部编版语文小学三年级上册期末综合练习试题共2套含答案.docx
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部编版语文小学三年级上册期末综合练习试题共2套含答案
期末综合练习一
(考查范围:
全册 时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
总分
得分
一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(3分)
聪明(cōnɡ chōnɡ) 庭院(tín tínɡ) 差不多(chā chà)
调皮(diào tiáo)铺满(pū pù)数不清(shǔ shù)
二、看拼音,写词语。
(10分)
三、加偏旁组成新字,组词语。
(6分)
舌 ( ) 昔 ( ) 斗 ( )
竟 ( )令 ( )求 ( )
四、按要求写词语。
(6分)
1.写近义词。
(3分)
鲜艳—( ) 诚实—( ) 或者—( )
观察—( )激动—( )热烈—( )
2.写反义词。
(3分)
整洁—( )寒冷—( )合拢—( )
漂亮—( )安静—( )粗壮—( )
五、把词语补充完整。
(3分)
五谷( )登 层林( )染 七( )八舌
引人( )目鸦( )无声摇头晃( )
六、给下列句中加点的词选择合适的解释。
(填序号)(4分)
持:
①拿着,握着;②抱有(某种见解、态度等);③遵守不变;④料理,主管。
1.光持石击瓮破之。
( )
2.那掌声热烈而持久。
( )
3.今天的中队活动由中队长主持。
( )
4.对于这个问题,我持不同意见。
( )
七、选关联词语填空。
(4分)
无论……都…… 因为……所以……
不但……而且…… 只要……就……
1.( )看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
2.( )海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,( ),从海面看,色彩就不同了。
3.他( )发现了草地颜色的变化,( )发现了草地变色的原因。
4.( )走到哪里,我们( )可以听到大自然美妙的声音。
八、连一连。
(5分)
九、按要求写句子。
(3分)
1.阳光照耀着草地。
(扩句,至少扩两处)
2.这么难的科学问题没有难倒这个善于思考的人。
(缩句)
3.他是第一个飞上太空的中国人。
(调整词序,意思不变)
十、填空。
(8分)
1. ,碧水东流至此回。
两岸青山相对出, 。
(李白《望天门山》)
2.水光潋滟晴方好, 。
,淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
3.人心齐, 。
4. ,白银盘里一青螺。
(刘禹锡《望洞庭》)
5.关于爱心,《墨子》说“爱人若 ”,《孟子》说“仁者爱人, ”。
十一、课内阅读我最棒。
(8分)
海边是一片沙滩,沙滩上(编 遍)地是各种颜色、各种花(文 纹)的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理(采 睬)这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就(宣 喧)闹起来。
1.用“✔”画出选文中括号里正确的字。
(2分)
2.选文中第4句描写颜色的词有哪些?
(1分)
3.用“ ”画出文中的拟人句。
(1分)
4.海边的沙滩有什么特点?
(2分)
5.这段话主要写了什么?
(2分)
十二、课外阅读我能行。
(10分)
说大话的维克托
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。
维克托和同学们熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如,他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。
大家都信以为真。
有一天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生病了,大家发起愁来。
“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。
”突然,维克托自告奋勇地说。
同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
演出的那一天,维克托却没有来。
同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托悠闲自得地坐在自己的椅子上。
大家立刻围了上来。
“你昨天为什么不来演戏?
”
“忘了。
”他若无其事地说。
“这样重要的事情怎么可以忘记?
”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说简直太难熬了。
他终于懂得了说大话的危害,明白了答应别人的事一定要做到的道理。
1.在文中找出与下面意思相对应的成语,填在“( )”内。
(4分)
(1)主动地要求承担某项艰难的工作。
( )
(2)好像没有那么回事似的,形容漠不关心。
( )
2.“演出的那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么心情?
他们是怎么做的?
在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
(3分)
3.维克托会改正自己的缺点吗?
你是从文中的哪些内容看出来的?
(3分)
十三、我会写作文。
(30分)
以《我喜欢 》为题,写一篇作文。
先把题目补充完整,再构思一番,开始动笔吧!
答案与解析
一、
二、玩耍 优美 能够 水泥 演奏 邮票 或者 墙壁 暴风 柔软
三、示例:
刮 刮风 猎 猎人 斜 斜坡 镜 镜子 怜 可怜 救 救人
四、1.明艳 老实 或许 察看 感动 激烈
2.凌乱 炎热 张开 难看 热闹 细小
五、丰 尽 嘴 注 雀 脑
六、1.① 2.③ 3.④ 4.②
七、1.只要……就…… 2.因为……所以…… 3.不但……而且…… 4.无论……都……
八、宝贵的—肥料 鲜嫩的—蘑菇 飞舞的—落叶 美丽的—花园 高明的—本事 仔细地—观察 悄悄地—离开 规则地—排列 愉快地—歌唱 轻轻地—摇晃
九、1.示例:
温暖的阳光照耀着碧绿的草地。
2.问题没有难倒人。
3.示例:
第一个飞上太空的中国人是他。
十、1.天门中断楚江开 孤帆一片日边来
2.山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子
3.泰山移
4.遥望洞庭山水翠
5.爱其身 有礼者敬人
十一、1.
2.银光闪闪、青色、金黄色。
3.贝壳只好寂寞地躺在那里。
4.遍地是美丽的贝壳;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
5.主要写海滨小城海滩上的情形。
十二、1.
(1)自告奋勇
(2)若无其事
2.同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
3.会。
提示:
从文中最后一个自然段可以看出。
十三、提示:
1.一定要写自己喜欢做的事情,比如爬山、读书、看新闻、画画、唱歌、跳舞、踢足球,等等。
2.要写清楚自己喜欢做的事情是什么,为什么喜欢。
3.可以举一个具体事例说明。
期末综合练习二
(考查范围:
全册 时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(6分)
猜中(zhōnɡ zhònɡ) 几乎(jī jǐ) 涂抹(mā mǒ)
宿舍(shě shè)处置(chǔ chù)斗争(dǒu dòu)
二、看拼音,写词语。
(10分)
三、比一比,组词语。
(4分)
四、用“ ”画出下列成语中的错别字,把正确的字写在括号里。
(4分)
一本正精( ) 引人住目( ) 言言实实( ) 成群结对( )
鸦鹊无声( )五言六色( )百站百胜( )五谷风登( )
五、选词填空。
(5分)
激动 感动
1.英雄的事迹使我们非常( )。
2.当狂风吹起,整座森林都( )起来。
宝贵 珍贵 名贵
3.森林向人们献出了人参等( )的药材。
4.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常( )的肥料。
5.博物馆里陈列着许多( )的历史文物。
六、按要求写句子。
(6分)
1.人们把街道打扫得十分干净。
(改为“被”字句)
2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
(改为“把”字句)
3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
七、按要求填空。
(5分)
1.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不仅触景生情,吟出了苏轼“ , ”的诗句。
2.当看到万山红遍、层林尽染的景象时,我不禁想起了杜牧《山行》中的诗句:
“ , 。
”
3.老师常用《荀子》中的名句“ ,暖于布帛; ,深于矛戟”来教育我们要和别人友好相处,讲善意的话,不要恶语伤人。
八、课内阅读我最棒。
(9分)
有一年冬天,列宁在郊外yǎnɡbìnɡ( )。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和ɡǔlì( )。
1.根据拼音在“( )”里写词语。
(2分)
2.根据意思在文中找出对应的词语写下来。
(2分)
(1)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
( )
(2)抬着头向上看。
( )
3.用“ ”画出描写列宁喜欢灰雀的句子。
(1分)
4.文中是怎样描写灰雀的?
(4分)
(1)灰雀的颜色:
(2)灰雀的活动:
(3)灰雀的声音:
(4)灰雀给列宁的感觉:
九、课外阅读我能行。
(21分)
(一)我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。
园子里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园热闹起来。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金黄的花绽(zhàn dìnɡ)放着,迎着朝(zhāo cháo)阳唱起生命的赞歌。
一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,向着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上白雪。
我情不自禁地赞叹道:
“多美啊,小园!
”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.用“✔”画出文中加点字的正确读音。
(2分)
2.文章按照 顺序描写了小园的美丽景色。
(2分)
3.想一想,选一选。
(2分)
“这一切怎能不惹人喜爱?
”这句话的意思是( )
A.这一切很惹人喜爱。
B.这一切不惹人喜爱。
4.文章是围绕哪句话写的?
用“ ”画出来。
(2分)
(二)蚂 蚁
在我家梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。
我平日最爱观察它们,我可喜欢它们啦。
它们很守纪律。
平日出去寻找食物,蚂蚁总是排着整齐的队伍。
队伍前面有一只大蚂蚁,可能是蚂蚁的头儿吧。
那长长的队伍像自行车的链子似的,一只接一只,可有秩序哩!
更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮鬼,好像在说:
“调皮鬼,掉队啦,快追上去!
”
它们十分团结。
瞧,它们发现了一条大虫子,不一会儿就把虫子包围了。
这个庞然大物怎么搬得走呢?
不用着急,小蚂蚁自有办法。
它们有的抱虫子的腿,有的抬虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在给伙伴们鼓劲。
蚂蚁渐渐多起来,几十只、几百只一起用力,“一、二、三”,终于把大虫子抬了起来,慢慢向蚁窝移去。
不一会儿,它们就把虫子搬进了窝里。
啊!
这些小精灵是多么可爱啊!
它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。
它们的意志更坚强。
下雨了,小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的食物搬到能避雨的地方。
不一会儿,雨停了,它们又回到自己的家园。
啊!
多么聪明的小生灵呀!
它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强的精神。
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正如我们团结一致建设美好家园、创造幸福生活的精神吗?
1.在文中找出下列词语的近义词。
(3分)
新奇—( ) 顽强—( ) 逐渐—( )
2.文中画“
”的句子把 比作 ,形象地写出了 的样子。
(4分)
3.弱小的蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢?
请在文中找出相关句子,用“ ”画出来。
(3分)
4.文章主要是从 、 、 三个方面写蚂蚁的。
(3分)
十、我会写作文。
(30分)
请你认真阅读下面的题目,从两道题中任选一题完成习作。
1.读了《蚂蚁》一文,你一定有所感悟吧。
你最喜欢的动物是什么?
请以《我最喜欢的动物》为题,抓住它的特点进行描写,写出自己的喜爱之情。
2.请你发挥丰富的想象力,用括号里的三个词语编一篇童话故事。
(鸭子 小船 公鸡)
答案与解析
一、
二、寒冷 准备 规则 观察 孤帆 宝贵 翅膀湿气 忽然 腿脚
三、示例:
四、精 经 住 注 言言 严严 对 队 鹊 雀
言 颜 站 战 风 丰
五、1.感动 2.激动 3.名贵 4.宝贵 5.珍贵
六、1.街道被人们打扫得十分干净。
2.那头牛用尾巴轻轻一扫,就把青头摔到地上了。
3.教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
七、1.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
2.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
3.与人善言 伤人以言
八、1.养病 谷粒
2.
(1)婉转
(2)仰望
3.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
4.
(1)两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的
(2)在树枝间来回跳动 (3)婉转 (4)非常惹人喜爱
九、
(一)1.
2.季节(时间)
3.A
4.小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
(二)1.稀奇 坚强 渐渐
2.蚂蚁队伍 自行车的链子 蚂蚁排着整齐的队伍前进
3.它们有的抱虫子的腿,有的抬虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在给伙伴们鼓劲。
蚂蚁渐渐多起来,几十只、几百只一起用力,“一、二、三”,终于把大虫子抬了起来,慢慢向蚁窝移去。
不一会儿,它们就把虫子搬进了窝里。
4.蚂蚁很守纪律 蚂蚁很团结 蚂蚁意志很坚强
十、1.提示:
(1)要写好自己喜欢的小动物,首先要仔细观察它们。
观察的时候可以从外形特点、活动情况、生活习性等几个方面有顺序地观察。
在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择、有重点、有条理地描写出来。
(2)要把喜爱之情写进作文里。
让读者一读文字,就能感受到你的喜爱之情。
(3)描写外形特点时,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。
2.提示:
(1)写童话故事,可以赋予动物人的性格特征,比如公鸡喜欢吹牛,有些自大,鸭子心地善良,常帮助别人。
(2)其次,要结合所给词语“小船”想一想公鸡和鸭子以小船为媒介会发生什么故事,比如公鸡坐小船过河时遇风浪掉进河里,鸭子把它救上岸。
(3)要讲清楚故事的前因后果。
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