完整word版小提琴自学入门到提高完全教程docx.docx
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第一章如何看谱
1.看第一章的(五、基本音级,六、变音记号)。
记住E-F,B-C(唱名3-4,7-1)之间是半音,也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。
记住#号表示升高半个音,b号表示降低半个音。
记住这两点就够了。
2.看第二章(一、五线谱)。
嘻嘻,至少要知道五线谱长什么样子,怎么用它来表示乐谱吧。
了解五线谱每根线和间的名字,从下往上表示音从低到高。
3.看第七章(三、调号)。
只看例199中C调那张图,画的是C调12345671在五线谱上的位置,记住C调的1是在下加一线上的。
C调是没有任何升降调的,其它调都以它为基础。
了解了以上这些以后,恭喜,你已经有了一些乐理基础了。
接下来要学习一些跟小提琴有关的知
识:
1.记住提琴上的四根弦,琴头冲上时,从左到右分别叫做G,D,A,E弦。
(就死记硬背吧,反正也容易记住)2.记住每个手指(对于大多数右撇子来说,就是左手)的编号,才能理解琴
谱上标的指法。
(规律:
手掌冲自己时,不算拇指(拇指不是用来按弦的),从左到右的编号是1~4)0:
手指不按弦,也就是平时说的空弦。
1:
食指按弦,同一根弦上的其余三指不接解琴弦。
2:
中指按弦,食指也可以按弦,同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。
3:
无名指按弦,
食指和中指也可以按,同一根弦上的小指不可碰弦。
4:
小指按弦,同一根弦上的其余三指可以
按下。
现在来看谱拉琴。
先弄清楚手指与乐谱的对应关系,暂时不用管音准。
不用管谱上是什么调,也不用管有几个#和b号,每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。
例如:
看见
第三线上的音符,就用1指按A弦;看见第五线上的音符,就用1指按E弦。
下图是C大调第一把位的指法(自己画的,现丑了),G弦画不下了,可以自己推出来。
每根弦上的4指和下一根弦的空弦音高是一样的,不想用4指就换到下一根弦上拉空弦。
此主题相关图片如下:
知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后,就可以看把位图了。
把位图说明了每个手指在每
根弦上的正确位置,只有位置准确了,音才会准。
只要记住C大调(五线谱上没有任何#和b号)的把位图,遇到有#号的五线谱时,看这个#号在哪根线上,就把对应的手指往自己这边移一格,遇到b号,向琴头方向移一格。
简明基本乐理知识
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[乐理知识]各调音阶
此主题相关图片如下:
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固定唱名法和首调唱名法详述
固定唱名法将音名C、D、E、F、G、A、B,分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si,固定不变,不依调性调式的变化而改变唱法,这种唱(谱)法叫做“固定唱名法”(也就是说,
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各音名的唱名是固定的)。
各音名的音高是固定的,在和小提琴上的位置是固定的,在五上的位置也是固定的,再把它的唱名固定下来,,它的关系就都固定了,所以,当你看到上的音,就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置,所以,种唱法
学器(特是琴和小提琴)非常便利。
遇到化音(升、降音),其唱名也不,只是在唱(或拉奏)的候,要按照要求升高或降低半音,也就是,有了升降号,音高了,它的唱名仍不。
此主相关片如下:
首唱名法种唱法是基于式的唱法,它把大式的主音(Ⅰ音)唱做do,其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si,它把小式的主音(Ⅰ音)唱做la,其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。
,只有C大和a小,唱名和音名的关系是一的,的性
就都不一了。
比如,G大,就把G唱做do,A唱做re,B唱做mi⋯⋯。
g小,又把G唱做la,A唱做si,降B唱做do⋯⋯
因种唱法,唱名和音名的关系是不固定的,唱名和琴上各音的关系也是不固
定的,每一个音名,在不同的里其唱名也随之不同了,当你在上看到一个音(比如G),
你必明确是什么,如果是F大,它就得唱做re,如果是c小,它就得唱做mi⋯⋯每到一个音,都要“算”才能唱出它的唱名来,然后再考它在琴上的位置,所以,学器一般不用种唱法,而唱耳、唱一些的歌曲等是很便利的,因种唱法于感受曲子旋律的式特点很直接。
此主相关片如下:
此主相关片如下:
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音乐术语
无计其数,难以找全,更因语种不同(意、法、德、英、拉等),拼法各异,给读谱增加了许多困难。
现仅就常见的部分术语列表于此,供查阅,也请继续补充,有新的陌生术语,也可发到这里以便帮你查一查,把这里办成个“音乐术语角”也未尝不可。
此主题相关图片如下:
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此主题相关图片如下:
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此主题相关图片如下:
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小提琴乐谱中常见符号一览(供初学者参考)
此主题相关图片如下:
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音乐基本术语
我发现好多人对音乐术语完全没有接触,就象鱼问的那些问题一样,我花一了个早上查字典
弄清楚完了。
我把常用的一些音乐术语花一个上午的时间一点一点的打上去(很费工夫的哦,一定要看哦!
!
!
!
!
)鱼,特别是你!
要全给记下来!
!
!
!
下面是意大利术语的解释:
很弱pppianissimo
弱ppiano
稍弱mpmezzo-piano
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稍强mfmezzo-forte
强fforte
很强fffortissimo
此外还有级弱ppppppp极强fffffff等
渐强cresc.crescendo
渐弱dim.diminuendo或decresc.decrescendo
特强sf或sfzsforzando
或fzforzando(通常用来表示重音)
突强rf或rinfrfzrinforzando(表示很急速的“渐强”)
强后即弱fpforte-piano
特强后弱sfpsforzandopiano
或fzpforzandopiano
下面是速度,下面我所写的数字是每分钟的拍数
慢速度
缓慢庄板Grave40广板Largo46
慢速慢板Lento52
柔板Adagio56
小广板Larghetto60
稍慢行板Andante66
小行板Andantino69
中速中板Moderato88
稍快小快板Allegretto108
进行速度快板Allegro132
快速急板Presto184
急速最急板Prestissimo208
下面是变化速度,好累啊,鱼先请我喝口水再说啦!
!
!
渐慢rall.rallentand
或rit.ritard.ritardando
转慢riten.ritenuto
menomosso
稍慢pocomenomosso(这个“稍慢”的意义和基本速度中的“稍慢”不同,是比前满速度稍慢,有稍转慢的意思)
慢一倍doppialunghezzaditempo
渐宽广或放宽allargando
渐消失manc.mancando
或mor.morendo
smorz.smorzando
渐快accel.accelerando
转快piumosso
稍快pocopiumosso
快一倍doppiomomimento
慢起渐快lentopoiaccelerando
渐快同时渐强string.stringgendo
原速或回原速atem.atempo或tempoprimo或tempoI
散或速度自由节奏自由adlib.adlibitum或apiacere
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伸缩拍子temporubato
同速l'istessotempo
下面是一些感情术语
一、雄伟勇敢等
雄伟、壮丽grandioso
宏伟、庄重maestoso
庄严、严肃solnne
威武marziale
英勇、壮烈eroico
大胆、勇敢ardito
坚定不移fermo
刚强有力conforza
战斗bellicoso
胜利vittoroso
宽广largamente
豪迈baldo
自豪baldanzoso
渴望、热望voglievole
愤怒sdegnoso
五线谱常用符号和术语
此主题相关图片如下:
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关于“泛音”
要了解泛音究竟是怎么回事,解释起来就显得复杂了,就如本版《“泛音”是指什么》帖中解释的那样。
但是,作为初学者,先不必去了解这些,只知道在小提琴谱上是什么符号,在琴上怎么拉就行了。
在小提琴上,“泛音”分自然泛音和人工泛音两种。
自然泛音——是在音符上记一个小圈,拉这个音时,手指不按实,就是不按到指板上去,
仅仅在这个音的位置上轻触(不揉弦),拉奏出来的声音犹如哨声。
常用的自然泛音只有几个,一个是在空弦高八度的位置(即弦长的1/2处),它的实际音高比空弦高八度;一个是在空弦
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音高纯四度的位置(即弦长的1/4处,第一把位的3指音),它的实际音高比空弦高两个八度;一个是在空弦音高纯五度的位置(即弦长的1/3处,第一把位的4指音),它的实际音高比空弦音高8度+5度,也就是这个4指音的高八度。
其他自然泛音就极少用了。
人工泛音——常用的是用1指在弦上按一个音(实音),(一般)用4指虚按其上方纯四度音的位置,产生高两个八度的泛音。
在乐谱上,这个1指按的实音是通常用的音符,而虚按的位置上,是一个菱形的空心方符头。
此主题相关图片如下:
教小朋友识谱
曲谱就象电影票.几排几号..
琴和手指就象电影院的坐位.几弦几指.
第一线.三弦一指.中间线.二弦一指.第五线.一弦一指.
一指加一线等于三指.线上的音符.只用一指和三指.
记住三根弦的一指.就能基本掌握了.
在指板的一指和三指的地方..各帖一条线..正好是曲谱上的一指和三指
<伏尔法特>第四课就是最好的练习.
菜鸟也能调好琴——高手勿入
关于调琴,这是拉琴的第一个步骤,一把没有调好的琴,练也白练,不如不练,除非你要骗你的父母,或者拍照摆POSE!
调嘛,当然是按源远流长的双弦法调音,这也是调琴的唯一办法,神圣如世上只有一个中国!
业余学琴快一年了,由于这样那样的原因,进步很慢,不过唯一聊以自慰的是,我在上第二次课的时候,就学会了调琴,遭到了老师的表扬!
嘿嘿!
这个事情,也一直坚定我学琴的
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决心,因为,这代表耳朵总是好用的!
不学点乐器也蛮可惜!
这里,和新手,尤其是关于乐理和小提琴设计原理都不那么明白的新手,说说调琴,也希望前辈指点一二!
一:
不要被关于调琴的深奥的文章吓倒!
当然,那些文章绝对是伟大光荣正确的!
不过,看不懂,那就是零,以后,拉的多了,回过头来看,反而可以得到更多有用的信息!
到哪座山唱哪的歌,无论学琴还是做人,都是一
个道理!
最终的胜利由阶段性胜利组成,OK,先把调琴当作一次阶段性的挑战吧!
JUSTDOIT!
二:
仔细的听听老师调好的琴。
这点很重要,因为,做任何事,首先你要知道什么是正确的!
怎么听呢,我的办法是从E弦开始,轻轻拨动那四根神秘的琴弦,你会听到,四个音好像四条一模一样但是体重不同的
小狗,一个比一个胖!
还有,任意两根弦发出的声音,我们都听过:
那就是叮咚门铃!
(经Elaineemily网友指正,此处有删节)
这样听几次,只要你的耳朵不是凤毛麟角的差,也该听出这四根弦的关系了,这里我不想说任何术语,只是这样听几次,再反方向的听几次,基本OK了!
我当时是趁老师找谱子时拨了一下,就OK的!
这时,如果你对自己的听力信心不足,还可以注意一下老师调好的琴,4根弦的张紧程度,一般都是紧绷的,但不是让你感到岌岌可危的那种紧绷,在自己调琴的时候,心里有个谱!
三:
确定A弦。
这个步骤也很重要,获取标准A的办法也很多,比如电话的频响,音叉,等等!
我觉得对新手,最好用的是论坛上方那个标准A音钮,MIDI制作,应该也证实了是标准的!
为什么说这适合新手呢,因为它发出的是拨弦的音,而不是线性的声音,这样,可以免去新手在持琴又持弓还有拧弦轴时,本来就手忙脚乱,还要辨音,搞不好就把琴摔了,弦断了,那会严重打击你的学琴信心!
听着标准的A,像琵琶那样持琴,然后,轻轻扭动弦轴,同时轻轻的拨,最好是加了微调的,这样扭阿扭,拨阿拨,动作要小,不然会过站,或者把弦搞断了!
终于,声音越来越接近,当闭上眼睛,按电脑给的声音的节拍跟着拨,你甚至听不出哪个是自己拨的,那个是标准A音发出的,那就是准了!
你已经取得了一个阶段性胜利!
四:
AD双弦
这两根弦,在听觉上的关系,就是我们经常听到的那种最简单的门铃发出的丁咚!
但这个时候,不建议你拨弦调了,当然也能拨着调,但是,拉着调更有助于你理解音程关系!
最好在四根弦上都加微调,有点跌份,没关系,以后拉好了再出去炫!
同时拉响AD,声音不堪入耳,有点像谭盾的音乐,然后,扭动D弦的弦轴,慢慢的,慢慢的,还是不好听,不过比谭盾的好些了,有点像马勒或者勋伯格了!
继续,继续,轻轻的扭,仔细的听!
你会发现,有个地方的声音很好,很甜,那基本就是
了!
为了验证那个细微的区间是不是正确,你还可以再多扭一些,这时的声音一定就难听了!
而且,越是接近正确的地方,只差一点点的时候,声音反而比谭盾马勒那个阶段,更难听,
甚至有些恶心的感觉!
那么,从恶心的地方回去一点,你又听到了两根弦发出了甜美,舒服,合二为一的声音,仿佛三伏天的来了一杯冰水,闹肚子时遇到干净的厕所,那么爽!
那么棒!
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那么伟大和震撼!
需要严重提醒的是:
此刻,注意!
新手的手没准,弦有可能会断!
切切不要伤到眼睛!
眼
睛远比艺术重要!
正如生命远比贞操重要!
欧了!
这时,你已经完成了第二个阶段性胜利!
五:
DG和AE
如果第四节你看懂了,这一节就不需要写了,把上面那一系列动作重复下,找到最甜美的
那么部位,就是正确的声音!
唯一要说的是,这个时候,你要反复检查下A弦,让它始终处
在正确的状态,这样,你后面的工作才不会白费,而A弦你调的就低了,后面的三根,再甜
美,再正确,也白费,你会拉的既不像小提琴,也不像中提琴,榜样的力量是无穷的,A就
是其余三根的榜样!
最后,4根弦逐一的拨,看看是不是和老师那个一样!
是不是有4只摸样相同越来越胖的小狗!
如果是,欧了!
就这样,琴就调完了!
也就怎么简单!
不要被任何理论连篇吓倒,每个人的智商差不了一站地!
他行,你也行!
牺牲了午休时间,写了这么多,忐忑ING!
也许会让前辈取笑,不过没关系,希望对如我一样新学,想学,又看不懂听不懂的菜鸟有帮助!
表述不尽之处,请回帖告知,我尽量回复,大家共同学习!
谢谢!
小提琴音位图~初学者必要看
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实用第一把位各调音位图
应初学者要求,绘制了第一把位的音位示意图,仅绘制了三个升降号之内的7张,掌握了
这些,或许再多的升降号也就不用看图了吧。
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应网友要求,再加上4个升
号和4个降号(E大调、升c小调和降A大调、f小调)音位图。
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新创新把位图Ⅱ代
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实用的小提琴指位表(献给同行的礼物)
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小提琴指位表用法说明
小提琴指位在升降符号多的谱表中确实不容易掌握。
这个小提琴指位表是本人发现这一问
题后,编制的。
特别方便于一些在五线谱升降音增多的谱表面前感到麻烦的练习者(无论是
专业还是业余)。
请不要把他看成是初学用的指法表。
这个小提琴指位表不仅仅是给初学者用的,通过它,专业的教师可以发现指位上的某些规
律。
利用此表,练琴者可以迅速而方便地掌握各种升降音谱表的小提琴指位。
只要记住C大
调指位,那么其它调的谱子便易于练习。
圆黑点代表指位。
四条红线代表小提琴GDAE四根弦在C大调(没有升降音)上的指位。
如果五线谱上升一个音(即G大调),那么此指位表的GDAE四根弦就从原来的位置向左移动一根线(见图2)。
如果五线谱上升二个音(即D大调),那么此指位表的GDAE四根弦就从原来的位置向左移动二根线(见图3),依此类推。
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如果五线谱上降一个音(即F大调),那么此指位表的GDAE四根弦就从原来的位置向右
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移动一根线(见图4)。
依此类推。
利用此表,对于初学者极为方便容易地掌握复杂的五线谱上升降的指位变化。
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本人在此表上只作了升降四个的指位。
加一起就有九套指位了,初学者完全够用。
其实规律很简单,你可以找出规律自己添加升降后的指位。
希望我的小提琴指位表能够对大家有帮助。
建议:
打印一份粘在你的谱台上,当你在拉升降号多的练习曲(D大调、A大调、E大调、
降B大调、降E大调、降A大调......)遇到需要变动指位的麻烦时,可以马上参看此表。
在练习的过程中逐步熟练,不必要去硬背。
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