重庆市沙坪坝区虎溪镇七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks教案打包4套共12页人教新目标版.docx
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重庆市沙坪坝区虎溪镇七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks教案打包4套共12页人教新目标版
Unit7Howmucharethesesocks
课题名称
Unit7Howmucharethesesocks?
Period2(GrammarFocu
s-3c)
三维目标
1.学习掌握指示代词的用法
2..熟练掌握询问服装的价格与颜色的句型
3.掌握howmuch在不同语境中的正确用法
重点目标
目标12
难点
目标
目标3
导入示标
目标三导
学做思一:
你知道指示代词的用法吗?
独立自学
读一读,请找出服装类名称前的指示代词
思维向导
通过观察,我发现
1.我们学过的指示代词有_____。
2.指示代词常常在_______前面,this和that后面只能接______;而these和those后面只能接______.
学做思二:
你能归纳出询问物品价格的句型及回答吗?
独立自学
阅读本单元语法
1.你能归纳出询问物品价格的句型吗?
2.你知道询问物品价格的回答吗
思维向导
我的发现:
1.用英语询问物品价格的句型是______.
2.回答时,单数用_______,复数用___________
3.问价格除了用howmuch外,还可以用______
学做思三howmuch除了问价格,还可以问什么吗?
独立自学
完成对话
1.__________breaddoyouwant?
2.__________isthebread?
思维向导
1.在询问价格的句型Howmuchis/are…?
中,Howmuch的后面省略了________.
2.Howmuch除了询问价格外,也用于询问不可数名词的____
___.
达标检测
单项选择
()1.-_________?
-Yes,please.Iwantashirt.
A.IsthisyourshirtB.Whatdoyoudo
C.Isthatall
D.CanIhelpyou
()2.–What’sthe______ofyoursweater?
-It’s50dollars.
A.colorB.sizeC.priceD.style
()3.T
hisT-shirtisverynice.I’ll______it.
A.haveB.bringC.need
D.take
()4.–Thankyouverymuch.
-________.
A.HereyouareB.Youarewelcome
C.Thankyouto
oD.Notthanks
()5.Howmuchare_____shirtandthatshirt?
A.thisB.thatC.theseD.they
反思总结
1.知
识建构
2.能力提高
3.课堂体验
课后练习
单项选择
()1.____istheruler?
-It’s2yuan.
A.HowmuchB.HowfarC.Howoften
D.How
()2.–Howmuch_____theshoes?
-Fiftydollars______enough.
A.is,isB.are,isC.are,areD.is,are
Unit7Howmucharethesesocks
课题名称
Unit7Howmucharethesesocks?
Period3(1a-1e)
三维目标
1.学会用英语表达两位数的基
数词,掌握基数词的构成规律
2.熟练掌握基数词来谈论物品的价格
重点目标
目标12
难点
目标
目标2
导入示标
目标三导
学做思一:
你知道用英语拼写基数词有什么规律吗?
独立自学
写出下列英语单词对应的阿拉伯数字
thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen
twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety
Twenty-one
thirty-twoforty-threefifty-foursixty-five
思维向导
通过观察,我发现
3.基数词thirteen-nineteen都是以_____结尾。
4.基数词twenty-ninety(整十)都是以_______结尾。
5.基数词十位与个位之间,需用_____连接。
学做思二:
你知道怎样用英语的基数词来谈论物品价格吗?
独立自学
给下列句子排序,并练习。
A.It’sfifteendollars.
B.Great!
I’lltakeonegreensweaterandapairofpurpletrousers.
C.Oh,Ilikethesepurpletrousers,too.
D.Hereyouare.
E.Oh,look..Ilik
e
thisgreensweater.What’sthepriceofit?
F.Theyarethirtydollars.
G.You’rewelcome.
H.Howmucharethey?
I.Thankyou.
思维向导
1.对话中问价格的句子是_______和.______.
2.有基数词的两个句子是_______和___________。
3.在英语中,trousers,socks,shorts,shoes常以出现;表示一双袜子,鞋子或一条裤子时,可用_____词组,当这个短语作主语时,谓语动词用_____形式。
达标检测
一.句型转换
1Theredsocksare5dollars.
_________aretheredsocks?
2.Ineedagreensweater.(改为否定
句)
I__________agreensweater.
3.Jennylikesswea
terinwhite.(改为一般疑问句)
______Jenny_____sweaterinwhite?
6.CanIhelpyou?
(同义句)
______canIdo_____you?
7.Howmuc
hisit?
(同义句)
________________ofit?
反思总结
1.知
识建构
2.能力
提高
3.课堂体验
课后练习
根据汉语填词。
1.Ourclassroomis_____(大)andbright.
2.I’velivedinChongqingfor_____(10)years.
Unit7Howmucharethesesocks
课题名称
Unit7Howmucharethesesocks?
Period4(2a-2c)
三维目标
1.学会用基数词来写物品价签
2.学会物品价格和颜色的多种表达方式
3.能阅读一些简单的服装广告信息
重点目标
目标12
难点目标
目标3
导入示标
目标三导
学做思一:
你知道怎么用
英语写物品价签吗?
独立自学
阅读2b
广告并填写价签
greensweateryellowsweaterblacktrousers
blackshoessocksshorts
jacketspurpleskirts
思维向导
阅读理解题,就是要捕捉对应的_______作为解题的关键。
学做思二:
你知道怎样用英语询问颜色和价格吗?
独立自学
1.Wehavegreensweaters_____thepriceof15dollars.
2.Wehavesweatersingreen_____
15dollars.
3.Thesweaters_____15dollarseach.
4.Thesweater_____15dollars.
思维向导
我发现的表达方式有
1.atthepriceof15dollars=______15dollars
2.greensweaters=sweater_____green
学做思三读服装广告时,应关注哪些问题呢?
独立自学
阅读短文2b,从ABC中选出正确答案
1.这篇文章是一则
2.文中的店名叫
3.文章的首句是
A.CometoMr.Cool’sClothesStorenow!
B.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!
C.Mr.Cool’sClothesStore
思维向导
阅
读广告要注意的细节是:
3.广告的标题是_____,首字母都要_______。
4.广告中,首句是______,该句的第一个词是______,是______(词性);尾句是______,该句的第一个词是______,是______(词性)。
5.像首尾句这
样的句子也被称作_____,其句首必须是_____(词性)。
达标检测
一.用介词at,for,in填空。
1.
____girls,youcanbuyskirt____20yuan.
2.Thegirl_____aredsweaterismysister,Linda.
3.Comeandbuyyourclothes_____ourgreatsale.
4.Theysellniceclothes____goodprices.
5.Sheneedsapair
ofblackshoes____school.
反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
课后练习
单项选择
()1.-_____isthedictionary?
-It’s22yuan.
A.HowoldB.HowlongC.HowthickD.Howmuch
()2.-_____didyoupayfortheCD?
-Onlyninedollars.
A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften
Unit7Howmucharethesesocks
课题名称
Unit7Howmucharethesesocks?
Period1(1a-2e)
三维目标
1.学习掌握相关服装类名词
2.学习并运用句型:
Howmuc
his/are…?
3.
学会描述物品的颜色,形状和大小
4.学会谈论服装并进行简单的购物对话
重点目标
目标123
难点目标
目标4
导入示标
目标三导
学做思一:
你知道用英语表示服装类的名词有什么规律吗?
独立自学
汉译英
T恤衫短袜裙子毛衣包
鞋夹克衫帽子短裤裤子
思维向导
通过观察,我发现
8.英语的服装类名词有_____形式和_____形式。
9.复数形式的服装类名词都是由_______组成,他们可以与______连用
学做思二:
你知道怎样用英语询问物品价格吗?
独立自学
请完成对话
A:
______isthisT-shirt?
B:
It’s20dollars.
A:
_______arethesesocks?
B:
They’redol
lars.
思维向导
1.用英语询问物品价格的句型是_______.
2.如果询问的东西是不可数名词或可数名词单数时,谓语用_______,所询问的是可数名词复数或不止一种东西时,谓语用___________
学做思三怎么用英语进行简单的购物对话?
独立自学
思考:
这个对话会使用我们刚学过的哪个句型?
互助公学
请与你的同伴一起完成对话
A:
Goodmorning._____?
B:
______.IneedaT-shirt.
A:
Whatcolordoyouwant?
B:
Blue.
A:
Hereyouare.
B:
__________?
A:
Tendollars.
B:
I’llta
keit.Thankyou.
A:
___________.
思维向导
6.对话中打招呼的句子是:
其同义句是:
答语是:
7.对话中的两句特殊疑问句是:
1)疑问词是
2)疑问词是
8.对话中的感谢句是
达标检测
一.用所给词的正确形式填空。
1.Howmuch_____(be)
thebread?
2.Howmuch_____(be)thepears?
______(it)aresevendollars.
3.–How_____(many)areyoursocks?
–Twodollars.
4.Her______(sock)are2dollars.
5.Thesegreen_____(shoe)are30dollars.
反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
课后练
习
单项选择
()1.Now,everyone,pleaseturntoPage____andlookatthe_____picture.
A.Twelve,fifthB.Tw
elfth,fifth
C.Twelve,fiveD.Twelfth,fifth
完成句子
这些袜子多少钱?
(howmuch)
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