四川省宜宾市届高三语文上学期期中考试零诊试题扫描版.docx

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四川省宜宾市届高三语文上学期期中考试零诊试题扫描版

四川省宜宾市2017届高三语文上学期期中考试（零诊）试题（扫描版）

宜宾市高2014 级高三（上）零诊试题语文参考答案及评分细则

―、论述类现代文阅读（9分）

1.C（“共同的价值取向”有误。

）

2.C（“解决传统大家庭在现代社会分崩”有离析的问题”有误。

）

3.D（说法绝对。

）

（一）文学类现代文阅读（12分）

4.

（1）:

A项:

“表现他了他妒火中烧的心理状态”

理解错误，这里主要是表现他急于攒钱修房，也不是动作描写。

（2）参考答案:

①王林是一位中国改革开放初期金钱（商品）观念冲击下的普通农民。

②王林勤劳强壮，急于挣钱:

种地挖沙，搭桥收钱。

③王林充满矛盾，内心痛苦:

渴望挣钱，又感缺德。

（第一点2分，其余一

点1分）

（一）文学类现代文阅读（12分）

（3）参考答案:

①王林与行人、老丈人之间关于“过桥该不该收费”的矛盾。

②王林“勤劳致富”与村里部分人“以权谋私”的致富”的矛盾。

③王林心中“过桥还要不要收线还是遵从积德行善”的矛盾。

④转型期中国农村金钱观念与朴素民风、传统道德观的矛盾。

（每点2分，答出3点5分。

））

（二）实用类现代文阅读（14分）

5.

（1）B:

“自信从容”理解

有误。

（2

）参考答案:

①耗尽万贯家财,,收藏甚巨。

花巨资收购《平复帖》、《游春图》等藏品，耗尽万贯家财;动荡年代，他收藏的顶级书画就有118件。

②视藏品重于性命。

被绑架后，阻止妻子卖画赎人，宁死也不愿出卖藏品。

③酷爱民族文化遗产，胸怀宽广。

千方百计避免文化瑰宝流失海外，将重于生命的顶级藏品无私奉献给国家。

（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分，意思答对即可。

）

（3）参考答案:

①淡泊名利，活出真我。

年轻时，厌烦从政为官，拒绝父母的安排，退出军界。

②至诚爱国，无私奉献。

耗尽家财，保护文物，珍视民族文化;将藏品无私奉献给国家，愿文化“世传有绪”。

③坦然自若，笑对苦难。

被打成“右派”艰难度日，依然故我;生活清贫局促，依然从容自在。

④超然物外，生命盎然。

一生超脱，坐观云起，笑看落花，视勋名如糟

粕、看势力如尘埃，生命充满硬度，生机盎然。

（一点2分，答对三点给满分。

）

三、文言文阅读（19分）

6.B7.

A（迁、徙，都不一定是升官）。

8.A（在秦桧死前即已“授洪州教授”）

9.

（1）王刚中兼任王府教授，每次（为普安郡王）讲课，都会广泛陈述古今国家兴亡的原因，以及君子与小人、忠良与奸佞之徒的区别（不同差。

异）。

（（““极陈”、“治乱”、“辨

”各1分。

文意通顺2分））

（2）正要商议上报胜利的消息，王刚中却星夜兼程，骑马回营，对他的下属李焘说，这是将帅们的功劳，我又有什么（

贡献）呢?

“方”、“倍道”各1分“吾何有焉”宾语前置，句式1分，大意2分。

））

四、古代诗歌阅读（11分）

10.参考答案:

C【解析】:

颈联主要是抒发了长久身处绝域的贬谪之苦。

联系注解，“绝域”、高”是“高城”是指淮南偏远之地，表现了诗人因受排挤而长期身处偏远之地的冷清孤苦。

四、古代诗歌阅读（11分）

1

1.参考答案:

①融情于景。

诗人将对中秋美景的喜爱融于描写中，“碧落”、“好夜”、“明时”，字里行间包含诗人的喜爱之情。

““””②直抒胸臆。

尾联何处不相思，直抒胸臆，用直白的

语言抒发真挚的思乡之情。

③反衬。

颔联描写中秋美景，反衬颈联中诗人孤苦冷清的现实遭遇。

④联想、反问。

尾联展开联想，由己及人，拓宽意境;“何处不相思!

”，采用反问，抒发了强烈的思乡之情。

（答对一点给3分，答对两点给6分，答对三点给8分。

）

五、名篇名句默写（5分）

12.

（1）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

（3）陟罚臧否六、语言文字运用（20分））

13.D（同日而语:

同一事物在不同时间比较，多用于否定句，正确。

浩如烟海:

形容典籍、图书等极为丰富，此处对象不当。

邯郸学步:

也作“学步邯郸”，比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了，此处不合语境。

不以为意:

不把它放在心上。

表示对人或事抱轻视态度，此处应为“不以为然”。

咄咄逼人:

形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

也指形势发展迅速，给人压力，正

确。

瞠目结舌:

瞪眼翘舌说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子

，正确。

）

六、语言文字运用（20分））

14.A（B项缺少“制定、落实好”的宾语中心语;C项句首缺少介词“在”，亦可理解为偷换主语;D项最后两句偷换主语。

）

15.D（可以2、3、6处入手）

六、语言文字运用（20

分））

16. 答案示例:

①以表彰其独特的音乐创作②更是一位杰出的诗人③文学的内涵是广泛的（每句2分。

）17.示例:

（1）构图要素:

图标左上方是一个酒“宜”字樽，酒樽上刻有一个“宜”字，左下方是长江与水，右边是一方刻有“宜宾”字样的印章。

（信息完整2分）

（2）口号:

“万里长江第一城，千年美酒醉宜宾”或“万里长江醉酒都，宜山宜水更宜宾”等。

（围绕“长江、美酒、宜宾”展开2分，句式整齐1分，共3分）

七、作文（60分）

18.立意评分提示:

（一）立意构思1、立意:

扣“复杂与简单”，用“返璞归真”去““””解决纠结困惑。

2、构思:

文章沿“现象——原因——解决”思路展开为较好选择。

3、选材:

选材围绕“社会、生活”范畴，体现真实与思想与情感。

4、文体:

文体可议、可叙、可散，体现“真”或“深”当获赞赏。

（二）评分说明1、45分起评，如能体现上述4条当获加分，如在语言、材料、书写等方面还有亮点，。

应打高分2、如只选择如“中日关系”或“支持国货

”等提供材料中的一条作文，而没涉及“复杂与简单”，则适当降低起评分。

此外，书写差、无材料、无真情、结构单调、错别字、标点不规范等参照高考评分标准酌情扣分。