福建省晨曦冷曦正曦岐滨四校学年高一.docx
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福建省晨曦冷曦正曦岐滨四校学年高一
2016-2017学年福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校高一(上)期末物理试卷
一、选择题(1-7题为单项选择题,8-12题为多项选择题;每小题4分,共计48分)
1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.速度变化得越多,加速度就越大
B.速度变化得越块,加速度就越大
C.速度越大,加速度就越大
D.加速度不变,则速度就不变
2.下列关于摩擦力的说法中正确的是( )
A.静止的物体一定受静摩擦力作用
B.运动的物体一定受滑动摩擦力作用
C.静摩擦力对物体总是阻力
D.有摩擦力一定有弹力
3.如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是( )
A.FA一定大于G
B.FA一定大于FB
C.FA一定小于FB
D.FA与FB大小之和一定等于G
4.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
5.在升降的电梯内的水平地面上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重计的示数为60kg,电梯运动时,某一段时间此同学发现体重计的示数为72kg,在这段时间内下列说法正确的是( )
A.此同学所受的重力变大了
B.此同学对体重计的压力大于体重计对他的支持力
C.电梯的加速度大小为
g,方向一定竖直向上
D.电梯的运动方向一定竖直向上
6.质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动,其运动情况如图所示,两条直线为:
水平方向物体只受摩擦力作用时和水平方向受到摩擦力、水平力F两个力共同作用时的速度﹣时间图象,则下列说法中正确的是(g=10m/s2)( )
A.水平力F可能等于0.3N
B.物体的摩擦力一定等于0.1N
C.水平力F一定等于0.1N
D.物体的摩擦力可能等于0.3N
7.如图所示,甲物体在沿斜面的推力F的作用下静止于乙物体上,乙物体静止在水平面上,现增大水平外力F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是( )
A.乙对甲的摩擦力一定增大B.乙对甲的摩擦力可能减小
C.乙对地面的摩擦力一定增大D.乙对地面的摩擦力可能增大
8.如图所示,将力F分解为F1和F2两个分力,已知F1的大小和F2与F之间的夹角α,且α为锐角,则( )
A.当F1>Fsinα时,一定有两解
B.当F1=Fsinα时,有唯一解
C.当F1<Fsinα时,无解
D.当Fsinα<F1<F时,一定有两解
9.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是( )
A.只增加绳的长度B.只减小重物的质量
C.只将病人的脚向左移动D.只将两定滑轮的间距增大
10.如图所示,两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则( )
A.弹簧秤的示数是26N
B.弹簧秤的示数是50N
C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度为2m/s2
D.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度为14m/s2
11.如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细绳连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知( )
A.物体A做匀速运动
B.物体A做加速运动
C.物体A所受摩擦力逐渐增大
D.物体A所受摩擦力逐渐减小
二、实验题(每空2分,共计12分)
12.用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验
(1)本实验中“等效代替”的含义是 .
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是 .
A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
D.使拉力F1和F2的夹角很小.
13.在“探究加速度与质量的关系”的实验中.(g取10m/s2)
(1)备有器材:
A.一端带有滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是 .
(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 .
(3)同学甲根据实验数据画出如图乙所示a﹣
图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为 kg;
(4)同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a﹣
图象,从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是 .
三、计算题(每小题10分,共计40分)
14.一小船渡河,河宽d=180m,水流速度v1=2.5m/s
(1)若船在静水中的速度为v2=5m/s,求:
①欲使船在最短的时间内渡河,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
②欲使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
(2)若船在静水中的速度v2=1.5m/s,要使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
15.如图所示,物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2,在倾角为37°、F=10N的恒力作用下,由静止开始加速运动,当t=5s时撤去F,求:
(1)物体做加速运动时的加速度a;
(2)撤去F后,物体还能滑行多长时间?
(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
16.如图所示,在光滑水平面上有一辆小车A,其质量为mA=2.0kg,小车上放一个物体B,其质量为mB=1.0kg.如图甲所示,给B一个水平推力F,当F增大到稍大于3.0N时,A、B开始相对滑动.如果撤去F,对A施加一水平推力F′,如图乙所示.要使A、B不相对滑动,求F′的最大值Fmax.
17.某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落.他打开降落伞后的速度图线如图a.降落伞用8根对称的绳悬挂运动员,每根绳与中轴线的夹角均为37°,如图b.已知人的质量为50kg,降落伞质量也为50kg,不计人所受的阻力,打开伞后伞所受阻力f与速度v成正比,即f=kv(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)打开降落伞前人下落的距离为多大?
(2)求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向?
(3)悬绳能够承受的拉力至少为多少?
2016-2017学年福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校高一(上)期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(1-7题为单项选择题,8-12题为多项选择题;每小题4分,共计48分)
1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.速度变化得越多,加速度就越大
B.速度变化得越块,加速度就越大
C.速度越大,加速度就越大
D.加速度不变,则速度就不变
【考点】加速度;速度.
【分析】加速度表示物体速度变化的快慢,由物体所受的合力和物体的质量共同决定,与速度没有直接的关系
【解答】解:
A、加速度等于单位时间内的速度的变化量,速度变化得多加速度不一定大,还要看时间,故A错误;
B、加速度表示速度变化的快慢,速度变化得越快加速度就越大;故B正确;
C、加速度由物体所受的合力和物体的质量共同决定,与速度无关,故C错误;
D、物体有加速度,速度一定变化,故D错误;
故选:
B
2.下列关于摩擦力的说法中正确的是( )
A.静止的物体一定受静摩擦力作用
B.运动的物体一定受滑动摩擦力作用
C.静摩擦力对物体总是阻力
D.有摩擦力一定有弹力
【考点】摩擦力的判断与计算.
【分析】摩擦力总与相对运动方向相反,可能是动力,也可能是阻力,静止的物体不一定受静摩擦力,而滑动的物体不一定是滑动摩擦力,从而即可求解.
【解答】解:
A、受静摩擦力的物体不一定静止,比如:
正在沿着传送带斜向上运动的物体.故A错误;
B、受滑动摩擦力的物体不一定运动,比如:
正在地面上滑动的物体,地面受到是滑动摩擦力,但地面是静止的,故B错误.
C、摩擦力不一定是阻力,也可能是动力,故C错误.
D、有摩擦力一定有弹力,而有弹力不一定有摩擦力.故D正确.
故选:
D.
3.如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是( )
A.FA一定大于G
B.FA一定大于FB
C.FA一定小于FB
D.FA与FB大小之和一定等于G
【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.
【分析】以结点O为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件,分析拉力FA与FB的大小关系.
【解答】解:
ABC、以结点O为研究对象,分析受力,作出力图如图,
根据平衡条件得知,拉力FA和FB的合力与重力G大小相等、方向相反.由题,a>β,两个绳子垂直,根据几何知识得到:
G=F>FA>FB.故AC错误,B正确.
D、根据图中几何关系知,三角形两边之和大于第三边,则FA与FB之和一定大于G.故D错误.
故选:
B
4.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
【分析】以小球为研究对象,分析受力情况:
重力、木板的支持力和墙壁的支持力,根据牛顿第三定律得知,墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小,根据平衡条件得到两个支持力与θ的关系,再分析其变化情况.
【解答】解:
以小球为研究对象,分析受力情况:
重力G、墙面的支持力N1′和木
板的支持力N2′.根据牛顿第三定律得知,N1=N1′,N2=N2′.
根据平衡条件得:
N1′=Gcotθ,N2′=
将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中,θ增大,cotθ减小,sinθ增大,则N1′和N2′都始终减小,故N1和N2都始终减小.
故选B
5.在升降的电梯内的水平地面上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重计的示数为60kg,电梯运动时,某一段时间此同学发现体重计的示数为72kg,在这段时间内下列说法正确的是( )
A.此同学所受的重力变大了
B.此同学对体重计的压力大于体重计对他的支持力
C.电梯的加速度大小为
g,方向一定竖直向上
D.电梯的运动方向一定竖直向上
【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重.
【分析】人对体重计的压力大于人的重力,说明人处于超重状态,加速度向上,运动方向可能向上也可能向下.
【解答】解:
A、体重计示数增加了,说明人对体重计的压力增加了,但人的重力源自万有引力,不变,故A错误;
B、该同学对体重计的压力与体重计对该同学的支持力是相互作用力,根据牛顿第三定律,等大、反向、共线,故B错误;
C、人的质量为60kg,向上加速的过程中体重计的示数为72kg,支持力等于压力,根据牛顿第二定律,有:
N﹣mg=ma
解得:
a=
,向上,故C正确;
D、人处于超重状态,加速度向上,运动方向可能向上也可能向下,故D错误;
故选:
C
6.质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动,其运动情况如图所示,两条直线为:
水平方向物体只受摩擦力作用时和水平方向受到摩擦力、水平力F两个力共同作用时的速度﹣时间图象,则下列说法中正确的是(g=10m/s2)( )
A.水平力F可能等于0.3N
B.物体的摩擦力一定等于0.1N
C.水平力F一定等于0.1N
D.物体的摩擦力可能等于0.3N
【考点】匀变速直线运动的图像.
【分析】根据速度图象的斜率大小等于加速度,求出物体的加速度,由牛顿第二定律求解到拉力和摩擦力的可能值.
【解答】解:
由速度时间图象的斜率等于物体的加速度,可知,两图表示的加速度大小不同,拉力方向与滑动摩擦力方向可能相反,也可能相同,设拉力大小为F.
由图读出加速度大小分别为aa=
=
m/s2,ab=
=
m/s2
若物体受水平拉力时的速度图象是a时,拉力与速度方向相同,拉力应小于摩擦力,根据牛顿第二定律得f﹣F=maa,f=mab,解得F=0.1N.f=0.2N.
若物体受水平拉力时的速度图象是b时,拉力与速度方向相反,拉力与摩擦力方向相同,根据牛顿第二定律得f+F=mab,f=maa,解得F=0.1N.f=0.1N.故C正确,ABD错误.
故选:
C
7.如图所示,甲物体在沿斜面的推力F的作用下静止于乙物体上,乙物体静止在水平面上,现增大水平外力F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是( )
A.乙对甲的摩擦力一定增大B.乙对甲的摩擦力可能减小
C.乙对地面的摩擦力一定增大D.乙对地面的摩擦力可能增大
【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
【分析】设斜面倾角为θ,判断开始F与重力沿斜面向下的分力mgsinθ大小关系,由此确定AB选项;
以整体为研究对象,水平方向根据共点力的平衡条件分析CD选项.
【解答】解:
AB、设斜面倾角为θ,当F=mgsinθ时摩擦力为零;如果开始F<mgsinθ,则摩擦力方向向上,F增大,乙对甲的摩擦力可能减小;当F>mgsinθ,则摩擦力方向向下,F增大,乙对甲的摩擦力增大;所以A错误B正确;
CD、设地面对乙的摩擦力为f,以整体为研究对象,水平方向有:
f=Fcosθ,随着F增大,地面对乙的摩擦力增大,根据牛顿第三定律可知乙对地面的摩擦力一定增大,C正确、D错误;
故选:
BC.
8.如图所示,将力F分解为F1和F2两个分力,已知F1的大小和F2与F之间的夹角α,且α为锐角,则( )
A.当F1>Fsinα时,一定有两解
B.当F1=Fsinα时,有唯一解
C.当F1<Fsinα时,无解
D.当Fsinα<F1<F时,一定有两解
【考点】力的分解.
【分析】根据平行四边形定则或者三角形定则作图分析:
若F1<Fsin30°,无解;若F1=Fsin30°,唯一解;若F>F1>Fsin30°,两解;若F1>F,唯一解.
【解答】解:
A、当F>F1>Fsinα时,根据平行四边形定则,如图所示,有两组解,故A错误.
B、当F1=Fsinα时,两分力和合力恰好构成三角形,有唯一解.故B正确.
C、F1<Fsinα时,分力和合力不能构成三角形,无解.故C正确.
D、当Fsinα<F1<F时,根据平行四边形定则,如图所示,有两组解,故D正确;
故选:
BCD.
9.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是( )
A.只增加绳的长度B.只减小重物的质量
C.只将病人的脚向左移动D.只将两定滑轮的间距增大
【考点】力的合成与分解的运用.
【分析】对与滑轮接触的一小段绳子受力分析,根据共点力平衡条件求出脚对绳子的拉力,根据表达式讨论即可.
【解答】解:
对与滑轮接触的一小段绳子受力分析,如图受到绳子的两个等大的拉力
F1=F2=mg
2F1cosθ=F
解得
F=2mgcosθ
要减小拉力F,关键是要增大角θ或者减小m,故B正确;
增加绳子长度不会改变角度θ,故不会改变里F,故A错误;
将脚向左移动,会减小角θ,会增加拉力,故C错误;
由几何关系可知,两个滑轮间距增大,会增加角θ,故拉力F会减小,故D正确;
故选BD.
10.如图所示,两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则( )
A.弹簧秤的示数是26N
B.弹簧秤的示数是50N
C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度为2m/s2
D.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度为14m/s2
【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.
【分析】根据牛顿第二定律,分别对两个物体整体和任一物体研究,求出弹簧秤的读数.突然撤去F2的瞬间,弹簧秤的示数不变.由牛顿第二定律求解突然撤去F1的瞬间两个物体的加速度.
【解答】解:
AB、设弹簧的弹力大小为F,根据牛顿第二定律得
对整体有:
a=
=
m/s2=2m/s2,方向水平向右.
对m1:
F1﹣F=m1a.代入解得,F=26N.故A正确,B错误.
C、在突然撤去F2的瞬间,弹簧的弹力没有变化,m1的受力情况不变,加速度不变,仍为2m/s2,方向水平向右.故C正确.
则弹簧秤的示数不变.故C正确.
D、在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大小为a2=
=
m/s2=13m/s2,方向水平向右,故D错误.
故选:
AC
11.如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细绳连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知( )
A.物体A做匀速运动
B.物体A做加速运动
C.物体A所受摩擦力逐渐增大
D.物体A所受摩擦力逐渐减小
【考点】运动的合成和分解.
【分析】因B匀速上升,所以滑轮右边的绳子收缩的速度是不变的,把A实际运动的速度沿绳子收缩的方向和与绳子摆动的方向进行正交分解,结合B的速度不变,可判断A的运动情况.
因B匀速上升,所以绳子的拉力的大小不变,把绳子拉A的力沿水平方向和竖直方向进行正交分解,判断竖直方向上的分量的变化,从而可知A对地面的压力的变化,即可得知摩擦力的情况.
【解答】解:
AB、B匀速上升,A沿水平面向右做运动,如图1,VB是VA在绳子方向上的分量,VB是恒定的,随着VB与水平方向的夹角减小,VA减小,所以A在水平方向上向右做减速运动,故A错误,B也错误;
CD、因为B匀速上升,所以B受力平衡,B所受绳拉力T=GB,
A受斜向上的拉力等于B的重力,在图2中把拉力分解成竖着方向的F2和水平方向的F1,在竖直方向上,有N+F2=GA.绳子与水平方向的夹角减小,所以有F2减小,支持力N增大,所以摩擦力增大,故C正确、D错误.
故选:
C.
二、实验题(每空2分,共计12分)
12.用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验
(1)本实验中“等效代替”的含义是 D .
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是 ABC .
A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
D.使拉力F1和F2的夹角很小.
【考点】验证力的平行四边形定则.
【分析】
(1)实验时,两弹簧测力计与一个弹簧测力计都把橡皮筋拉到同一位置,两次实验力的作用效果相同.
(2)实验时,为便于准确记录拉力的方向,细绳应细一些、长一些,实验时,测力计应靠近木板且与木板平行,但不能与木板接触.
【解答】解:
(1)用两个弹簧测力计拉橡皮筋与用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,橡皮筋的伸长量相等,拉力作用效果相同,即:
两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代,故D正确,ABC错误,故选D.
(2)A、为减小实验误差,拉橡皮筋的绳细一些且长一些,故A正确;
B、为减小实验误差,拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行,故B正确;
C、拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故C正确;
D、使拉力F1和F2的夹角要略大一些,故D错误;
故选:
ABC.
故答案为:
(1)D;
(2)ABC.
13.在“探究加速度与质量的关系”的实验中.(g取10m/s2)
(1)备有器材:
A.一端带有滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是 天平 .
(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为
.
(3)同学甲根据实验数据画出如图乙所示a﹣
图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为 0.02 kg;
(4)同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a﹣
图象,从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 .
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
【分析】
(1)本题需测量小车的质量,所以还需要天平;
(2)利用匀变速直线运动的推论,根据作差法求出加速度;
(3)根据牛顿第二定律可知,a﹣
图象的斜率等于砂和砂桶的总重力;
(4)观察图象可知当F>0时,加速度仍为零,说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
【解答】解:
(1)本题要测量小车的质量,则需要天平,所以还缺少的一件器材是天平;
(2)根据逐差法得:
解得:
(3)根据牛顿第二定律可知,a=
,则F即为a﹣
图象的斜率,
所以砂和砂桶的总重力m′g=F=
=0.2N
解得:
m′=
(4)由c图可知,图线不通过坐标原点,当F为某一值时,加速度为零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
故答案为:
(1)天平;
(2)
;(3)0.02;(4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
三、计算题(每小题10分,共计40分)
14.一小船渡河,河宽d=180m,水流速度v1=2.5m/s
(1)若船在静水中的速度为v2=5m/s,求:
①欲使船在最短的时间内渡河,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
②欲使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
(2)若船在静水中的速度v2=1.5m/s,要使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?
用多长时间?
位移是多少?
【考点】运动的合成和分解.
【分析】当静水速与河岸垂直时,渡河时间最短;若船速大于水流速度时,当合速度与河岸垂直时,渡河航程最短,若船
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