高中历史必修课第四分册备课笔记第18课第二次工业革命.docx
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高中历史必修课第四分册备课笔记第18课第二次工业革命
第18课第二次工业革命
一、教学目标
(一)知识与技能
知道第二次科技革命的重要成就及其标志。
理解第二次科技革命发生的原因;理解电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响;理解大企业与垄断组织形成的原因及其两面性。
(二)过程与方法
综合分析第二次工业革命的原因,学习从政治、经济、科技文化、社会生活等多方面分析重大历史事件发生的原因的方法。
分析洛克菲勒财团形成的个案,学习论从史出,史论结合的治史方法。
(三)情感态度与价值观
了解电气时代的来临对世界的深刻影响,感受科技是第一生产力的道理,树立崇尚科学的精神;
了解法拉第、莱特兄弟等历史人物的活动,感受并敬仰他们为科学不断探求的精神。
二、重点与难点
1、重点:
电力时代的来临;大企业与垄断资本
2、难点:
社会生活需要、技术、科学三者之间关系
三、教学过程
导入:
(复习提问)第一次工业革命最先发生在哪个国家?
其间有哪些重要的发明创造?
产生了怎样的历史影响?
第一次工业革命于18世纪60年代首先发生英国,一系列机重要的发明创造,把人类带入到工业文明的新时代。
在大机器生产的推动下,19世纪末,科学技术得到突飞猛进的发展,新技术、新发明、新理论层出不穷,工业革命再次跃上一个新台阶,人类进入第二次工业革命时期。
那么,第二次工业革命发生的历史条件有哪些?
期间又有哪些重要的发明创造?
这些发明创造给人们的生产生活带来了怎样的影响?
第18课第二次工业革命
(19世纪70年代开始)
一.电力时代的来临
(一)历史条件
1.政权条件:
欧美主要国家的资产阶级革命基本完成
19世纪70年代,是资本主义在全世界大发展的时期,欧美主要国家的资产阶级革命基本完成,政局相对稳定,为第二次工业革命提供了政权保障。
2.资本条件:
初步工业化,又通过扩张,积累了进一步创业的资本
19世纪中期,借助第一次工业革命,欧美主要国家实现了初步工业化,又通过扩张,积累了进一步创业的资本。
为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。
3.科技条件:
科学理论的突破和技术发明、创新
19世纪以来,科学理论的突破和技术发明、创新,为新的工业革命准备了科技基础,这一点,在第二次工业革命中尤为明显。
4.市场条件:
世界市场和资本主义世界体系初步形成
随着资产阶级革命和改革的进行,欧美和日本的资本主义得到进一步发展,统一而广阔的国内市场逐步形成;同时,列强在侵略扩张过程中,进一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封闭的经济结构。
19世纪中后期,世界市场和资本主义世界体系初步形成。
这一市场条件推动第二次工业革命的发生、发展。
5.劳动力条件:
大量自由劳动力及其文化素质的提高
一方面,欧美主要国家经过资产阶级革命和改革(如美国解放黑奴,俄国农奴制改革等)为工业革命提供了大量自由劳动力;另一方面,随着资本主义的发展,资产阶级更加重视教育,以提高劳动者的文化素质获取更多的剩余价值,使劳动者在素质上有了本质的提高,为第二次工业革命的兴起提供了劳动力条件。
(二)内容
1.新能源和新材料的推广和应用
(1)电机的发明和运用(核心内容)
19世纪60至70年代,随着发电机的诞生和完善,与电相关的技术发明层出不穷。
(2)电的推广和应用
19世纪末,电作为新能源逐步推广应用于工业、城市公用事业及大众日常生活。
电力时代到来了。
请同学们阅读教材,思考以下问题:
电力是怎样被开发出来的?
电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些优点?
电力被开发后是如何得到广泛应用的?
电力的广泛应用给人们的生产生活带来了哪些便利?
新材料指什么?
有何作用?
电磁感应现象的发现(电力开发的前提)――发电机、电动机的发明(电力开发的标志)――系列电器产品的问世(电力广泛应用的表现)――人类进入电气时代(电力开发的影响)
电力是一种优良低廉的新能源,比蒸汽动力更加强劲,更环保,因而被开发后在生产生活中迅速得到广泛应用,使电动机逐步取代蒸汽机,这是社会生产力显著提高的表现。
电力的广泛应用,还促进了一大批新兴工业部门的诞生,如化学工业、钢铁工业,从根本上改变了生产的面貌。
由此,人类从蒸汽机时代进入到电气时代。
提问:
那时被发现并应用的新能源还有什么?
石油。
见教材第80页小字。
提问:
新材料指什么?
有何作用?
这里的新材料指钢材。
19世纪下半叶,钢铁冶炼技术取得重大进展,钢的产量和质量得到大幅度提高,钢材逐渐取代熟铁,成为风行世界的新材料。
描述教材第80页钢混建筑:
伍尔沃斯大厦
2.信息传递新技术的出现
电力的开发和广泛使用,为近代通讯技术的兴起提供了重要条件。
如何借助电能传递信息,缩短人们交往的距离,更好地服务于社会和人类生活,人们在这方面进行了积极的探索。
苏格兰麦克斯韦把法拉第的观念用数学语言表述出来,并预言了电磁波(即无线电)的存在和传播速度。
1888年德国物理学家赫兹终于在实验中发现了电磁波,为近代通讯技术的兴起奠定了基础。
提问:
近代通讯技术主要包括哪两大方面?
电话和电报
提问:
近代通讯技术的兴起给人们的生活带来了哪些便利?
提问:
大家还记得中国近代通讯技术的兴起情况吗?
中国自行架设的第一条电报线于19世纪70年代出现在香港到上海之间,1877年在上海租界内首先使用了电话
3.新机器和新交通工具的创制
这里的新机器指内燃机,它是一种新型的动力机。
内燃机的发明,带动汽车工业的诞生和迅速崛起,随后美国莱特兄弟发明的飞机试飞成功,交通运输展现新面貌,同时内燃机还推动了农业的机械化。
引导回忆:
第一次动力机革命是在什么时候?
表现是什么?
第二次动力机革命又是在什么时候?
表现又是什么?
(通过比较内燃机与蒸汽机的优劣,让学生认识内燃机取代蒸汽机是生产力的发展的重要表现)
(学生回答后教师总结过渡)蒸汽机烟尘很重,能源消耗大,环境污染严重,且非常笨重,操纵不灵,还经常出事故。
内燃机动力大、相对较小,便于广泛应用。
尤其是柴油机非常适用于重型运输工具,解决了交通工具的动力问题,引发了交通领域的革命性变化,使新型交通工具汽车、飞机应运而生。
4.新兴工业部门的出现
(1)电力工业;
(2)电器工业;
(3)冶炼业;
(4)机器制造业;
(5)化学工业;
伴随近代化学科学和化工技术的进步,化学工业一跃成为重要的工业部门。
在当时主要是分解和合成石油。
(三)主要标志
第二次工业革命是以电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立为主要标志。
(四)影响:
大大促进了资本主义经济的发展,提高了社会生产力。
第二次工业革命期间,电力的广泛应用从根本上改变了生产生活的面貌,人类历史从蒸汽机时代进入电气时代,所以第二次工业革命也以电力的广泛应用为主要标志。
近代电讯技术的发展,为快速传递和交流信息提供了条件,从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。
汽车和飞机的发明大大扩大了人们的活动范围,提高了生产能力。
拓展训练:
科学技术的发展给我们带来了极大的便捷,但也带来了一些负面的影响,下面就“汽车发明的利与弊”谈谈你的看法。
汽车的使用给生产生活方式带来了变化,科技发展推动着社会进步,但汽车排出的废气给人类造成了环境和噪声的污染,因此要尽力减少和消除它带来的消极影响,处理好发展与可持续发展的关系。
二.大企业与垄断资本
1.产生的原因:
(1)在第二次工业革命的直接推动下,生产规模日益扩大;
(2)大工业的发展,导致资本主义生产方式发生相应的变化;
于是大企业和垄断资本产生。
2.形成的过程
(1)大企业:
在生产过程中,将各个生产环节集中于一体的巨型企业。
(2)垄断资本:
在生产过程中,资本集中程度不断提高,通过企业合并、联合,形成了垄断资本。
(3)垄断:
在生产规模巨大,资本高度集中的企业,最早出现垄断。
3.影响
(1)积极方面:
大企业和垄断资本,是资本主义工业化进程中生产力和生产关系社会化程度提高的表现;
(2)消极方面:
在自由竞争条件下形成的垄断资本,加剧了竞争的无序性,扩大了社会的两极分化,成为经济危机和社会危机的重要原因。
三.小结:
讨论如下问题
1.通过洛克菲勒财团形成的个案,说说19世纪后半期资本主义生产关系发生了什么新变化?
提示:
本题旨在使学生感悟论从史出,史论结合的治史原则。
(1)60年代建立第一个炼油厂;分析:
石油工业是一种新兴产业,一开始就采用最新的科学技术发展生产,自身具备一体化要求,如统一经营开采、提炼、运输、销售等。
(2)70年代组成美孚石油公司,控制着美国10%-20%的石油生产能力;分析:
生产的发展和扩大促使资本相互吸引,使它们趋于集中和联合,集中发展到一定阶段,自然而然地走到垄断:
少数大企业联合起来,通过订立各种协议来规定价格、划分市场、分配产量,垄断就形成了。
(3)80年代已控制美国90%的石油供给与提炼市场,掌握了美国石油业后,又控制了煤油、电气、制锌、制铅、炼钢、炼铜等企业,分析:
垄断组织已经开始在经济生活中起决定作用。
(4)90年年代开始将工业资本投向银行业,形成大财团;分析:
银行资本和工业资本溶合起来,形成金融大财团,控制国家经济命脉。
结论:
19世纪后半期,在第二次工业革命的直接推动下,资本主义生产关系发生了重大变化,在生产规模巨大、资本高度集中的新兴产业,最早产生了垄断和垄断资本。
洛克菲勒财团的形成就是一个典型的例子。
2.联系两次工业革命的发展进程,谈谈你对社会生活需要、技术、科学三者之间互动关系的认识。
认识角度:
三者互为因果,相互促进。
随着时代的发展,科学与技术的结合日益密切,科技越来越成为社会生活需要的先导;
社会生产生活的需要促使人们进行技术的革新,推动科学研究的发展;反过来,科学研究的发展带动新技术的发明和革新,从而促进社会生产生活发生重大变化。
四.作业
1.练习与测评P81-82
2.探索与争鸣P82
3.预习第19课:
资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界P83-87
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