电大开放教育辅导教师.docx
- 文档编号:5610130
- 上传时间:2022-12-29
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.73KB
电大开放教育辅导教师.docx
《电大开放教育辅导教师.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电大开放教育辅导教师.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
电大开放教育辅导教师
电大开放教育辅导教师
教学工作手册
信息技术日新月异,现代远程教育迅速发展,人才培养模式的改革迫在眉睫。
以现代教育理论和学习理论为指导,以网络技术和网络教育资源为基础,建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。
加强教学过程各环节的指导和管理,切实提高教学质量,发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。
根据中央电大和兵团电大有关要求,总结以往教学管理经验,现制定《石河子广播电视大学辅导教师教学工作手册》,希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。
一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案,辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件,按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施,不断地进行课程教学模式改革的探索,有所总结,不断提高。
二、辅导教师必须履行自己的职责,对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价,并对重要教学环节的工作进行分析研究,努力改进教学,不断提高教学质量。
三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管,作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据,同时也是教学模式改革研究的一手资料。
电大开放教育____各_____专业(专科)
计算机应用基础课程实施方案
教师介绍
课程说明
《计算机应用基础》是广播电视大学各专业学生必修的公共基础课,它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。
本课程是一门计算机知识的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
教学目的及要求
通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。
在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。
实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。
其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作;“理解”表示能够进行操作但不够熟练;“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
课程内容中带“*”的属于提高部分,也是认证考试的组成部分。
学习建议
学习《计算机应用基础》这门课的重点在于三个模块:
微机操作系统(Windows)、文字处理系统(Word)、电子表格系统(Excel),书后所附带的光盘中有模拟自测题,是考核的重点。
学习好本课的重点和诀窍是多练。
教学媒体介绍
文字教材:
本课程文字教材采用合一型模块化结构,每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。
《计算机应用基础1——WindowsXP基础知识》
《计算机应用基础2——word2003文字处理系统》
《计算机应用基础3——excel2003电子表格系统》
教
学
方
式
面授教学辅导设计
教学过程中按照“课前预习――重点解析――例题分析――动手实践――知识发散――课后测评”安排教学活动。
课前预习:
课程有一定难度,要求学员必须对要教授的课程有一定的了解,提前预习。
重点解析:
面授中对课程的重点进行讲授,帮助学员理清思路,整合知识点
例题分析:
穿插对典型例题的分析和考试中常见的出题方式
动手实践:
结合本章重点,完成课后的实验习题,做自我测试练习
知识发散:
通过对典型例题的讲解,对相关的知识点和例题进行发散思维教学,配合相应的例题,达到学员能独立进行射界的目的
课后测评:
课后针对该堂内容留出测试题,放在网上方便没有参加面授的学员一起学习,作为课堂知识的补充
过程教学辅导方式设计
1、每次课后在网上挂上相应资料,帮助学员课下学习
2、在BBS上对重难点进行讨论,针对例题进行分析
3、在线自测可以帮助学生对所学知识进行测试,了解重难点和考试形式
4、另外在每个模块结束时,配合相应的习题巩固学到的知识
学习支持
服务方式
1、文字教材:
《计算机应用基础》郑纬民编著,中央广播电视大学出版社
2、音像教材:
包括该课程的全部讲座和期末辅导
3、网络平台:
为石河子电大下的计算机应用基础课程区,主要内容包括:
教学大纲、教学进度、辅导课件、学习指南、考核说明、综合练习等
4、通过BBS进行答疑、讨论、发布教学信息等,与学员进行学习互动,体现师生教与学的资源共享
5、通过E-MAIL和老师进行个别化问题的探讨
形成性考
核方案
1、到课率(考勤)占5%
2、参加BBS讨论,进行师生互动,完成例题情况占5%
3、参加网上教学活动,完成测试题占10%
自主学习指导
在网上相应栏目挂上该课程的教学大纲、课程实施方案等,让学生在上课前对课程有所了解。
每一次上课前对学生作自主学习指导,通过上挂的自学指导要求明确该单元的学生的自学任务。
课间可以给学生一定的时间完成自我测试,如有不明白的问题可以当场解答。
课程结束后对下节课程的内容作简单介绍和要求。
辅导计划授课进程及实施方案
教学内容
教学重点、难点
使用媒体
教学实施过程
课后学习指导
作业布置
集中上网指导
第一部分
WindowsXP基础知识
1.Windows基本操作。
2.使用“我的电脑”(资源管理器)进行文件和文件夹的基本操作。
3.记事本的使用(含中文输入练习)。
4.Windows附件的使用(画图、写字板、计算器等)。
计算机
投影
面授
实验相结合
了解Windows的桌面结构,掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作及使用帮助,掌握使用“我的电脑”(资源管理器)进行文件和文件夹操作的方法,掌握记事本的使用方法和至少1种汉字输入方法。
1.观察微机联网的硬件设备和连接、网络属性配置。
2.进入Internet网进行浏览、使用搜索引擎和IE菜单项。
3.申请免费电子邮箱、配置邮箱、收发电子邮件。
Internet网的入网方法、使用浏览器和搜索引擎进行浏览及查找、在BBS上发帖、申请免费电子邮箱、收发电子邮件。
教学内容
教学重点、难点
使用媒体
教学实施过程
课后学习指导
作业布置
集中上网指导
第二部分
word2003文字处理系统
1.Word的启动和退出。
2.文档的建立、编辑、保存、输出预览和文件格式的转换。
3.文档版面设计。
4.图形操作。
5.表格操作。
6.样式的建立和使用。
7.模板的建立和使用。
计算机
投影
面授
实验相结合
了解Word界面结构;掌握Word的进入和退出方法,文档的建立、编辑、文档版面设计、图形操作、表格的建立和编辑、样式的建立和使用、模板的建立和使用方法。
字体设置
段落排版
边框和底纹项目符号和编号
版面编排
表格和图形
表格的建立和修改
表格格式的调整
简单图形绘制
图片的插入
建立和编辑文档的方法、文档版面设计的方法(包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排)、表格/图形/图片处理方法(包括表格的建立、表格内容的输入、修改和调整、简单图形绘制、指定图片/字符/文档的插入)、文档格式的转换方法和文档输出(包括文档输出预览和文档输出)的方法。
教学内容
教学重点、难点
使用媒体
教学实施过程
课后学习指导
作业布置
集中上网指导
第三部分
excel2003电子表格系统
1.Excel的启动和退出。
2.Excel表的建立、数据输入、编辑和修饰。
3.Excel表中的数据处理。
4.图表的建立、编辑和利用图表的数据分析。
5.表格数据的筛选和排序。
6.表格数据的统计分析。
计算机
投影
面授
实验相结合
了解Excel的界面结构;掌握Excel的进入和退出,Excel表的建立、数据输入、编辑和修饰,Excel表中的数据处理,图表的建立、编辑和利用图表的数据分析,表格数据的筛选和排序,表格数据的统计分析,建议演示表格保护和共享。
表项范围的选定
表项的输入和编辑
表的输出
工作表的数据处理
公式
排序
筛选
图表的编辑和输出
图表的种类
图表的建立
图表的编辑
图表的输出
excel菜单(包括文件菜单、编辑菜单、查看菜单、插入菜单、格式菜单、工具菜单、数据菜单、窗口菜单和帮助菜单)的内容和使用方法;掌握工作表的输入、编辑方法以及工作表的输出方法,掌握图表处理(包括图表的建立、编辑和输出)和清单处理的基本方法。
光盘教材内容安排
编号
标题
内容简介
主讲
第1讲
计算机基础知识
计算机发展历史、计算机结构、计算机应用。
清华大学郑纬民教授
第2讲
课程学习指导
介绍课程的结构、特点,课程学习方法、微软证书的简介等。
中央电大刘小星讲师
第3讲
WindowsXP操作
(1)
WindowsXP简介、特点和性能、运行环境,基本操作
(1):
鼠标操作、表格、图标、窗口、菜单和对话框操作等。
微软公司王建春高级讲师
第4讲
WindowsXP操作
(2)
基本操作
(2):
文件管理、定制个性化工作环境。
微软公司王建春高级讲师
第5讲
WindowsXP网络基础
网络基本知识、WWW、搜索引擎、电子邮件、FTP等。
微软公司王建春高级讲师
第6讲
Word2003基本操作
(1)
Word2003简介、基本操作:
文档建立、输入文字、文档的基本操作、页面设置、字体设置、段落设置、查找与替换。
边框与底纹、项目符号与编号、页眉与页脚。
北京理工大学姜增如副教授
第7讲
Word2003基本操作
(2)
表格与表格处理
北京理工大学姜增如副教授
第8讲
Word2003基本操作(3)
图形与图像处理
北京理工大学姜增如副教授
第9讲
Word2003基本操作(4)
样式与模板
北京理工大学姜增如副教授
第10讲
Excel2003基本操作
(1)
Excel2003简介、功能、界面、数据的输入、函数参数的使用、单元格操作、打印工资表。
微软公司王建春高级讲师
第11讲
Excel2003基本操作
(2)
Excel2003的编辑与修饰、自动类型数据输入、行列编辑、区域命名、工作表管理。
微软公司王建春高级讲师
第12讲
Excel2003基本操作(3)
Excel2003的数据处理、数据的数学与逻辑运算、单元格的引用、函数的使用、表格处理。
微软公司王建春高级讲师
第13讲
Excel2003基本操作(4)
Excel2003图表的使用、创建图表、图表的编辑与修饰、图表的打印、表格数据的排序与筛选。
微软公司王建春高级讲师
课程实践教学计划及实施情况记录表
时间
地点
实践教学环节计划
实践(实验)教学情况记录
征询意见栏
辅导教师对开放教育部教学管理工作、教学支持服务工作的意见或建议
《辅导教师工作手册》查阅登记,由教学管理人员填写。
第一次检查时间:
教学管理人员签字:
第二次检查时间:
教学管理人员签字:
第三次检查时间:
教学管理人员签字:
第四次检查时间:
教学管理人员签字:
领导抽查登记
检查时间:
检查人鉴字:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电大 开放 教育 辅导 教师
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)