人教版小学语文六年级下册毕业模拟考试试题共10套.docx
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人教版小学语文六年级下册毕业模拟考试试题共10套
人教版六年级语文复习升学模拟考试试题
(一)
一、读拼音,写词语。
(4分)
róngyùfěicuìchúchuāngnuóyíjīxiè
()()()()()
duànliànyōuyǎzhòngzhìchéngchéng
()()()
二、给下列加点字选择正确读音。
(3分)
摩平(māmó)正月(zhēngzhèng)喝彩(hēhè)
邮差(chāichā)待会儿(dāidài)挪移(nuóluó)
三、组词。
(8分)
籍()既()辩()涛()
藉()即()辨()滔()
四、按要求完成各题。
(18分)
1、照样子写词语(各两个)(2分)
泪潸潸、。
举一反三、。
古为今用、。
狼吞虎咽、。
2、根据词语的不同意思分别造句。
(1分)
新鲜(没有变质):
。
(不普遍,少见的):
。
3、请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。
(2分)
4、根据创设的情景完成填空。
(3分)
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!
我不禁想起了4个描写景色优美的成语:
、、、。
这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身子来,把手伸向小树苗。
这时,值日老师批评我八小树苗弄到了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释:
,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务,让我设计一条爱护花草树木的广告语:
1、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
2、植树造林,功在千秋。
3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身。
5、保护环境,就是爱惜生命。
。
5、用“望”组成六个词语,再分别填入下文中。
(2分)
凡卡得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有。
他给爷爷写信,爷爷能来接他回家,这是他美好的。
信寄出后,他整天等待着。
半年过去了,爷爷没有来信,他很。
一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底了。
6、请你用两三句话描写考场的气氛,并用上拟人或比喻的手法。
(1分)
考场上,同学们安静得鸦雀无声,连一根针掉下来的声音都听得清楚.同学们的心也“扑通扑通”地跳动着,好像一只兔子在跳动着。
7、结合国内外或身边新近发生的重大事件,谈谈自己的看法。
(2分)
重大事件:
20字以内)
你的看法:
(1)三天打鱼,两天晒网。
(2)囫囵吞枣。
(3)读死书。
等 。
8、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话是汉代文学家、史学家说的,其中“固”的意思是,“或”的意思是,这句话出自,他最著名的作品是《》,鲁迅先生曾经评价这部作品是。
(2分)
9、地上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。
这是它有一次失败的记录。
然而,过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了。
一个人注视着这只虫子,赞叹地说:
“。
”另一个人注视着虫子,禁不住叹了口气说:
“。
”两个人的判断告诉我们(写哲理文句):
。
(3分)它1.可真是顽强啊2.它可真是自不量力啊3.仁者见仁智者见智
1.明知山有虎偏向虎山行实不可教也2.宝剑锋自磨砺出梅花香自苦寒来3.孺子可教也
五、理解词句。
(11分)
1、给下列词语中的加点字选择恰当的解释。
(2分)
张灯结彩()A:
扩大B:
两次C:
开业D、陈设、铺排
精益求精()A:
完美、最好B:
精神C:
精通D:
机灵心细
2、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
“这句话是什么意思?
(2分)
。
3、把词语补充完整并归类。
(4分)
()首挺胸心惊胆()慷()激昂前()后仰
对()如流满()怒火眼()手快心()如麻
滔滔不()
归类:
4、写出下列词语和句子的意思。
(3分)
(1)及日中时如探汤。
“汤”是。
本句意思是
。
(2)“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
”中的“妻子”的意思是妻子和孩子。
“漫”的意思是胡乱地形容的是当时那种狂喜的精神状态,漫是漫不经心,随意的意思。
(3)“孰为汝多知乎?
”意思是。
六、按要求写句子。
(19分)
1、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
缩句:
2、谁能说这是大自然的杰作,而不是大胆的梦幻呢?
改为陈述句:
3、何其芳说:
“这就是我们新中国的总理,我看见了他一夜的工作,他是多么劳苦,多么简朴啊!
”改为转述句:
4、青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受?
请你用结构相同的句子列举环境污染现象,用一个比喻句描写你心中的感受。
当我看见有人捕杀珍稀动物,有人肆意砍伐森林,我心中便燃起了熊熊怒火;当我看见有人损坏花草树木,有些工厂污染河流湖泊,我的心里就像压了一块大石头一样沉重。
烟囱冒着黑烟,小鸟在哭泣;江河流着污水,鱼儿在挣扎.看到这些,我的心情像阴雨天一样阴霾.
5、根据上下文的语意,写两个句子与上文构成排比句。
(1分)
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不出动人的乐章,
一道线条构不成美丽的画卷,一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空
,只有万众一心,众志成城,群策群力,才能取得灾后重建的胜利,建设我们美好的家园。
6、巧填诗句、格言、名言和俗语。
(1)中国人民面对大灾大难,总是表现得坚韧顽强,正如《周易》理写到的
(天行健,)君子以自强不息。
那样,面对灾区的同胞,我想用天生我才必有用,千金散尽还复来。
的诗句来鼓舞他们的斗志,为他们树立信心。
灾区重建需要我们、
斗志昂扬发奋图强自强不息不甘示弱
全力以赴力争上游披荆斩棘不屈不挠
。
(填两个成语)(2分)
(2)当某个人死读书,不愿亲自实践时,我们可以为他送上名句死读书是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(1分)
(3)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言
海内存知已,天涯若比邻。
-(唐)王勃
与朋友交,言而有信。
-(春秋)子夏
。
(4)今天摸底考试,一看试卷,我心中没数,忐忑不安,真是
十五个吊桶打水七上八下 。
(填歇后语)(1分)
(5)学知识,做学问,要寻根问底,必须要有
打破沙锅问到底的精神。
(填俗语)(1分)
(6)每年春节,看到家家户户贴满了春联,我不禁想起了诗句爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千家万户曈曈日,都把新桃换旧符。
,清明节到了,填空飘着小雨,去祭祀祖先的人们各个心情沉痛,我不由得想起了杜牧的诗清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
。
中秋到了,远在千里之外的人,遥望远方的亲人,只能送上中心的祝福但愿人长久千里共婵娟,重阳登高,一个人漂泊在外,想想远方的朋友,真有点
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
的感觉。
(3分)
(7)文章需要字斟句酌,反复推敲,修改下面一段话,在原句修改。
(3个错别字,2个错标点,3个病句)
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”的作文竟赛中获奖了。
晚上,我激动的心情翻开日记本,回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时,老师亲切地对我说:
“希望你再接再厉争取更大的成就。
”
我写的一篇作文《我爱家乡的梧桐树》在作文竞赛中获奖了。
晚上,我以激动的心情翻开日记本。
回想发奖时的情景,就像放电影一样一幕幕地出现在我的眼前——当时,老师亲切地对我说:
“希望你再接再厉争取得到更大的成就。
”
我写的一篇作文《我爱家乡的梧桐树》在作文竞赛中获奖了。
晚上,我怀着激动的心情翻开日记本,发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时,老师关切地对我说:
“希望你再接再厉,争取更好的成绩。
”
七、阅读(18分)
短文
(一)
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。
黄山的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了。
伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;黄山的云真妙啊,妙在它缥缈,妙在它恍惚,妙在它给人留以想像的余地,妙在它是如此的引人入胜。
难怪从黄山回来的人都说:
“黄山云海是个奇观呢,的确是名不虚传啊!
”
1、用“║”将这段话分三层,并说明分层的理由。
(2分)
在黄山云海后面划分一层
在疑是银河降人间后面划分第二层
最后面划分为第三层这段话主要写黄山的云海
2、填空(2分)。
黄山的云的特点是、黄山的云的特点是(白)(静)(长)(飘渺)、。
短文
(二)
我喜欢你,小河。
妈妈说,我是从你身边拣来的;爸爸说,你是大自然生育的。
你真美。
月夜,你喜欢披银装。
旭日东升,你又喜欢挂金衣。
你真清,透过你,河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加()。
你娴静快乐,总爱低低吟唱。
你像一面光洁的明镜,刚会飞的雏鹰,喜欢在你上面留下初击长空的俊影;蓝天、白云、星光,都乐于对着你()。
当我一天天长大以后,你感染我的已不只是你的质朴的美,而是你美好的德行……
我喜欢你,首先是因为你有远大的目标和为之奋斗的精神。
看,当你遇到峻岭,你总是流呀流,顽强地与他们搏斗,直到开辟出了一条通畅的幽谷;在困难险阻面前,你从不气馁,(),奔向浩翰的大海。
从你身上,我看到了奔腾万里的长江、黄河。
我喜爱你,是因为你有宽阔的胸怀。
看,当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候,你泛起一圈圈的波纹,仿佛皱起弯弯的秀眉,静静沉思,却不生气,一会儿,你又继续远征,你用你宽阔的胸怀原谅一切……
我喜爱你,是因为你具有()、慷慨献身的精神,你给予人的甚多,却从不向别人索取。
看,河边,小女孩在洗着自己心爱的小手帕,男孩子们在小心地捉鱼,也许是老师让他们观察鱼的生活习性。
这时,你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。
啊!
在你的怀抱里,成长起多少()的儿童;在你的怀抱里,养育着多少可爱的小生灵……
小河,我喜欢你知错就改的勇气。
大雨滂沱泥沙污物把你弄地面目全非,你也许因一时的烦躁不安,不慎中冲坏了堤岸,卷走了小树……但是,当你一看到人们那焦急忧虑的目光,你就会(),直到去浊扬清。
于是,你又乖乖地流进碧绿的菜畦,繁茂的田野,滋润老农的心田……
1、给文章加一个合适的题目。
(1分)我喜欢你,小河
2、将下面的词语准确地填入文中的括号里。
(3分)
惭愧不已大公无私4鲜艳悦目1天真无邪5勇往直前3精心梳妆2
3、写出下列词语的近义词、反义词。
(3分)
写反义词:
给予——()慷慨——()
写近义词:
烦躁——()忧虑——()
4、用“║”把文章分为两段。
(2分)
5、文中第自然段是过渡段,它的作用是。
(当我一天天长大以后)承上(你感染我的已不是你质朴的美,而是你美好的德行……)启下
6、简要说说小河有哪些美好的德行?
(2分)
小河的德行是:
①远大的目标
②奋斗的精神
③宽阔的胸怀
④献身的精神
⑤知错就改的勇气
7、本文通过描写小河的美和美,表达了作者的思想感情。
(2分)
八、习作(25分)
“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随便成功……”这是大家都熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,自拟题目,写一篇400字以上的记叙文,要求事例具体,语句通顺。
六年级毕业模拟测试卷和答案
语文
题号
一、基础部分
二、阅读部分
三、写作部分
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(一)
(二)
(一)
(二)
得分
考试时间:
110分钟满分:
100分考号:
姓名:
v
得分
评卷人
一、基础部分55%
(一)看拼音写词语。
5%
pī lì gōu hè wūrǎn yùnniàng qū zhú
( 霹雳 ) ( 沟壑)( 污染 ) (酝酿) (驱逐 )
(二)选择合适的答案。
20%
1.下列没有错别字的一组是( )
A.金壁辉煌璧 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B.走头无路投 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2.下列词组中搭配不当的一组词是( )
A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步沉重
C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3."答应了别人的事就要守信用"与这句话意思不一样的是( )
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是()
①满园春色关不住,一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树________开。
④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏
5.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,"________"……你认为最恰当的一句应是( )
A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多,而且都在动!
C.小虫子!
那么多小虫子都在动!
D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。
6.下面句子中表达意思不一样的是哪句?
请填序号。
()
A.这件事他不可能不知道。
B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。
D.难道他会不知道这件事?
7.下面歇后语中错误的是哪句?
请填序号。
泥菩萨过河——(自身难保)
A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
C.猪鼻子里插大葱——装相(象)D.隔着门风吹喇叭——名声在外
8.下列词语中有共同特点的一组是()
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
9.没有错别字的一组成语是( )
A、愚不可及生吞活剥茫然无错措
B、卓尔不群 张冠李戴忍辱负重
C、千钧一发沁人心脾世外桃园源
10.结构不属于一类的成语是( )
A、日新月异 雷鸣电闪 烟消云散
B、忧心忡忡 气喘吁吁 忠心耿耿
C、翻来覆去 大同小异 深思熟虑
(三)给说法正确的句子打"√"错误的打"×"。
10%
1.模糊(mó)、似乎(sì)、转身(zhuǎn)、分量(fèng),这些多音字的读音没有一个错的。
( )
2."辉"用部首查字法查"光"部,"光辉"的"辉"与"辉煌"的"辉"意思一样。
( )
3."焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹"这一组词感情色彩相同,都是褒义词。
( )
4."春天的杭州是一年四季中最美的季节。
"与"两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
"都犯了语序颠倒的错误。
(√)
5."海燕出版社出版的《世界文学名着漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名着中所遇到的难题。
"这句话若缩句,应该是"出版社解决了难题"。
( )
6.蔺相如对手下的人说:
"秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
"改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:
"秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。
"( )
7.按字母表的排列顺序,下列字母排列是否正确:
FOSQTU 。
( )
8.“己所不欲,勿施于人。
”这句格言是告诫人们要关心别人,时时处处想到别人。
( )
9.zhi yi wu yue re yuan 都是整体认读音节。
( )
10.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。
( )
(四)根据情境,按要求填空。
6%(2+2+2)
1.填上表示"看"的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上,( 欣赏)着如画的美景,心旷神怡。
②邓小平爷爷的塑像刚落成,来( 瞻仰)的人就很多。
③这里的书太多了,稍微( 浏览 )一下,得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时,( 俯视 )地球,发出由衷的感叹。
2.写出四个形容"专心"的四字成语:
聚精会神一心一意专心致志 一丝不苟 全神贯注目不转睛
______________________、______________________、______________________、_____________________。
3.在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。
___________________________________________________________________________________________
(五)按课文内容填空。
14%
1.过去的日子如_____,被微风________了,如_____,被初阳_________了。
这个句子选自现代著名作家________的《 》。
(3分)
2.《猴王出世》选自《 》,它是我国四大名著之一,作者是______。
3.桃花潭水深千尺,。
用了夸张的修辞方法,它的作用是
更加衬托出作者和汪伦的深情厚谊。
4.怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
用了比喻的修辞方法,它的作用是
得分
评卷人
不仅写出珍珠圆润,而且写出了在新月的光辉下露珠闪烁的光泽。
二、阅读部分20%(4+4+4+4+4)
归帆
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。
一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。
这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。
船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:
"嗨!
今天倒霉,别说了!
"这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。
虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。
对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。
对于明天的信念,人们总是相同的。
既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。
1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。
喜笑颜开:
垂头丧气:
2.圈出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:
3.本文是按照怎样的顺序记叙"归帆"的景象的?
从文章的哪些语句可以看出来?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5."对于明天的信念,人们总是相同的。
""明天的信念"指的是什么?
1.喜:
高兴。
颜:
脸面。
垂:
低下,耷拉。
丧:
沮丧。
喜笑颜开:
心情愉快,满脸笑容(1分) 垂头丧气:
失望懊丧、受挫折无精打采(1分)
2、四个错别字:
幕 渔 蓄 即。
3、从文章的哪些语句可以看出来记叙“归帆”的景象:
按照从远到近的顺序
事情发展的先后顺序(或时间顺序),“一会儿、不多久、沉沉夜暮笼罩、都休息了”等词
4. 承上启下、过渡(1分)
5、渔家人们对自己的生活有着向往,对自己将来的生产生活有着美好的心愿。
(4分)
得分
评卷人
三、写作部分。
25%
(一)应用文:
(5%)学校大队部决定于7月1日组织3~6年级队干部去光明街道进行社会调查,要求参加者穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上午8时在校门口集合出发。
请代大队部写一份通知,注意把格式写正确,书写端正,行款整齐。
通知
我校学校大对部于7月1日组织3~6年级队干部去光明街进行社会调查,请各位队干部穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上午8时在校门口集合出发。
学校大队部
6月30日
(二)作文:
(20%)
提示:
“欲要看究竟,处处细留心。
”对于这句话来说,同学们也许会说:
“我们只是小学生,怎么会有什么发现呢?
”其实,社会的发展,科技的进步,都离不开发现。
可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。
你一定有过这样兴奋的时刻,请你自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐吧!
要求:
请你以“发现”为话题,自拟题目。
选择一次最令你激动、难忘的发现,写一篇300字左右的记叙文,注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
100
200
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 人教版 小学语文 六年级 下册 毕业 模拟考试 试题 10