高考前应试宝典考前理科复习指导篇.docx
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高考前应试宝典考前理科复习指导篇
高考前应试宝典——考前理科复习指导篇
高中三年随着高考倒计时牌上数字的变化渐渐远去,在高考前最后的十天里,多数学生已经在家复习,利用好这最后的时间进行各科系统地梳理复习,无疑会给你高考胜利的天平上增加最后的砝码。
下面这篇文章,是北京市某高中示范校高三年级组,经过精心讨论制定,专门为学生考前十天给出的各科复习计划,非常具有指导意义。
其中尤推物理篇,出自特级教师之手,分析之细致,概括之全面,看后觉得我这个30年前的高考生,都可以上阵博一把!
不要小看考前这十天,也不要小看可能多得的一分,也许就是这一分能改变你的命运!
借此告诉高三的勇士们,请相信,老师们的建议会支持你信心百倍地走向高考,老师们的鼓励与信任永远伴随在你身边!
——fenny
2006——2007高三语文考前复习指导
一.分级管理试卷,做好试卷整理工作
1.将进入高三以来所做的试卷分级进行整理:
(1)海淀区四次大考试卷。
(2)东城、西城、宣武、朝阳、崇文五区一模、二模试卷。
(3)以往年模拟试卷为主的周练试卷。
2.根据试卷性质确定试卷复习重点:
(1)整理此类,将此类试卷进行分类汇编,进而形成知识网络,通过A级试卷落实考试说明。
(2)将此类试卷整理重点放在对A级试卷的补充上,尤其要关注语言应用题中出现的新题型,扩大复习面;关注大阅读中与A级试卷不同的选材,如宣武二模中出现的小说阅读。
(3)将此类试卷整理复习重点放在基础知识的落实上,重点复习字音、字形、成语使用、默写上面。
二.做好知识梳理,巩固复习成果
1.基础知识的记忆要坚持到最后一刻。
字音、字形、成语不再新题,只巩固复习已经做过的试卷及练习题,坚持抓住常见、易错词语不放手。
2.背诵、默写要坚持到考前最后一刻,注意结合文学常识开展复习,力争满分。
3.诗歌鉴赏重视写作手法积累,通过复习已考的诗歌落实诗歌常见手法,固定不同类型诗歌试题的答案思路。
4.语言运用题重视审题方法的归纳、整理。
5、作文要重视整理不同类型材料作文的写作要求。
三.做适量的补漏试题,保持良好竞技状态
(1)明确做题目的:
保持良好状态------冷静、平和;树立信心。
(2)明确做题要求:
限时完成,强调时间意识。
(3)明确试题要求:
不做难题、偏题、怪题
(4)明确二总结:
审题技巧与答题思路。
高三数学考前复习指导
复习参考建议:
把握侧重点,弄清易错点,提高得分点.
应试技巧:
一.复习
1.二模后教学主要是查漏补缺,但并不一定适合每个人的需求;
2.学生应针对每个人的问题,自己查漏补缺;
3.同学们应作的作业:
(1)一模,二模试卷(海淀,西城,东城)(分类作,一天一个模块:
周一是函数与导数,周二是三角函数,周三是立体几何,周四是概率,周五是数列,周六是解析几何).
(2)看改错本
(3)读数学课本上的概念,公式,应该对照考试说明和教师发的易错易混,易忘问题备忘录.
二.回家复习:
老师为同学们准备了几套复习资料,这些资料是按一定的难易程度和重要性编排的,所以同学们最好按照顺序做,并且一定要动手.
三.应试
1.时间分配:
选择,填空:
总体上应该在40-50分钟,但是可以做一些调整,(切忌太快,少于25分钟,太慢,超过一小时);
解答题:
15,16题:
各10分钟;
17题:
15-20分钟;
第18题:
10-15分钟;
第19,20题:
(别恋战)各10分钟。
一定要留10分钟时间,进行检查,选择题第一题一定要检查,
看看是否已经涂机读卡,前面还未完成的题。
2.策略:
不能在某一题上太恋战,不会的先放一放,做会作的题。
3.得分:
数学争取上105分
选择,填空题――55分以上;
15题――应得满分12分16题――应得满分14分
17题――至少9分(满分14分)18题――至少8分
19题――至少4分20题――至少3分。
以上共100分。
(4)考试结束后,不要和同学议论答案,以免影响其它科目,认为自己完全是正常发挥.
高三英语考前复习指导
一.应遵循的原则
1.回归基础。
(基本词汇,基本语法,如:
周一至周日,月份的拼写,动词的过去式,过去分词的不规则形式等。
)
2.多做高考题,少做模拟题。
(除阅读以外)
3.多攻词汇表,少记课外词。
4.多阅读完形,少做单选题。
二.在家期间,希望全体同学按以下要求来复习:
1.看错题和做新题同时进行。
每天一套“天利38套”的单选,完形和阅读,控制时间,不超过1个小时。
2.词汇记忆—立足高考真题,做到能认识近三年高考试卷上的全部词汇。
3.背范文中的习语和框架式用语。
全体英语老师的祝福
GoodLuck!
Patience,persistence,stresslessandsuccess!
Nothingisimpossible!
Tryyourbestandhavefewregrets!
Pouryourheartintoit,andyouwillsurelygainalot!
Ifathingisworthdoing,itisworthdoingwell.
行动永远没有太晚,太晚的永远是遗憾.
高三物理考前复习指导
一.北京市高考命题的特点:
1.实验题在规定的学生实验基础上的改造
2.计算题的三问递进式设问
3.第24题联系现代科技
二、试卷结构布局上的特点
1.选择题中的热、光、原、振动和波、天体运动命题频率较高,相关知识点进行尽可能全面的清扫;
2.实验题:
米尺、游标卡尺、千分尺(螺旋测微器)、电压表、电流表、万用表、秒表读书和有效数字;明确实验原理及数据处理方法;
3.计算题既要强化主干知识,又要在严谨、规范和基本功上下工夫,避开陷井。
三、考前复习四步曲:
1.排查知识死角
细看“考试大纲”。
注意平常被疏忽的知识点,以便考试时遇到课本上讲到过的问题或信息,能尽快从脑海中提练出来。
2.看错题本的练习题,思考各题的解题思路和错误的原因,做好个性化规划,确定出自己需要主攻的专题。
对于某类易错的问题进行集中强化,如:
图象问题;长物理过程的拆分问题;对某一物理概念理解的问题;
3.用好最后下发的四套物理综合复习资料
限时完成以训练应试技巧、加深对概念和规律的理解、提高分析与拆分物理过程—将复杂问题进行分解的能力、强化思路方法与解题规范,达到模拟和热身的目的-及其必要!
具体安排如下:
6月1号-高三物理综合复习资料1;6月2号-高三物理综合复习资料2
6月3号-高三物理综合复习资料3;6月4号-高三物理综合复习资料4
4.看考纲要求的实验
了解原理、器材、步骤和误差原因及数推处理方法,要求仔细阅读物理实验中的“几个”基本要点,再思考下列总是:
(1)三把尺的测量与读数,它与其它仪器配合还可完成一些什么实验?
(2)你可列举哪些测量“g”的方法。
(3)电阻的测量方法有哪些,若电表量程不够怎样完成?
物理实验中的“几个”基本要点
一个“标志”——
在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中,待测点电势与基准点电势相等的标志是:
灵敏电流表的指针不发生偏转。
两个“零”——
1.使用弹簧秤、电压表、电流表、欧姆表等仪器时要先检查指针是否在零刻度线处。
2.一切非零数字、非零数字之间的零和非零数字后的零都是有效数字。
如1.002和1.200都是四位有效数字。
三个“不估读”——
1.游标卡尺读数时无须估读。
2.秒表在读数时无须估读。
3.欧姆表在读数不清时无须估读。
四个“位置”——
1.在“互成角度的两个力的台成”的实验中,同一次实验中,橡皮条拉长后的结点应在同一位置。
2.在“碰撞中的动量守恒”的实验中,入射球每次都必须从斜槽上同一位置由静止滚下。
3.测单摆周期时,应在摆球经过平衡位置(即最低点)开始计时。
4、使用多用电表的欧姆挡测电阻时,要选择合适的量程尽可能使指针处在刻度中央附近位置。
五个“数据”——
1.螺旋测微器读数能准备到0.01mm,因此要估读到0.001mm。
2.在“验证机械能守恒定律”的实验中,测量下落高度时要从第一个计时点算起,且纸带第一、第二两计时点间的距离接近2mm。
3.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,摆球的摆角应小于5°。
4.打点计时器使用4V~6V的交流电,当电源的频率是50Hz时,则每隔0.02s打一次点。
5.选择电流表、电压表的量程时,一定要估算电路中的电流和电压,指针偏转到满刻度的1/2到2/3为宜
六个“保持”——
1.在“互成角度的两个力的合成”的实验中,拉弹簧时要保持弹簧与木板平面平行。
2.在“研究平抛物体的运动”的实验中,方木板应保持竖直放置。
3.在“研究平抛物体的运动”和“碰撞中的动量守恒”的实验中,要保持斜槽末端点切线水平。
4.在“碰撞中的动量守恒”的实验中,白纸铺好后位置应保持不动。
5.在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中,应保持电极与导电纸的相对位置不变。
6.在“测定玻璃的折射率”的实验中,玻璃砖与白纸的相对位置应保持不动。
七个“先后”——
1.使用打点计时器时,要先接通电源,后放手让纸带运动。
2.用游标卡尺测工件时,应先用制动螺丝把游标尺面固定后再读数。
3.用天平称量时,应先加大砝码,后加小硅码;取下时应先取小砝码,后取大砝码。
4.使用多量程电表测未知电路的电压、电流时,先用大量程试探,后再用小量程测试。
5.连接电路实物图时,应先画电路图,再连接实物;先连干路,再连支路;开关应先断开,连接好电路后再合开关上。
6.使用多用电表的欧姆挡测电阻换用量程时,要先进行电阻调零,后再进行测量。
7.在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中,在木板上铺纸的先后顺序是白纸、复写纸、导电纸。
八个“不能”——
1.在“互成角度的两个力的合成”的实验中,不能直接以橡皮条的端点为结点;拉弹簧时,不能超过橡皮条的弹性限度和弹簧秤的量程。
2.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,摆线的悬点在摆动过程中不能出现移动或晃动,不能使单摆形成锥摆或摆球转动。
3.使用多用电表的欧姆挡测电阻时,待测电阻不能与别的元件和电源相连接,两手不能接触表笔的金属部分。
4.用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻时,不能将电流调得过大,且读电表要快。
5.在“测定金属的电阻率”的实验中,测电阻时,电流不能过大,通电时间不能过长。
6.在“描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中,探测等势点不能靠近导电纸的边缘。
7.在“测定玻璃的折射率”的实验中,手拿玻璃砖时,不能触摸光洁的光学面,更不能用玻璃砖当尺子来画玻璃砖的界面。
8.在用图像法处理数据时,不能将实验数据所在的坐标点直接相连,而是通过作图体现出对实验误差的修正。
高三化学考前复习指导
1.要有计划地看完自己的错题资料
为什么看题?
——由于我们知识的漏洞、能力的不足或方法的不足,造成我们有错题,这些错题就是每位同学的薄弱点,随着自己的漏洞被一一排除,进入考场时就会信心大增,以平和的心态,考出自己的好成绩;把这些错题收集起来,有计划地在看一遍,是最行之有效的补漏方式。
看什么题?
——要将以下试卷中的错题整理出来
(1)海淀区期中、期末、适应性训练、一模、二模化学试题、两份补漏题
(2)东城、西城适应性训练、一模、二模或三模化学试题、石景山一模。
(3)平时的练习题及检测题
怎么看题?
——制定好计划,到高考前能够把错题看完,使自己在这段时间心里充实,保持好的心态。
对于每一道错题,要关注自己出错的原因,若是多处有不该错的错误,要引起自己的重视,提醒自己在考场上要冷静,避免此类错误的发生;对于很难的,自己根本就不可能弄明白的错题,建议考生放弃,因为这样的题高考能够碰上的机会趋近于0;但是对于不难,自己却出现错误的试题,要仔细分析原因,弄清自己的思维障碍在哪。
2.要有计划地进行简单的知识梳理
(1)按计划,到考试前最好要刚好再过一遍化学书,对书上自己陌生的化学用语(化学式、电子式及其形成过程、结构简式、化学方程式),要熟练书写。
对书上重要的讲解内容,要进行语言复述。
要重点阅读“阅读指导”中重点指出的内容;一定精读老师帮助大家从课本中整理出的内容。
(2)平时的小专题练习、化学反应方程式及其他化学用语
3.考生每天要做适量的习题
(1)做题的目的是为了刺激大脑活动,保持良好状态。
做题时要像高考一样处于紧张状态,有时间限制。
保持清醒的头脑,保持冷静的心态,就需要平时有意识地对自己进行训练。
(2)但是忌讳做难题,因为难题会降低我们的自信心,而实际在高考中出难题的比例很小,对于大多数同学来说,能够把中档题的分数全部得到,就已经取得了考试的成功。
(3)在做各种题型的试题时,要注意总结方法和技巧,形成良好的解题习惯。
全体化学教师祝福全体同学:
我们相信:
天道酬勤,努力就一定有收获。
我们更坚信:
你一定不会做懦弱的退缩,无谓的彷徨!
希望你胸中有宁静的心,脸上有从容的笑、去赢得你志在必得的辉煌!
让飞翔的梦在六月张开翅膀,让你的智慧与雄心在六月里闪光!
生物考前复习指导
经过近一个学年的复习,同学们要相信自己对生物学的基础知识已经有了一定的了解和掌握。
只不过每个人的掌握程度与存在的问题是不同的。
因此,在临考前每位同学要做的准备是不同的。
在这里,老师只是给出一定的复习原则,每位同学可以根据自己的不同情况采取不同的复习方法。
1.梳理知识、回归课本
(1)概念辨析
生物学科的知识庞杂,概念多样,易错、易混、类似的概念很多,梳理起来有一定的困难。
老师为大家准备了一系列易错易混的概念辨析,旨在帮助大家读书时能抓住重点、难点,能够把知识点与考点联系起来,在解答分析说明题时能够正确的运用生物学术语表达你的观点。
(2)重视教材中图表的复习
今年的考纲中有一条信息值得大家注意,就是高考命题会加强对学生从图表中获取信息,并运用图形图表表达思维能力的考查。
因此,同学们必须重视对教材中出现的图形、图表的复习。
(3)抓住科学探究的规律,掌握实验设计与分析的基本方法
实验考查是高考命题中不变的主题。
纵观历年高考中的实验题,几乎都有教材中经典实验、学生分组实验、演示实验的影子。
因此,充分复习教材中的各类实验是非常有效的应对高考的策略。
复习时,要注意掌握各类实验的目的、原理、方法、原则、数据收集分析和处理、结论与推论等。
2.重温错题、避免犯重复性错误
整理自己的错题本,将海淀区五次大考的试卷作再一次分析,将自己常犯的错误分门别类整理好。
对自已易出现的错误做到心中有数,再做题时不断提醒自己避免再次失误丢分。
3.适当做一些高考题,用高考题检验自己的复习效果,增强自信心
用3天时间分别精读三本教材,重点读图表、辨析概念、各类实验
两天时间做2—3套06年北京和全国高考理综生物卷(见下发材料)
生物老师寄语:
俗话说:
“养兵千日用在一时”,为了高考这一天,同学们已经做出了艰苦的努力,现在是该收获的时候了!
祝同学们超越自我,实现梦想!
放飞希望,大展宏图!
生命诚可贵,理想价更高,若无健康在,一切成烟消。
生命在于运动。
将来你们无论学习有多么紧张,也不要忘记锻炼身体。
生命于我们只有一次,要想活出精彩,实现自我价值,健康的身体是最基本的要素。
只有身体好,才能学习好,工作好,才会有高品质的生活。
二十一世纪是生命科学迅速发展的世纪,无论你将来学习什么专业,从事何种工作,享受哪种层次的生活,你都离不开生物学知识,你在中学学到的知识会使你终生受益。
生命只有一次,没有任何人能进行第二次的选择。
我们所能做到的,就是珍惜和把握住身边的每一次机会,只有这样,才能让我们的人生无怨无悔,壮丽多姿。
努力吧,同学们,莫道前程无知己,天下谁人不知君!
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