高二政治备课组下学期工作计划范文3篇.docx
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高二政治备课组下学期工作计划范文3篇.docx
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高二政治备课组下学期工作计划范文3篇
高二政治备课组下学期工作计划范文3篇
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高二政治备课组下学期工作计划范文3篇
前言:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
高二政治备课组下学期工作计划范文
2、篇章2:
高二政治备课组下学期工作计划范文
3、篇章3:
高二政治备课组下学期工作计划范文
篇章1:
高二政治备课组下学期工作计划范文
高二政治备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,贯彻三五五有效教学的理念,为学生的学业发展打好基础。
积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。
以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点,本着“务实、有效”的原则,狠抓教学常规,细化课堂教学五环节,全面提高教育、教学质量。
现计划如下:
一、备课组工作思路
1、进一步领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
2、深入开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。
深入课堂听课、评课和及时进行教学反思,并在组内进行讨论交流。
3、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。
4、通过备课组集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,努力创设情景,激发学生学习兴趣,培养学生自学能力,努力提高课堂教学质量,完善教学。
5、培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心,也要重视。
激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
6、充分发挥思想政治课的德育教育功能,培养学生爱国主义、集体主义精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质,使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、探究有效课堂,规范教学行为,提高教育教学质量。
2、深入开展课堂教学环节的细化研究,
进一步深入三五五教学模式的学习,参加培训,提高自身的素质。
加大信息技术与学科教学整合的力度,努力促进信息技术在教育教学工作中的运用,公开课、研究课进行探究式教学。
3、抓好备课组的建设,尤其是备课组活动的落实
进一步规范备课组活动,学习政治理论和教育理论,转变教学观念,进行课改研讨,听课评课。
在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划,每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生,研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点,研究教法、学法,将注重学生思维的训练和创新能力的培养,在教案中充分体现出来,真正使学生“学会”和“会学”。
三、具体措施
1、学习新课程标准,教学中坚持以学生为本,积极参加各类备课组活动,加强教学研究力度,提高教学效率。
能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
2、加强集体备课,定期开展有质量有实效的活动。
备课做到三知:
一知教材;二知学生;三知教法。
针对高二政治备课组的特点,上课前,有备课组长组织备课;针对疑难问题重点研讨;根据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案;课下,对课上面对的各种问题研讨,找到解决办法,及时写出教学反思,在下一节课补救、纠错;切实进行反思型教学。
3、讲究教学策略,形成动态的课堂教学。
恰如其分运用评价机制,引发学生学习上的积极性和自主性,展现学生的个性。
4、深入开展听课评课活动,通过全体教师的听课、互评活动来提高每位教师的课堂教学水平,从而提高年级的整体教育教学水平。
5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。
构建高中政治学科的课件、教案、训练体系。
提高自身的教学能力和创新能力,增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
6、在平时教学中,耐心培养学生良好的学习习惯,作业要规范,有错及时订正,对问题较大的作业尽量面批。
加强个别辅导。
多鼓励,少批评,激励他们学习的动力,积极促进整体学习成绩的提高。
7、知识更新。
为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,充分利用多媒体教室上网查阅、储存资料,构建学科资料库。
不断完善自身知识体系。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
8、完成学校布置的各项备课组任务。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
教研、学习是永无止境的,在以后的教学、教研中,我们将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献。
篇章2:
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本学期我校政治教研组全组成员将一如既往地认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长。
增强政治教研组的整体实力,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习,用科学的理念指导工作
1.本学期将组织全体教师通过校本课程和集体备课认真学习先进的教学理论教学方法,提升自己的教学水平。
2.本学期将指导新教师上好每一节课,创造条件让他们参与高考试题的考试与命题特点的研究中。
让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平
1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。
2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。
三、强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:
1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育,深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。
2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标。
3.必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间。
本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:
1.积极申报区级课题,积极参与常州市和江苏省级课题。
2.组内一级教师仇培丽老师申报课题通过,本学期取得阶段性研究成果。
3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题。
当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思。
四、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起,以供全组教师学习、借鉴,以便资源共享。
五、教师竞赛
1.本学期开学第一周,教务处对全组成员的教案进行检查,并分出等级。
2.常州市金坛区每两年青年教师基本功大赛评比活动。
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3.青年教师参与高三学生模拟考试竞赛。
总之,由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征,我们有很多不完善的地方,需要不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不足之处。
我们将在市教研室的关怀下,在学校行政的帮助下,通过自己的努力,不断提升我校政治教研组的整体水平,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。
篇章3:
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一、指导思想
高一最后,进行了文理分科,文科教学和理科教学的目标不同,因此,教学要求有着很大的区别。
文科班的教学以高考为目标,从教学内容容量、教学难度及测试都要围绕这一目标开展,主要目的培养学生学科思维和适应高考考试的各项能力。
而理科班的教学以学业水平为目标,课时每周为2个课时。
政治不是高科科目,尽量不占用学生的多时间,抓住课堂的时间,完成教学任务。
尽管教学任务不同,但要达成教学目标的主要的措施是一样的。
即,抓住课堂教学,落实课堂教学三项目标,提高课堂教学的效率。
二、学生的基本情况
高二共有14个班,7个理科班,7个文科班。
理科2个A班,1个B班,文科1个A班,2个B班,其他平行班,学生层次复杂。
学生学习态度还是学习能力,都存在着较大的差异。
三、本学期教学任务
完成《哲学生活》(必修四)的教学任务。
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