小学生教师节主题集会活动主持稿2.docx
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小学生教师节主题集会活动主持稿2.docx
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小学生教师节主题集会活动主持稿2
小学生教师节主题集会活动主持稿
篇一:
教师节活动主持稿
教师节活动主持稿
在漾着秋韵的日子里,我们高兴地迎来了第31个教师节。
作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。
此时,让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们,节日快乐!
教育处庆祝教师节文艺演出现在开始。
首先,请欣赏由教育处老年童心艺术团表演的大合唱,第一支歌《歌声使我们越活越年轻》
相信在这几天,老师们一定收到了学生们不少热情的祝福。
今天,少年宫的孩子们也要表表他们的心意。
请欣赏童声联唱《只要妈妈露笑脸》。
在这个值得庆贺的日子里,我们虽无鲜花和美酒为您献礼,但心中有歌,以此祝福您一生快乐。
请欣赏一组声乐组合。
结束语
"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
"我认为,教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。
为此,我们只有深深的祝福,衷心地祝大家青春永驻,幸福永远,节日快乐。
甲:
有一种事业至大至伟,它,就是教育!
乙:
有一种灯塔照亮航程,它,就是知识!
甲:
有一种精神彪炳未来,它,就是奉献!
乙:
有一种纽带传承文明,它,就是教师!
这是一支支令人骄傲的团队,这是一个个爱岗敬业、乐于奉献的教师群体。
全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,是他们无悔的追求;以德育为核心,以教学为中心,以体卫艺教育为健心,是他们工作的支点。
教育系统干部人事制度改革,激发了他们奋发工作的激情。
他们团结一心,淡泊名利,志存高远,他们拼搏奉献,捷报频传。
是他们,撑起了北辰教育的一片蓝天。
开创了北辰教育新的辉煌!
女:
让我们用热烈的掌声欢迎马区长作重要讲话。
(区领导致辞)女:
谢谢马区长热情洋溢的讲话,感谢各级领导对北辰教育的大力支持!
男:
在这里,我们郑重承诺:
我们还要一如既往,卧薪尝胆,苦练内功,百折不挠,戒骄戒躁,乘胜前进!
相信明年的今天,北辰教育的成果会更加丰厚,让我们拭目以待!
书——知识的海洋;一本新书像一艘船,带领着我们从狭窄的地方驶向生活的无限广阔的海洋。
读书是一种乐趣,读书是一种享受,请热爱书籍吧,它会使你的生活感到轻松。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有了阳光;智慧里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。
书是最有礼貌的伴侣,无论什么时候,无论你心情如何,你都可以接近它。
我们越读得多,书本就越使我们跟世界接近。
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.
篇二:
教师节活动主持稿范文
男:
又是一年长空鸣雁,
女:
又是一年丹桂飘香。
男:
今天,我们迎来了全国第28个教师节,
女:
在这个特别的日子里,
男:
我们有太多太多的话想对您说,
女:
我们有太长太长的歌想对您唱。
男:
您是园丁,辛勤培育我们茁壮成长;
女:
您是明灯,指引我们前进的方向;
男:
您是火种,点燃我们飞天的梦想;
女:
您是人梯,为我们搭起走向成功的桥梁。
男:
多少个黎明,是您伴着朝霞进校园,
女:
多少个黄昏,是您踏着晚霞把家还。
男:
加减乘除,算不尽您付出的艰辛,
女:
诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。
男:
是您,把我引入知识的殿堂。
女:
是您,为我插上奋飞的翅膀。
男:
怎能忘,淘气的时候,您那父亲般的宽厚;
女:
怎能忘,犯错的时候,您那母亲般的慈祥;
男:
怎能忘,上课的时候,您的谆谆教导语重心长;
女:
怎能忘,下课的时候,我们有说有笑依偎在你的身旁;
男:
怎能忘,严冬的深夜里,您冒着严寒批阅文章;
女:
怎能忘,飘雪的日子里,您把自己的棉衣披在我们身上;
男:
怎能忘,生病的那一刻,您感同身受眼中的忧伤;
女:
怎能忘,迟到的日子里,您那牵肠挂肚急切的目光。
男:
敬爱的老师,让我为您揉揉肩吧,希望您不再整天脚步急促,来去匆忙。
女:
敬爱的老师,让我为您捶捶背吧,希望您的身体永远健健康康。
男:
愿我们的谢意编成一束永不凋零的花环,给您的生活带来如鲜花吐出无限芬芳。
女:
愿我们的祝福化作一首首饱含激情的诗行,助您的事业如红日发出万道光芒!
合:
二铺营中心小学庆祝第28个教师节“美丽心灵感念师恩”演讲比赛
现在开始!
男:
历史的脚步并不蹒跚,长江的波涛永远向前。
女:
昨日的骄阳曾光照万载,英雄的故事将传唱千年。
男:
我们的祖国幅员辽阔,土地肥沃,古老的文化放射着灿烂的光芒。
女:
我们世世代代生活,劳动着,我们是如此地深受着这片土地。
男:
请欣赏我们学校的男歌星金宝元老师唱响英雄的壮歌《滚滚长江东逝水》
女:
一曲《滚滚长江东逝水》把我们的心情全部照亮了,也把晚会掀起了第一个高潮,真让人大开眼界
男:
有这样一个学校,那里鸟语花香,每个人脸上都荡漾着幸福甜蜜的微笑。
女:
它近在咫尺,却如天堂一样美好,因为它是一个充满爱的地方。
下面请四年级老师为我们带来优美的歌曲《让世界充满爱》
男:
凝聚每份爱,让我们的世界都充满爱!
女:
让世界充满爱,大家才快乐,朋友们,就让我们举起手,和罗盛桂老师一起来一曲《快乐的人请鼓掌!
》
男:
盼望的是美好,送来的是祝福。
女:
踏着青春的旋律,跟着轻柔的舞步,
合:
我们一起努力,我们共创辉煌。
我们坚信明天会更好
男:
请欣赏艺体组老师共同演唱的《明天会更好》
男:
那些逝去的往事,就像曾经放飞的风筝,时常在我的梦中飘起又落下。
女:
远方的朋友,你好吗?
你可知道我在日夜地把你牵挂?
男:
你知道刘爱兰老师牵挂的是谁?
请听歌曲《我只在乎你》
男:
美女万缕相思,牵挂谁;园丁一腔热血,献给谁
女:
壮士血染战场,为了谁?
英雄汗挥沃土,为了谁?
合:
为了春回大地,为了鸿雁回归,为了朝朝东升的旭日
男:
你是谁,为了谁,为了我们学校的发展和腾飞,请欣赏《为了谁》,演唱:
女:
不管是谁,只要是学校的职工都应该出力流汗,做出自己的贡献。
男:
下面请学校工会主席雷畅鹏和武霞老师为大家献上一首歌,歌的名字是《为了谁》
女:
人人为我,我为人人,人字结构就是相互支撑
男:
只要人人都献出一点爱,这世界将变成幸福美好的人间。
请听五年级老师联唱《幸福在哪里》《明天会更好》
女:
原本娇柔的玫瑰,历经风雨,越发钪锵有力,坚强绽放,男:
女教师柔中带刚的风采和顽强不息的精神,在学生心中的、更富魅力,请听我们激情的“铿锵玫瑰”代文君演唱的《铿锵玫瑰》
男:
一个人的生命短暂,而爱心却可以是无限的,爱就在我们身边
女:
伸出你的手,加入我们的行列,用我们的爱心去感受人间真情的回响
合:
因为我们都是一家人
男:
请欣赏六年级表演唱《我们都是一家人》
女:
人生不可能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;
男:
生活不可能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量,
女:
多少次日出日落,终于理解含辛茹苦的岁月,折叠成你满脸的皱纹,
男:
在子女面前,伤心的泪从不轻易滴落,艰辛和困倦被你辛勤的双手轻轻掠过,
合:
这就是一生辛劳,安于奉献,可亲、可爱、可敬的母亲。
女:
下面请邱燕老师为大家演唱《母亲》
男:
邱燕老师优美动听的歌声沁人心脾,感人至深,值此元旦佳节来临之际,请允许我向在座的各位领导、同事们的父母双亲问身声,
合:
愿天下含心茹苦的父母亲,身体健康,万事如意,合家欢乐,幸福安康!
女:
记得中央电视台热播的电视剧《长征》中传出十送红军的优美旋律时,我相信许许多多的人都被深深地打动了,这首情真意切、荡气回肠的歌曲,仿佛又让我们看到了军民鱼水情的感人场景。
让红军精神永存,让《十送红军》的旋律永存!
请听三年级老师合唱歌曲:
《十送红军》
男:
“苦不苦,想想红军两万五;累不累,比比革命老一辈”。
在今天这个合家欢乐的时刻,
篇三:
教师节主题班会主持词
感恩教师节主题班会主持词
一、活动目的:
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
二、活动过程:
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲:
是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:
是您,我们敬爱的老师!
主持甲:
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:
您用青春写出无悔的人生。
主持乙:
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:
您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:
让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:
老师您好!
主持乙:
《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
主持甲:
淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。
为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师,您好》:
男:
在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
女:
那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:
在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
女:
其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
男:
一抬手,一投足,都是那么富有感召力。
您瞧,几十双眼睛把您注视。
女:
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
男:
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
合:
踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
女:
知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
男:
也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
合:
您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您:
老师,您好!
主持甲:
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙:
是啊!
老师对我们的爱是无私的,是无价的!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:
同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!
你们说,我们可以把老师比作什么?
(举手发言)
主持乙:
同学们的比喻真是太恰当了!
老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!
您就像妈妈那样无私、那样慈祥!
请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲:
教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。
主持乙:
正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。
古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?
(学生讲故事)主持甲:
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙:
我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲:
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙:
在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!
请听歌曲《爱的奉献》主持甲:
是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声:
老师,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:
我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。
然而,老师劳累,却无怨无悔。
主持乙:
老师清贫,却安贫乐教。
主持合:
为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献。
主持乙:
作为艾山二中的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天。
全体学生:
谢谢您,老师!
班主任发言:
现在,我的心情非常激动。
看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉!
由衷地赞美!
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅,小树成材。
矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
主持合:
主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束。
篇二:
教师节主题班会主持稿教师节主题班会主持稿
主持人:
(欣赏歌曲)tosir,withlove
s多少个季节轮回,多少个春夏秋冬,您是红烛燃烧着亮丽的生命;
c多少个不眠之夜,多少次灯光长明,在漫漫的长夜里有您伏案的身影。
s感谢您,我的老师——您是人类科学文化的传播者、研究者、开拓者。
c感谢您,我的老师——您以锐意创新的思想、勇于开拓的胆略、严谨治学的态度、诲人不倦的精神教导、影响着我们。
s宋依雯和王文韵为我们带来了朗诵《九月金秋》
c有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
s看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?
是大自然清翠的鸟叫声?
是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
c不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
s老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向
时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。
就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。
老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。
”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
s老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
c老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。
老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
steacher,这个单词是我们很早就学过的,但有多少人知道它的含义
tisfortell(atruth)
eisforeyewitness(ofgrowth)
aisforallow(mistakes)
cisforcare(forstudents)
hisforheart(oflove)
eisforease(abumpyroad)
risforreach(ahighergoal)
t是揭示(真理)
e是见证(成长)
a是允许(出错)
c是关爱(学生)
h是心存(慈爱)
e是铺平(弯路)
r是实现(高标)
s接下来,请大家欣赏来自eltonjohn的teacherineedyou
c我们下面来玩一个游戏
s如果对老师说一句祝福,就可以有机会戳破一个气球,里面有各种奖品。
c大家应该看见了气球贴成了t型
s它意味着thankyou,teacher。
乙:
春风化雨引万道清泉润祖国花朵
甲:
润物无声倾一腔热血铸人类灵魂
乙:
春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲:
年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙:
我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲:
我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙:
你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲:
我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。
乙:
因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。
篇三:
教师节班会主持词
教师节班会主持词
班会的一般程序①预先确定鲜明主题。
②班委会召开预备会,布置传达全体同学准备。
③正式班会主持人开场白(班主任或班委成员)。
发布主题。
确定讨论形式(分组或集体讨论等)。
自由发挥或讨论。
班主任点评总结。
结束。
教师节班会主持稿一、主持甲:
是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:
是您,我们敬爱的老师!
主持丙:
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持丁:
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:
您用青春写出无悔的人生。
主持乙:
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持丙:
您的爱,我们永远也报答不完,主持丁:
让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:
老师您好!
主持甲:
《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
二、送祝福
主持乙:
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙:
在此,让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!
主持丁:
有请我们的班主任——徐老师闪亮登场!
主持甲:
请第一小队表心意:
请第二小队送祝福:
请第三小队送贺卡:
请第四小队用具体行动来展示:
三、微故事
主持乙:
老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,请听同学们和老师之间发生的真情故事吧!
生1金熙瞳;生2马婧伦;生3----
四、小组讨论:
主持丙:
尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:
我们应该有怎样的实际行
动才能不辜负老师的期望呢?
请同学们讨论讨论。
主持丁:
哪位同学愿意说一说。
(指名说)
五、结束
甲:
老师是石,敲出星星之火;
乙:
老师是火,点燃生命之灯;
丙:
老师是灯,照亮前进之路;
丁:
老师是路,引你走向辉煌。
甲:
感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;乙:
赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;丙:
祝福恩师,祝福您们教师节快乐;丁:
祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
六、留影(和老师的幸福瞬间,照相)如何举行班会?
主题要鲜明,一般一次班会一个主题。
班会主题要贴近学习和生活,学生能够有话可说。
班会主题尽量选择具有人文情怀的话题。
班会最好让学生预先充分准备。
班会形式要活泼多样,避免重复,是学生丧失兴趣。
班会要主题调动每个学生的发言积极性,对于学生的不正确见解,要主题纠正方式。
班会时间不宜过长,以一节课为宜。
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