中第
自然段和第
自然段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
(4分)
第一次:
第二次:
当老师问女孩“你找谁”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想一想,女孩会说什么呢?
(3分)
从文中我们读懂了这是一位怎样的老师?
请你从文中找出两处相关描写抄下来。
(4分)
参考答案:
一、1、(淤)泥(戳)穿(骚)动(匍匐)(蜀葵)收(敛)(聒)噪俯(瞰)(蜀葵)(酩酊)2、粗犷(ɡuǎnɡ)媲美(pì)挑衅(tiǎo)琴弦(xián)挟带(xié)瘦削(xuē)3、略4、部首宀十一画音序Gɡuǎ寡不敌众敌众我寡(寡言少语沉默寡言等)5、仰望、俯瞰、眺望、打量、凝视、欣赏
6、
清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光。
②多读多写是提高语文水平的关键。
③老师虚心听取并接受了同学们的意见。
7、①田家少闲月,五月人倍忙。
②日长篱落无人过、唯有蜻蜓蛱蝶飞
③人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
④略二、①密西西比河两岸风光旖旎。
对比静谧热闹亲切而粗犷的和谐以下略
2、、①黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(2分。
每个错别字扣0.5分,扣完该小题得分为止。
)②天上乌云翻滚,就像浓浓的墨汁在天边翻转,远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨。
如注的骤雨已经来到,大雨裹挟着白色的雨点砸在船上,水花四溅,仿佛千万颗珍珠,从天上倾倒而下。
(意思对即可。
2分。
)③黑云翻滚暴雨骤降雨过天晴热爱大自
3、、①夏天的气氛是热烈的。
(1分。
)②对比山坡上的芊芊细草林带上的淡淡绿烟轻飞曼舞的蜂蝶烦人的蝉儿火红的太阳金黄色的大地浮动着的热风③麦随风里熟麦花雪白菜花稀4、
一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
或:
有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。
或:
在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
第一次:
为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。
(或:
为了安慰小女孩)
第二次:
为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?
(1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
(2)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
或:
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”
她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 下册 第一 单元测试