Unit2刘晓莉.docx

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Unit2刘晓莉

洪山中心学校英语教师备课导学案

Unit2Topic1SectionA

主备人：

审核人：

课型：

【学习目标】

1.预习本课单词及词组。

2.学习如何使用“What’sthematter?

/What’swrong?

”询问身体状况。

3.学习使用“Ihavea…;He/Shehasa…”表达病痛。

4.学习使用情态动词should/shouldn’t来提建议。

【学习流程】

一自主学习

1.小组合作朗读对话1a，并翻译对话内容。

2.小组交流讨论完成1b.1c.2。

二合作探究

3.在文中找出下列短语，并翻译：

①haveatoothache

②seeadentist

③getwellsoon

④haveabadcold

⑤readtoolong

⑥takearest

⑦drinkplentyofboiledwater

⑧liftheavythings

展示提升

1.Myfathercan’tsleepwell,becausehedrinksmuchcatnight.

2.Ihavethef.Momwilltakemetothehospital.

3.Don’teattoomuchcandy.Youmaygetat.

4.Shekeptcallnight,sowecouldn’tsleepwell.

5.Whenyouhaveaf,youshoulddrinkmorewater.

达标测评

1.听到那件事，我感到很难过。

I’msorrythat.

2..不要看电视看得时间太长了。

Don’twatchTV______________.

3.玛利亚背痛，所以她不应该举重东西。

Mariahasabackache,sosheheavythings.

4.你应该多喝开水。

Youdrink.

5.听到那件事，我感到很难过。

I’msorrythat.

6..不要看电视看得时间太长了。

Don’twatchTV______________.

7.玛利亚背痛，所以她不应该举重东西。

Mariahasabackache,sosheheavythings.

【教学反思】

备注

（教师复备栏及学生笔记）

洪山中心学校英语教师备课导学案

Unit2Topic1SectionB

主备人：

审核人：

课型：

【学习目标】

1.预习本课单词及词组。

2.复习使用“What’sthematter?

/What’swrong?

及Howareyoufeelingnow?

”询问身体状况。

3.学习使用hadbetter/hadbetternot提出建议。

【重点分析】

1.Youlookpale.你看起来气色不好。

look是系动词，后跟形容词pale做表语，构成系表结构。

如：

Youlookyoung.你看起来很年轻。

2.You’dbettergotoseeadoctor.你最好去看医生。

hadbetterdosth.最好做某事，表示劝告或建议。

否定形式是hadbetternotdosth.最好不要做某事。

如：

You’dbetternotgooutbecauseitisrainingoutside.你最好不要出去了，因为外面正下着雨。

2.Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。

feellike意为“想要”，通常后跟动名词。

如：

Hefeelslikedrinkingwheneverheisexcited.他一兴奋就想喝酒。

【链接】近义词组wanttodosth.;wouldliketodosth.

3.Youshouldliedownandrest.你应该躺下来休息。

lie为动词，意为“躺”，它的过去式是lay，过去分词是lain,现在分词是lying.

4.Youshouldtakegoodcareofyoureyes.你应该保护好你的眼睛。

caren.照顾，照料。

takegoodcareof细心照顾/照料如：

Youmusttakegoodcareofyourmother.你必须好好照顾你的妈妈。

【链接】同义词组：

lookafter;carefor如：

Sheislookingafterthedogs.她在照看这些狗。

Shecaredforherfatherallthroughhislongillness.她在她父亲久病期间一直照料着他。

【学习流程】

一自主学习

1.小组合作朗读对话1a，并翻译对话内容。

2.小组交流讨论完成1b.2a,独立完成2b.2c。

合作探究

3.在文中找出下列短语，并翻译：

①lookpale②takeyoutothehospital

③coughdayandnight④liedownandrest

⑤drinkhotteawithhoney⑥notsowell

⑦drinkcoldwater⑧eattoomuchcandy

根据汉语提示完成句子

1.BecauseIhaveacold,thedoctortellsmeto（躺下）andhavearest.

2.Thenurseshould（照看，照顾）thepatients.

3.Jimhasabadcold.He（想要）drinkingsomeboiledwater.

4.Healwayshasatoothache,sohe（一天刷两次牙）。

达标检测

1.Youwalkedtolong.Youarest.

A.musthaveB.shouldhadC.shouldhaveD.willhave

2.You’dbetterlateforclass,Jim.

A.won’tbeB.notbeC.nottoD.don’tbe

3.Youshouldn’tworksolongbecauseworkisbadforyourhealth.

A.toomuchB.toomanyC.manytooD.muchtoo

4.Hedownandrestedbeforeteno’clocklastnight.

A.lieB.layC.liedD.lying

5.Thelittleboyhasonlyeightnow.

A.toothB.teethC.toothsD.toothes

【教学反思】

备注

（教师复备栏及学生笔记）

洪山中心学校英语教师备课导学案

Unit2Topic1SectionC

主备人：

审核人：

课型：

【学习目标】

1.预习本课单词及词组。

2.学习病人和医生之间的交际用语。

3.学习如何用英语写请假条。

【重点难点预测】

1.Letmecheckitoveragain.让我在检查一遍。

Checkover意为“检查，给……做体检”，属于动词和副词组成的短语，后面若接名词作宾语，名词放在词组中间或后面；若接人称代词做宾语则必须放在中间。

如：

Thedoctorcheckedmeover.医生给我做了体检。

2.…anddon’tworryaboutyourlessons.……不要担心你的功课。

worryaboutsb./sth.担心某人/某物。

如：

Don’tworryaboutme.I’llbeallright.别为我担忧。

我会没事的。

【拓展】beworriedaboutsth./sb.=worryaboutsth./sb.担心某事/某人。

如：

I’mnotworriedaboutherbecauseshecantakecareofherself.=Idon’tworryaboutherbecauseshecantakecareofherself.我不担心她因为她能照顾好自己。

3.SoI’dliketoaskfortwoweek’sleave.所以我想请两周的假。

（1）askforsth.请求；恳求（给予）如：

Youmayaskthepoliceforhelpwhenyouloseyourway.但你迷路的时候，你可以向警察寻求帮助。

（2）aweek’sleave.一周的假；twoweek’sleave=atwo-weekleave两周的假如：

wecanonlytakeatwo-day（twodays）leave.我们只能请两天的假。

【学习流程】

一自主学习

1.小组合作朗读对话1a，并翻译对话内容。

2.小组交流讨论完成2,独立完成1b.3。

二合作探究

3.在文中找出下列短语，并翻译：

①don’tworry②checkitoveragain

③takethesepills④twopillseachtime

⑤threetimesaday⑥moveyourlegtoomuch

⑦followthedoctor’sadvice⑧askfortwoweek’sleave

三展示提升

1.—Whatdothetwopeopleinwhiteclothesdo?

—Oh,theyare_______（dentist）.

2.Doyouwanta_______（boil）eggforbreakfast?

3.Followthedentist’s_______（advise）,andyou’llgetwellsoon.

4.Takecareofyour_______（tooth）oryou’llhaveatoothache.

5.Youhaveafever,you’dbetter_______（lie）downandhavearest.

根据汉语意思完成句子。

（5分）

1.这个小女孩听从了我的建议，离开了。

Thegirlmisses_______my_______andleft.

2.—你今天感觉怎么样？

—不是很糟。

—Howareyoufeelingtoday?

—______________.

3.露西生病了，她想请三天假。

Lucyfellillandwantedtoaskfor.

4.你的左脚怎么了？

让我给你检查一下吧！

四展示提升

What’swrongwithyourleftfoot?

Letme_______it_______.

1.—Ihadabackache.Ican’tsleep.—_______

A.Don’tworry.B.Notsowell.C.I’msorrytohearthat.D.Why?

2.—Oh,youhaveaheadacheandacough._______haveyoubeenlikethis?

—Threedays.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howmany

3.MyhometownisinthesouthofChina.Thereis_______raininspring.

A.manyB.lotofC.alotD.plentyof

4.—I’mafraidyouhaveacold.You’dbettergotoseeadoctor.

—_______

A.No,Ihavenotime.B.That’sagoodidea.

C.It’sverykindofyou.D.I’msorrytohearthat.

5.—Howareyoufeelingnow?

—Icangotoschoolafterlunch.

A.Notsowell.B.Evenworse.C.Muchbetter.D.Ifeelterr

【教学反思】

备注

（教师复备栏及学生笔记）

洪山中心学校英语教师备课导学案

Unit2Topic1SectionD

主备人：

审核人：

课型：

【学习目标】

1.预习本课单词及词组。

2.复习hadbetter,hadbetternot,should,shouldn’t的用法。

【重点难点预测】

1.…,butIcouldn’treadituntiltoday.……,但直到今天我才能阅读它。

Until即可作介词，后接一个时间名词；也可作连词，引导一个时间状语从句，这里是介词。

Not…until…意为“直到……才”。

【链接】

（1）until用于肯定句，表示“直到……时；到……为止”，主句动词为延续性动词。

可以与till互换。

TheywatchedTVuntilmidnight.=TheywatchedTVtillmidnight.他们看电视一直看到午夜。

（2）until用于否定句，表示“在……之前；直到……才”，主句动词为非延续性动词。

如：

Don’tgetoffthebusuntilitstops.直到车停好才能下车。

【注意】until引导时间状语从句时，主句为一般将来时，从句应用一般现在时表示将来时。

如：

Iwon’tleaveuntilyourmothercomesback.你妈妈回来时我才会离开。

2.I’mverysorrytohearthatbothyouandyoursisteraresick.得知你和你姐姐都病了，我很难过。

（1）both…and…意为“……和……都，既……又……”,当连接两个主语时，谓语动词用复数。

如：

BothyouandIwerewrong.你和我都错了。

（2）sick意为“生病的”，可作表语，也可作定语。

如：

asickboy一个生病的男孩

Theoldmanissick.那位老人生病了。

而ill表示“生病的”时常作表语，不作定语。

如：

正确：

Mr.Zhangisilltoday.张老师今天并病了。

错误：

Mr.Wangisanillman.王老师是一个病人。

【学习流程】

根据句意及首字母提示补全单词。

1.Youlookp_______today.Areyousick?

2.Icaughtaf_______andhadtolieinbed.

3.WecanlearnalotontheI_______.

4.Theboxistooheavy.Canyouhelpmel_______it?

5.Hisillnesswasmores_______thanthedoctorfirstthought.

选出可以代替划线部分的选项

（）1.Hehasplentyofworktodo.

A.lot’sofB.manyC.alittleD.alot

（）2.I’lltakesomemedicine.

A.hasB.hadC.haveD.ate

（）3.Shallwegoandplay?

A.Let’sB.WhynotC.Whydon’tD.Whatabout

（）4.Thedoctorcheckovertheboyatonce.

A.lookedatB.lookedafterC.lookedoverD.cameover

（）5.LiuFang’smotherisill.Shestayedathometotakecareofher.

A.lookupB.lookafterC.lookintoD.lookat

单选1.Youshouldnoteat_______meat.Itcanmakeyoufatter.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manyto

2.Youshouldtake_______ontime,_______eachtime,andtwotimesaday.

A.themedicines;threepillsB.themedicine;threepills

C.themedicine;threepillD.themedicines;threepill

3.Ifyouhaveaheadache,you_______liedownforagoodrest.

A.shouldn’tB.hadbetternotC.hadbetterD.mustn’t

4.somepillsandyou’llgetwell.

A.PickB.CatchC.withD.Take

5.—Oh,it’slate.Imustgonow.

—It’srainingoutside.Don’tleaveitstops.

A.whenB.afterC.whileD.until

6.Theboyis.Who’dliketolookaftertheboy?

A.sick;illB.ill;illC.ill;sickD.well;sick

【教学反思】

备注

（教师复备栏及学生笔记）

洪山中心学校英语教师备课导学案

Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionA

主备人：

审核人：

课型：

【学习目标】

1.为了保持健康继续学习好的生活习惯。

2.学习有用的单词和短语:

article,cause,cancer,giveup,throwaround,litter,habit,energy,necessary,enough

3.学习情态动词:

must,mustnot

【重点难点预测】

must,mustn’t,Don’t…,stayuplateatnight,

put…into…,throwaround…/throw…around,brushyourteethtwiceaday.

1c巩固提高（must,mustn’t,Don’t…）

2a.Looklistenandsay:

Healthyhabits

▲注意“动词-ing”作主语的句子,加以记忆！

2bGroupwork

【学习流程】

一自主学习

1.掌握单词表上单词：

From“article”to“enough”

（1）自读、纠错

（2）领读（3）背记（4）造句:

It’s______forustobrushteethtwiceaday.

▲注意运用句型：

It’snecessaryforsb.todosth.

他不够上学的年龄。

Heisnotold_______togotoschool.

我们来得及赶到机场。

Wehave______time/time______togettotheairport.

▲注意辨别以上两句中enough的位置。

2.听读对话1a.

3.自读1a,找出重、难点、短语和句型并释疑。

（1）.一定不要在阳光下看书

_______________________________

（2）.一篇有关吸烟的文章

________________________________

（3）.我一定让他戒烟。

_______________________________________.

（4）.把它给我父亲看看。

_______________________________________.

链接：

带某人参观……

_______________________.

【合作探究】

单项选择

（）1.—WatchingTVtoomuch_______badforyoureyes.

—I’llgotobedrightaway.

A.isB.areC.wasD.be

（）2.—Ifyoufeel_______,youshouldgotoschool.

A.badB.worseC.betterD.good

（）3.—Howoftendoyouexercise?

—_______

A.Lessthanthreetimesaweek.B.Morethan10hours.

C.Fromonethirtytothree.D.Ioftendoit.

（）4._______necessaryforus_______Englishwell.

A.Thisis;tolearnB.It’s;tolearn

C.It’s;earnD.That’s;learn

（）5.Ifyoueat_______foodandtake_______exercise,you’llkeephealthy.

A.more;moreB.less;less