现代汉语语法基础知识.docx

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现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识

汉语言单位从小到大依次为：

语素（单个汉字）→词→短语（也叫词组）→句子（包括单句和复句）→句群（段）→篇（章）

（一）词类（又叫词性）根据它有无实在意义和能否充当句子成分分为两大类

一、实词：

意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。

包括：

名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类

二、虚词：

不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。

包括：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类

一、实词

1.名词：

表示人或事物名称的词。

实体事物名词：

如学生、维吾尔族、酒鬼、物理、过程等；

抽象名词：

友谊、精神、思想等

时间名词：

上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；

方位名词：

东南、上面、前方、内部、中间等。

2.动词：

表示动作行为及发展变化的词。

1）动词行为变化动词：

跑、吆喝、生长、枯萎、发芽、结果、产卵；①前面可以加副词②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去③多数能重迭（想想、讨论讨论）

2）心理活动动词：

如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；

3）存现动词：

消失、显现、有、丢失、幻灭；

4）使令动词：

使、让、令、禁止、勒令；

5）能愿动词：

会、愿意、可以、能够、宁可；①不能重迭。

②后面不能加“着”“了”“过”③经常用在动词、形容词前

6）趋向动词：

来、去、上来、下去；①不能重迭。

②经常用在动词、形容词后

7）判断动词：

是、为（wéi）、乃。

3.形容词：

表示事物性质、状貌特征的词。

表形状的：

大、高、胖、瘪、细、壮；

表性质的：

甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

表示状态的：

如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。

语法功能：

①前面可以加副词（很好、不坏）。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去（红着、红了、红过）。

③一部分能重迭（大大、慢慢、清清楚楚）

4.数词：

表示事物数目的词。

常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词

基数：

1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；

概数：

几、一些、左右、以下、余；

序数：

第一、第二、老大、老三、初九、初十。

倍数：

一倍、十倍、百倍

5.量词：

表示事物或动作的单位。

①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。

②单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思（个个、是每个意思）

名量词：

尺、公里、斤、辆、元；一个（人）、一把（鐮刀）、这匹（马）、那头（猪）

动量词：

把、趟、下、回、声、脚、座。

去一次、说一遍、看一眼

6.代词：

能代替事物名称的词。

人称代词：

我、你、它、她们、大家、咱们；

疑问代词：

谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以、文言文疑问代词孰、何、胡（文言文疑问代词作宾语常常要前置.。

如：

吾孰与城北徐美？

何陋之有？

）；

指示代词：

这、那、那里、那边。

二、虚词

三、1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。

一般不能和名短语合

程度副词：

很、极、非常、太、过等；

时间副词：

已、刚、才、将、要等；

范围副词：

都、全、总、只、仅等；

情态副词：

正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；

语气副词：

准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；

重复副词：

又、再、还、仍等。

2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象、状态、原因等的词。

如:

从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。

①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。

②不能重迭。

③不能单说，也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。

④介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是作状语，有少数也能作补语或定语

3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。

只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。

并列连词：

和、跟、与、同、及等。

承接连词：

至于、说到、此外、如、比方等

转折连词：

却、只是、不料、岂知等。

因果连词：

因为、由于、因此、以致等。

选择连词：

或、抑、非…即、不是…就是等

假设连词：

如果、假如、假使、倘若、要是等

4.助词，附着在实词、短语或句子上面表示语法意义，起辅助作用的词。

①独立性最差，意义最不实在。

②每个词的个性很强。

结构助词：

的、地、得、所

时态助词：

着、了、过

语气助词：

吗、呢、吧、啊、罢了、啦

5.叹词：

表示感慨、应答的词。

在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句。

①表示喜悦的哈哈

②表示悲痛的唉、哎哟

③表示愤怒的哼、呸

④表示惊讶的唉呀、咦

⑤表示呼唤的喂

⑥表示答应的嗯、唉

6、拟声词：

摹拟事物声音的词。

①经常充任修饰语。

②能单说。

如：

走到山边便听见哗哗哗哗——的水声。

嘟嘟！

摩托车开来了。

（二）短语和短语的类型

短语，也称词组，是词和词组合而成的语言单位。

根据组织方式分为以下类型：

①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。

如：

老师和同学（名+名）

调查研究（动+动）培养和提高

庄严肃穆（形+形）

我和你（代+代）

四面八方、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。

②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词（名、动、形、代）组成。

定语+中心语（名、代）我的老师（代+名）状语+中心语（动、形）小心观察（形+动）这么走（代+动）一步一步地走（数量+动）非常壮观（副+形）相当迅速

③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。

如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。

④后补短语（又叫补充短语，包括动补短语、形补短语两类），词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。

如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。

如心情舒畅、以上五类是要求我们掌握并能正确区分的。

还有：

介宾短语（由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成）复指短语（由两个所指意思基本一致的词构成的短语）连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。

如去踢球。

兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。

如叫你不要讲判断下面短语类型

天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩

扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人

舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮

差得很远长江源头一粒种子灵魂深处

性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验

狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈

（三）、单句分类

名称

定　　　　义

举　　　　例

结

构

主谓句

　具备主语和谓语的句子。

实践是检验真理的唯一标准。

非主谓句

　只有谓语部分，没有主语部分的句子（主语部分并非省略不说，而是说不去或者不需要说出，一般不能补出来）。

下雪了。

禁止吸烟。

散会了。

　在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。

火！

多聪明的孩子！

清晨。

铁路附近的一所小学。

用途

语气

陈述句

叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号

改革开入二十年来，老百姓生活越来越好。

今天是国庆节。

他是一个勤奋好学的人。

疑问句

提出疑问的句子，句末用问号。

谁是最可爱的人呢？

我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？

祈使句

表示禁止、命令、请求语气的句子。

句末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。

你要注意身体。

你要勤奋刻苦。

出发！

禁止吸烟。

不准讲话！

感叹句

表示强烈感情的句子，句末用感叹号。

多么平静的原野！

单句的句子结构

完整的句子结构是：

（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾

例如：

（我们系）的学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程

句子成分

成分

名称

定　　　　义

经常用的

词或短语

举　　　　例

（一）

主

语

　句子谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，“什么”或者

“哪里”。

名　词

社会主义好

代　词

他天天锻炼身体

短语

群众的智慧无穷

辱骂和恐吓决不是战斗

学习语法很有必要

想明白是说话前必须注意的事情

干部深入基层很有必要

（二）

谓

语

　对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。

动　词

他走了

敌人全被消灭了

形容词

身体健康

叶子红了

短语

他又说又笑

中国地大、物博、人口众多

（三）

宾

语

　谓语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。

名　词

我写字，你读书

代　词

大家喜欢他

短语

我们要学习对联格律和有关知识

我看见他来了

（四）

定

语

　在名词代词的前面，用来修饰、限制名词、代词的成分。

多层定语的一般顺序是：

（从离中心语最远算起）1）表示所属的名词、代词或词组即“谁的”2）指示代词、数量词组“多少”3）动词、动词性词组“怎样的”4）形容词、形容词性词组种成分。

“什么样的”5）表示性质的名词

形容词、数量词、名词、代词、短语

红花　红三个人　两本书

我们学校（1谁的）的两位（2多少）有三十年教龄（3怎样的）的优秀（4什么样的）语文（5什么）教师

他

（1）的一件

（2）新（4）的羊皮（5）大衣

（五）

状

语

　修饰、限制动词、形容词的一种成分。

副　词

刚来　很好

形容词

快走　慢慢地说

代　词

多么高　这么说

介词结构

从北京来　为人民服务

短语

多快好省地建设社会主义

很高兴地说

（六）

补

语

　用在动词或者形容词后边，起补充说明作用的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序

动　词

你继续说下去

形容词

这本书写得好

数量词

文章看了几遍了

代　词

你学得怎么样了

口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

如何划分句子：

第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；

第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；

第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。

练习：

1、我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。

2、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。

3、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

4、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

几种特殊的单句：

主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：

把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。

复句

复句：

由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。

组成复句的单句叫分句。

分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

复句的类型——主要复句类型及常用关联词语

并列复句：

各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。

常用的关联词语有：

单用：

也、又、还、同时、同样、另外　并而、而是

合用：

既„„也（又）、又„„又、也……也……、一边……一边……、有时…有时、一方面„„一方面（另一方面）、一会儿……一会儿……，既……又……一方面……一方面……不是……而是……、是……是……等。

明显的并列可不用关联词，如：

内容多的数万字，少的只有几百字。

（明显的对举并列）

承接复句：

各分句间