应用文写作复习专项练习一职高对口升学.docx
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应用文写作复习专项练习一职高对口升学
应用文写作复习专项练习一
应用文包括的内容很多,有书信(一般书信,求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、感谢信、慰问信、邀请信、申请书、倡议书)消息报道、便条、单据、通知、启事、计划、总结、策划、广告、说明书、记录、海报、简报、报告、请示等。
一、一般书信(第一册语文书p162):
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
1.称谓在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。
为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
2.问候语第二行开头空两格写问候语。
如写“你好”、“近来身体是否安康”等,独立成段,不直接接下文。
3.正文另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰。
语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。
4.结尾要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人得一种尊重。
5.署名和日期最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。
根据书信的要求,给你的初中老师写一封汇报学习情况的书信。
二、感谢信的格式与写法
1、标题感谢信的标题写法通常有以下几种形式。
只写“感谢信”三个字;也可由感谢对象和文种名称共同组成,如“致某某剧院的感谢信”;由感谢双方和文种名称组成,如“××街道致××剧院的感谢信”。
2、称呼写在开头顶格处,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,然后加上冒号。
3、正文
(1).感谢的事由首先准确、具体、生动第叙述对方的帮助,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、过程和结果等基本情况;然后在叙事的基础上对对方的帮助作贴切、诚恳的评价,以揭示其精神实质、肯定对方的行为。
(2.)表达谢意表达对对方的感谢之意,也可在表达谢意后表示向对方学习的态度和决心。
4、结尾结尾要写上敬意的话、感谢的话。
如“此致,敬礼”、“致以诚挚的敬意”等。
5、落款感谢信的落款署上发文单位名称或发文者的姓名,并且署上成文日期。
例文:
感谢信
XX部队全体战士:
我县今年遇到了特大洪水灾害。
在万分紧急的情况下,你部全体干部、战士发扬了无私无畏的战斗精神,同我县人民并肩作战,赢得了抗洪斗争的胜利。
你们这种助人为乐的精神是值得我们学些的。
为此,特向你们表示衷心的感谢!
我们全县人民决心步调一致,努力搞好工农业生产,以实际行动报答你们的关怀,为早日弥补洪灾造成的损失而努力。
此致
敬礼
XX省XX县人民政府
XXXX年X月X日
下面这封感谢信有五处错误,请指出并改正。
感谢信
华丽剧团负责同志:
为帮助我校举办艺术节排练节目,你们及时给我们派来了李明,李阳两位老师,协助我们编排歌舞,演唱。
他们工作认真,耐心指导,亲自示范。
在二位老师的帮助下,经过全校广大师生的努力,大家的水平得到了很大提高,排练出了很多精彩的节目,使我校艺术节获得了很大成功。
现在两位老师回去了,谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢,并希望今后继续得到你们的难得的支援。
此致
敬礼
新华二中总务处(公章)
20xx年11月22日
在开展“一帮一助学”活动中,田间中学初二(3)班的王新同学于己20xx年9月20日(原题:
1998年6月1日)收到建设公司李铭同志寄来的300元助学金和衣服、文具等物。
请你以王新同学的身份给建设公司的李铭同志写封感谢信。
要求:
(1)符合感谢信的基本格式及内容要求。
(2)正文字数不超过150字。
(3)语言符合写信人的身份。
(1998年重庆市中考作文试题)
四、表扬信的格式
1、标题一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位置在第一行正中。
2、称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给个人的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。
3、正文另起一行,空两格写。
①交代表扬的理由:
用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚,要突出最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。
②指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种好思想,好风尚,好品德。
4、结尾该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。
如“某某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。
”写给本人的表扬信,则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。
5、落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。
并在右下方注明成文日期。
改错
表扬信
光明中学校领导:
贵校初三
(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三
(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。
这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。
正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。
整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。
我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!
此致
敬礼!
方旭的家长
方明杰李丹敬上
20xx年4月29日
下边这则表扬稿,在表达和格式上共有三处错误,请找出来并将其修改在题后横线上。
表扬信
红旗中学领导:
去年8月以来,贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区回收废电池。
他们在小区入口处挂了一个小铁箱,号召小区住户把用过的电池放到里面.过了一两个月时间,他们发现收到的电池没有意料中的多,意识到这可能是由于所有的居民不了解乱扔电池的危害性,将用过的电池同其他垃圾混放在一块扔掉了.于是他们定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动,用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。
在他们的不懈努力下,目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的作风,而且在生活中环保意识大大增强。
希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬.
此致敬礼!
绿都小区管委会
20xx年5月30日
五、贺信的格式和写法
1、标题贺信的标题通常由文种名构成。
如在第一行正中书写“贺信”二字。
2、称谓顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。
写给个人的,要在姓名后加上相应的礼仪名称如“同志”。
称呼之后要用冒号。
3、正文贺信的正文要交待清楚以下几项内容:
第一,结合当前的形势状况,说明对方取得成绩的大背景,或者某个重要会议召开的历史条件。
第二,概括说明对方都在哪些方面取得了成绩,分析其成功的主观、客观原因。
贺寿的贺信,要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。
总之这一部分是贺信的中心部分,一定要交待清祝贺的原因。
第三,表示热烈的祝贺。
要写出自己祝贺的心情,由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。
要写些鼓励的话,提出希望和共同理想。
4、结尾结尾要写上祝愿的话。
如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等。
5、落款写明发文的单位或个人的姓名、名称,并署上成文的时间。
范例:
贺信
XX电脑公司:
贵公司落成开业,是商界也是企业界的一件大喜事。
在此谨向你们致以热烈的祝贺!
贵公司拥有一支由软件专家组成的庞大队伍,技术力量相当雄厚,必定能够开发出具有竞争力的软件系统。
对于满足用户的需求,活跃我国的电脑市场,定会起到重要作用。
祝贵公司开业大吉,鸿图大展!
××公司全体员工同贺
XXXX年×月×日
朱镕基给陈岱孙的贺寿信
陈岱孙先生:
欣逢先生九五大寿,本已定于明日登门拜谒,敬贺寿辰,适因公即日离京,未克践约,怅何如之。
先生年高德劭,学贯中西,授业育人,六十八如一日,一代宗师,堪称桃李满天下。
我于一九四七年入清华,虽非入门弟子,而先生之风范文章,素所景仰。
清华经济管理学院成立后,使得求教于先生之机缘,得益良多。
今逢大寿,唯愿先生健康长寿,松柏常青,学生有幸,聿何如之。
特此。
恭祝华诞
朱镕基
年十月十九日
今天是你的母校XX小学建校五十周年的纪念日,你因高考不能参加庆典,请写一封贺信表示祝贺。
要求不少于200字;文中不得涉及具体的人名和校名。
(2012年高考题)
六慰问信
1.标题:
可写成"慰问信"或者"xxxx致xxxx的慰问信"。
2.称谓:
称谓应表示尊敬。
写给单位的要写全称,如是写给个人的可在姓名前加“尊敬的”或“敬爱的”等修饰语,姓名后面加同志等称呼。
3.正文说明慰问的背景原因。
概述对方的先进思想和事迹,或是战胜苦难、舍己为人、不怕牺牲的可贵品格和高尚风格,并向对方表示慰问和学习。
表示共同的愿望和决心。
4.结尾写祝愿的话。
5.署名和日期:
一般写在右下角先写姓名,在姓名下写日期。
习近平致全国广大教师的慰问信
全国广大教师们:
第二十九个教师节到来之际,我正在遥远的乌兹别克斯坦进行国事访问。
首先,我代表党中央、国务院,向全国1400万教师,致以诚挚的问候和崇高的敬意!
祝大家节日快乐!
长期以来,我国广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘、无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。
百年大计,教育为本。
教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,提升教师素质,改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,充分信任、紧紧依靠广大教师,支持优秀人才长期从教、终身从教。
全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。
祝全国广大教师身体健康、工作顺利、生活幸福!
习近平
2013年9月9日
请你以所在班级的名义给雅安地震灾区写一封慰问信。
七
邀请信
亲爱的各国魔术师朋友以及热爱魔术的朋友:
2009年7月26日至7月31日,第24届FISM世界魔术大会将在中国北京举行。
我们在此向您承诺,这将会是FISM历史上最成功的一届大会!
中国魔术源远流长,早在2000多年前,就出现了早期的魔术。
现在,中国从事魔术事业的人数已达数万人,魔术爱好者更是不计其数。
中国的魔术师在一些国际魔术比赛中获得了金奖。
中国的魔术正在走向世界,世界的魔术正在走进中国。
2009年的世界魔术大会为此搭建了一
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