音乐教师招聘考试全真模拟卷34乐题库.docx

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音乐教师招聘考试全真模拟卷34乐题库

1.一个音符的右边带有一个附点,表示此音符的时值增加（）。

A.1/4

B.1/2

C.3/4 

D.7/8

2.在数字简谱中,用“1.2.3.4.5.6.7.”代表音阶中的7个基本音级,其中“5”的读音为（）。

A.si

B.fa

C.sol 

D.re

3.5/4拍属于（）。

A.复二拍子 

B.混合拍子

C.单二拍子

D.单三拍子

4.下列音程中,仅含有两个半音的是（）。

A.减五度 

B.纯五度

C.大二度 

D.小三度

5.根据音程转位的规律,增八度转位后为（）。

A.减一度

B.减四度

C.增一度

D.减八度

6.关于旋律一度,下列说法正确的是（）。

A.旋律一度常与坚定、果敢的态度、情绪相联系

B.旋律一度具有流畅、温柔的特点

C.旋律一度常表现活泼、轻快的情绪

D.旋律一度具有肯定的语势特点和质朴、深沉的气质

7.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是（）。

A.奏鸣曲 

B.协奏曲

C.交响诗 

D.合唱曲

8.下列基本速度术语中,表示中板的是（）。

A.Lento

B.Andante

C.Moderato

D.Prestissimo

9.关于五声调式,下列说法正确的是（）。

A.五声调式缺少小二度、大七度、增四度、减五度音程,因而减弱了音的尖锐倾向性

B.五声调式的小三度被视为级进

C.五声调式的宫与角是唯一的大三度,起着明确调式的关键作用,因此被称为关键音程

D.五声调式中,羽调式、角调式的主音与色彩音形成大音程的调式,色彩明朗,类似大调色彩

10.变化力度术语中,Diminuendo或记号“>”表示（）。

A.渐强 

B.慢慢渐强

C.慢慢渐弱 

D.渐弱

11.《嘎达梅林》是（）民歌,讲述了英雄嘎达为了人们的牧场和牧人的生存,与反动军阀斗争的故事。

A.蒙古族 

B.锡伯族

C.朝鲜族 

D.鄂伦春族

12.（）是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》而谱写的,这首诗以边地的客舍新柳、朝雨轻尘为背景,写惆怅、伤感、离别之痛。

A.《送别》 

B.《阳关三叠》

C.《汉宫秋月》 

D.《阳春白雪》

13.《花木兰》是（）的代表曲目之一。

A.昆曲 

B.秦腔

C.豫剧

D.京剧

14.下列不属于贺绿汀代表作的是（）。

A.《四季歌》

B.《问》

C.《嘉陵江上》

D.《秋水伊人》

15.《雪绒花》是一首（）拍的歌曲。

A.2/4

B.3/4

C.4/4

D.6/8

16.歌剧《图兰朵》是作曲家（）的作品,它吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律,讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事,具有浓郁的东方韵味。

A.普契尼 

B.罗西尼

C.拉威尔 

D.韦伯

17.《哈利路亚》是作曲家（）创作的一首合唱曲,它是一首宗教歌曲,但因其气势磅礴,富于对崇高理念的赞美和歌颂,令人振奋、昂扬,而流传甚广,经久不衰。

A.门德尔松 

B.亨德尔

C.柏辽兹 

D.德彪西

18.被誉为“高音C之王”的男高音歌唱家是（）。

A.多明戈 

B.帕瓦罗蒂

C.拉威尔 

D.韦伯

19.关于歌唱时站姿的要领,下列说法错误的是（）。

A.脊柱挺起胸脑打开 

B.小腹微收,腰、背挺立

C.两肩放松,两臂自然下垂 

D.微微低头,下颌前伸

20.（）是目前能够确定创作年代最久远的琵琶曲,在元代就已经流传。

A.《广陵散》 

B.《流水》

C.《十面埋伏》

D.《海青拿天鹅》

21.下列乐曲中,属于我国十大古曲之一的是（）。

A.《梅花三弄》 

B.《金蛇狂舞》

C.《彩云追月》 

D.《雨打芭蕉》

22.下列不属于弹拨乐器的是（）。

A.琵琶

B.古筝

C.二胡 

D.阮

23.《鳟鱼五重奏》的作者是奥地利作曲家（）。

A.莫扎特 

B.李斯特

C.勃拉姆斯

D.舒伯特

24.英国管属于西洋乐器中的（）。

A.铜管乐器 

B.木管乐器

C.打击乐器

D.弓弦乐器

25.《牧神午后前奏曲》是（）的第一部具有代表性的印象主义作品,可以说曲作者通过这一音诗开创了一个新的音乐时代。

A.亨德尔 

B.德沃夏克

C.柏辽兹 

D.德彪西

26.（）是世界音乐史上影响巨大的重要作家,其代表作有交响曲《伦敦》《惊愕》,清唱剧《创世纪》《四季》等。

A.维瓦尔第 

B.亨德尔

C.海顿 

D.瓦格纳

27.被称为“圆舞曲之父”的是（）。

A.老约翰·施特劳斯 

B.小约翰·施特劳斯

C.韦伯

D.莫扎特

28.在欣赏大提琴独奏曲《天鹅》时,李老师不出示课题,而是让学生带着这首曲子描绘了什么样的场景、是由什么乐器演奏的等问题欣赏,引导学生主动参与,积极思考。

这主要运用了下列音乐教学法中的（）。

A.讲授法 

B.演示法

C.讨论法 

D.情境法

29.教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,从而集中学生的注意力,这种音乐课堂导入形式属于（）。

A.以新导入 

B.以旧导入

C.以疑导入

D.以情导入

30.小学音乐教学设计原则中,（）是音乐教学设计体现其完整性、合理性的重要原则。

A.系统性原则 

B.人文性原则

C.情境性原则

D.创造性原则

多选题

1.下列说法不正确的有（）。

A.大三和弦色彩明亮,最能体现大调特性

B.小三和弦色彩明亮,最能体现小调特性

C.增三和弦具有向内紧缩的特性

D.减三和弦具有向外推长的特性

2.下列处于弱拍地位的和弦外音有（）。

A.辅助音 

B.经过音

C.延留音 

D.倚音

3.同主音大小调的主要特点有（）。

A.主音相同

B.主音不同

C.调号不同

D.音列各异

4.根据倚音的数量和位置,短倚音可分为（）。

A.单倚音 

B.复倚音

C.前倚音

D.后倚音

5.京剧行当中,“旦”可分为（）。

A.青衣 

B.花旦

C.老旦 

D.刀马旦

6.下列属于古典主义时期音乐的代表人物的有（）。

A.维瓦尔第

B.海顿

C.莫扎特

D.肖邦

7.声乐作品的风格包括（）。

A.民族风格 

B.地方风格

C.时代风格

D.作曲家与流派风格

8.下列属于民族打击乐器的有（）。

A.锣

B.钹

C.梆子

D.爵士鼓

9.丝竹乐风格细致,多表现轻快活泼的情绪,其代表性乐种有（）。

A.河北吹歌 

B.江南丝竹

C.广东音乐 

D.福建南音

10.美声唱法的声音基于欧洲传统音乐的审美习惯与标准,在高频泛音的基础上,通常要混合一定的比例的低频泛音,一般表现为声音（）。

A.低沉 

B.圆滑

C.丰满

D.共鸣感强

判断题

1.一般来说,我们是自上而下来划算五线谱的五条线和由五条线所形成的间的。

（）

2.和弦的低音就是根音。

（）

3.自然调式音级不能构成的音程,叫做变化音程。

（）

4.卡农是一种二声部或更多声部的复调音乐形式,当一个声音的旋律出现后,另一个声部的旋律紧跟着模仿。

（）

5.移调共有半音移调和按音程移调两种手法。

（）

简答题

1.简述歌唱教学应注意的问题。

2.什么是变音记号?

变音记号有哪几种?

请简要介绍。

3.马思聪是中国重要的作曲家,他的创作涉及交响乐、小提琴独奏曲、小提琴协奏曲、钢琴奏鸣曲等。

请列举他的五个音乐作品。

4.聂耳的音乐作品有哪些?

请列举三个,并简要概括聂耳的音乐创作中最常见的主题。

论述题

1.请结合实际谈谈音乐常识教学应注意的问题。

2.下列旋律片段出自哪个国家哪位音乐家的作品?

该作曲家是哪个乐派的代表?

试论述该乐派的音乐风格特点。

答案这里哦~~

1.B

本题考查乐理知识中附点的含义,难度较小。

2.C

本题考查对乐理知识中的五线谱与简谱的认识,难度较小。

3.B

 5/4拍是指以四分音符为一拍,每小节五拍。

单拍子只有一个强拍,即二拍子或三拍子;复拍子由两个或三个相同的单拍子组成;混合拍子由两个或三个不同的单拍子组成。

因此5/4拍为混合拍子。

4.C

两个半音构成一个全音,全音音数为1。

音数为“1”的二度关系为“大二度”。

5.D

增八度属于复音程,因此转位时低音需向上移八度,冠音需向下移八度,转位后成为减八度。

6.A

旋律一度（同度）是同音重复的旋律发展因素之一,运用同音重复可以表现出坚定性和紧迫感。

旋律音程的大小二度级进和大小三度小跳进,一般给人平稳、柔和、流畅的感觉,下行的旋律四度表现出雄伟沉着、肯定有力的特点。

7.C

交响诗也称“音诗”,它是一种由李斯特首创的具有戏剧性、抒情性的单乐章管弦乐体裁。

在李斯特式的交响诗出现之前,音乐家通常写作音乐会序曲的形式。

交响诗在构思上,或体现一种哲学思想,或体现一种诗的意境,或和一定的文学题材相联系。

8.C

Lento为慢板;Andante为行板;Moderato为中板;Prestissimo为最急板。

9.D

角调式与其色彩音形成小六度关系,为小调色彩。

10.D

本题考查乐理知识中常见的乐谱记号,难度较小。

11.A

蒙古族长篇叙事民歌《嘎达梅林》,是科尔沁草原人民为了纪念用生命保卫家园的蒙古族英雄嘎达梅林而创作的蒙古族长篇叙事民歌。

它运用口头演唱的形式,富有鲜明的地方特色和浓郁的民族特色,长达两千余行,全部唱完需要花费四个小时。

12.B

《阳关三叠》,又名《阳关曲》《渭城曲》,是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。

13. C

《花木兰》是新中国成立后根据传统戏剧改编的豫剧,是经典的豫剧代表作品。

14. B

《问》是易韦斋作词,肖友梅作曲的一首艺术歌曲。

15. B

《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》的插曲,是一首奥地利民歌。

16.A

《图兰朵》是意大利著名作曲家贾科莫·普契尼根据童话剧改编的三幕歌剧,是普契尼最伟大的作品之一,也是他一生中最后的一部作品。

《图兰朵》讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。

17. B

《哈利路亚大合唱》选自亨德尔的《弥赛亚》,属于清唱剧。

其歌词全部节选自《圣经》。

18. B

帕瓦罗蒂别号“高音C之王”,与多明戈、卡雷拉斯并称世界三大男高音。

19. D

歌唱时身体自然直立,保持自然放松,头部保持与眼睛向前平视稍高的高度,胸部自然挺起,两肩略向下靠后一点,小腹收缩,两臂自然垂落,全身保持一种积极运动的状态。

20. D

元代杨允孚《滦京杂咏》中有诗云:

为爱琵琶调有情,月高未放酒杯停;新腔翻得凉州曲,弹出天鹅避海青。

表明这首乐曲在元代已出现。

它是现今所知流传年代最早的琵琶曲

21. A

十大古曲有,《高山流水》（古琴曲）、《广陵散》（古琴曲）、《平沙落雁》（古琴曲）、《梅花三弄》（古琴曲）、《十面埋伏》（琵琶曲）、《夕阳箫鼓》（琵琶曲）、《渔樵问答》（琴箫曲）、《胡笳十八拍》（古琴曲）、《汉宫秋月》（二胡曲）、《阳春白雪》（琵琶曲）。

22. C

二胡是中国民族乐器中常用的一种拉弦乐器。

23. D

“歌曲之王”舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲《鳟鱼》。

他在以后创作的《A大调钢琴五重奏》的第四乐章即是根据歌曲《鳟鱼》写成的变奏曲,故又被称为《鳟鱼五重奏》。

24. B

英国管是双簧管乐器的一种。

中音双簧族乐器,即F调双簧管、中音双簧管,比双簧管的音域低五度,音色比双簧管浓郁且苍凉,比较含蓄,听来如泣如诉。

它在西洋乐器中属于木管乐器。

25. D

《牧神午后前奏曲》为管弦乐曲,由克罗德·德彪西作曲,作于1892~1894年,取材于马拉美的同名诗作《牧神午后》。

该曲为印象主义音乐的经典作品。

26. C

海顿一生写作了104首交响曲,4部清唱剧中以《创世纪》和《四季》最为突出,同时写作了68首弦乐四重奏,52首钢琴奏鸣曲,以及20部歌剧（5部散佚）、轻歌剧、13部弥撒曲和声乐作品。

27. A

老约翰·施特劳斯一生写过一百五十多首圆舞曲,被人们称为“圆舞曲之父”。

小约翰·施特劳斯是老约翰·施特劳斯的长子,被世人誉为“圆舞曲之王”。

28. D

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验。

题干中教师通过创设音乐情境引发学生思考,属于情境教学法。

29. D

教师利用优美的音乐引起学生心灵的共鸣,属于以情导入。

30. A

本题考查对新课程标准的理解。

多选题

1.BCD

小三和弦色彩阴暗;增三和弦具有向外推长的特性;减三和弦具有向内紧缩的特性。

2.AB

辅助音指两个相同音高之间出现的上二度或下二度邻音,一般出现在弱拍,或者是强拍的弱位置;两和弦音之间以级进形态形成的外音称为经过音,通常发生在弱拍或弱位,其时值一般等于或小于两侧的和弦音;延留发生在相对强拍上,指前一个和弦的音延续到下一个不同的和弦内构成的外音;没有准备地发生在相对强拍上的和弦外音称为倚音,倚音依附在和弦音上,并级进获得解决。

3. ACD

主音相同的两个大小调称为同主音大小调。

4. ABCD

倚音根据数量可分为单倚音和复倚音,根据前后位置可分为前倚音和后倚音。

5. ABCD

旦角,指戏曲中的女性形象,可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别

6.BC

维瓦尔第是巴洛克时期的代表人物;肖邦是浪漫主义代表人物。

7.ABCD

声乐作品在不同时期、地区、民族及不同作曲家之间,会产生不同的风格。

8. ABC

爵士鼓是起源于美国的一种综合性打击乐器。

9. BCD

河北吹歌是指流行于河北省各地的传统器乐吹打乐。

以吹管乐器为主,辅以打击乐器及旋乐器。

演奏曲目大多来自民歌和戏曲唱腔,故名吹歌。

10. BCD

美声唱法是产生于17世纪意大利的一种演唱风格。

特点为音色优美,富于变化;声部区分严格,重视音区的和谐统一;发声方法科学,音量的可塑性强;气声一致,音与音的连接平滑匀净。

判断题

1. ×

五线谱的五条线和由五条线所形成的间是自下而上来划算的。

2. ×

和弦原位时,低音即根音;和弦转位时,低音为其他音。

3. √

在自然调式中,各音不能自然形成。

必须通过变音记号才能形成的音程,叫变化音程。

4. √

卡农是一种曲式,字面意思是“轮唱”,原意为“规律”,指的是复调音乐的一种写作技法。

一个声部的曲调自始至终追随另一声部,数个声部的相同旋律依次出现,交叉进行,互相模仿,互相追逐和缠绕,而声部几乎是单调意义上的重复。

5. ×

移调的方法主要是针对五线谱而言的,在具体的操作中可以采用以下三种方法:

半音移调、按音程移调、更改谱号的移调。

论述题

1.

（1）在内容安排上应做到:

①由少渐多,递增积累;

②多次重复,螺旋上升。

（2）教师的讲解应做到:

①准确简明,生动形象;

②由感性到理性,从具体到抽象。

（3）教师应要求学生在学习乐理知识时做到:

①认得、懂得、讲得、写得;

②能将乐理知识正确地运用于理解感受、表演音乐的实践中。

2.该旋律片段出自德国音乐家贝多芬的《d小调第九交响曲》。

贝多芬是维也纳古典乐派的代表人物。

古典乐派讲究严谨的结构、完美的形式、和谐的音响与严密的逻辑。

乐曲多以严肃、稳重为主,崇尚理性,而对感情的表现为含蓄、内在;器乐曲多是无标题音乐。

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