一年级下册数学概念整理.docx
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一年级下册数学概念整理
一年级下册数学概念整理
1、脸朝的方向是前面,背对的方向是后面。
小朋友和我面对面,方向要反一反。
2、长方形对边相等,正方形四条边相等。
3、正方形对折一次,可以分成两个三角形或两个长方形。
4、两个相同的长方形可以拼成一个正方形,也可以拼成一个长方形。
5、用4个同样的小正方形可以拼出一个大正方形。
用8个同样的正方体可以拼出一个大正方体。
6、补砖块问题
方法1:
先一层一层把数字标好,然后单数对单数,双数对双数画线.
方法2:
先找到不用补的一层,数一数一共有几块砖,然后看一看,每一层少了几块,加一加就可以了。
7、10个一是10,1个十也是10。
10个十是100,100个一也是100。
8、在数位表中,从右边起,第一位是( )位,表示几个( );第二位是( )位,表示几个( );第三位是( )位,表示几个( )。
读数和写数,都从高位起。
9、最小的数是0,最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100。
10、有5个十,我们就在十位写5,有5个一,我们就在个位写5,所以5个一和5个十表示的数是( ),读作( ),个位上的5和十位上的5表示的意义不相同。
11、把下面的数按从小到大的顺序排列起来:
23,59,78,73,54,36
( )比较大小,请你看清题目,是怎样排列,写一个划一个不会漏。
12、多一些,就是多一点点。
多得多,就是多很多很多。
你也能照这样说一说吗
13、把6个小圆点放在十位和个位上,表示哪些数( )
把9个小圆点放在十位和个位上,表示哪些两位数( )
14、1元=10角 1角=10分 1元=100分 1时=60分 半时=30分
15、时间的单位有:
时,分,秒。
人民币的单位有:
元,角,分。
16、1元5角+9角=( )元( )角 单位相同的进行计算,角和角相加,满10角换1元。
5时20分再过50分=( )时( )分 先看后面的单位,是分,所以分与分相加,20+50=70,70要比60大,所以5时要变成6时,70-60=10分。
17、比多比少,我们要用减法做。
求一共有多少,要用加法做,求还剩多少我们要用减法做.
18、又短又粗是时针,又长又细是分针,分针指向12,时针指向几就是几时。
时针走过几,表示几时,我们要看里面一圈的数字,分针走过几,表示几分,我们要看外面一圈的数字。
做的时候,要把分针延一延,如果在两个数字之间,我们要一小格一小格的数一数.
19、钟面上一共有12大格,60小格。
分针走1小格,表示1分钟,走1大格,表示5分钟。
时针走过1大格,表示1小时。
分针走一圈是60分,也是1小时。
20、写出63前面的5个数( )前面表示比它小。
写出78后面的5个数( )后面表示比它大。
21、小明买一个铅笔,付了50元,找回5元,这个铅笔盒要多少钱列式:
方法:
要找回是因为付出去的钱太多了,所以我们要用减法做。
22、排队问题:
方法1:
请你动手用圆画一画。
方法2:
看第字。
(1)没有第字,两数相加后再+1:
A+B+1
(2)只有一个第字,直接两数相加:
A+B
(3)有两个第字,两数相加后-1:
A+B-1
例1:
我的左边有8人,我的右边有9人,一共有多少人
画一画:
列式:
例2:
从左往右数,我排在第5个,我的右边有8人,一共有多少人
画一画:
列式:
例3:
从前往后数,我排第7个,从后往前数,我排第3个,一共有多少人
画一画:
列式:
23、摆一个正方形,至少要用4根小棒;摆一个三角形,至少要用三根小棒;摆一个长方形至少要用6根小棒。
24、时针和分针重合时是12时,组成一条直线时是6时。
25、一张20元能换4张5元,也能换2张10张,或者换10张2元。
一张100元能换1张50元和5张10元。
请你把书翻到P49,仔细地读一读,记一记。
26、5元能换1张2元和3张1元 5元能换2张2元和1张1元
认识图形概念
1. 认识长方形、正方形、三角形、圆形、长方体、正方体、圆柱、球。
并了解它们的特征。
正方形:
4条边长度都相等。
长方形:
对边长度相等。
三角形:
3条边、3个角、3条边长度不一定相等。
圆形:
由1条弯曲的弧线围成,没有角。
正方体:
6个面都是大小一样的正方形。
长方体:
相对的面大小相同,可能有2个面是正方形,其它面都是长方形。
圆柱:
有2个面是大小相同的圆形,可以滚动。
(长方形、正方形都可以卷成圆柱)
球:
没有平平的面,可以向任意方向滚动。
2. 拼一个长方形,至少用2个大小一样的正方形。
拼一个大正方形,至少用4个大小一样的小正方形。
拼一个长方体,至少用2个大小一样的正方体。
拼一个大正方体,至少用4个大小一样的小正方体。
摆一个正方形,至少用4根同样的小棒
摆二个正方形,至少用7根同样长的小棒
摆三个正方形,至少用10根同样长的小棒
摆四或五个正方形,至少用12根同样长的小棒
摆一个三角形,至少用3根同样长的小棒
摆二个三角形,至少用5根同样长的小棒
摆三个三角形,至少用7根同样长的小棒
摆四或五个三角形,至少用9根同样长的小棒
一年级下册数学错题集
第一单元(位置)
第一行第二个是猴子。
狗在第几行第几个
你还能提出什么问题
小
白
兔
,
白
又
白
,
辆
只
耳
朵
竖
起
来
,
爱
吃
萝
卜
河
青
菜
,
可
爱
可
爱
正
可
爱
。
(1)“竖”字在第()行第()列,“卜”在第()行第()列。
(2)儿歌中有()个错别字,他们分别是在第()行第()列,的()字,在第()行第()列的()字,在第()行第()列()字。
把它们改正过来,分别是()()()。
(3)你还能提出什么问题吗
第二单元(20以内的退位减法)
我们一队有12个男生,老师让两个男生之间插进一个女生。
一共可以插进多少个女生
1、不计算,在得数大的算式后面打“∨”。
14-9()17-9()12-9()
16-9()13-9()11-9()
2、星期天,猪妈妈一家14头猪去郊游。
来到小河边,猪妈妈先带14头小猪过河。
岸上还有()头猪。
3、小宁一共拿了12个气球。
(1)右手拿着5个,左手拿着几个气球
(2)彩色气球有4个,白色气球有几个
4、妈妈买来一些橘子,比10个多,不到20个。
这些橘子最多可能是()个,最少可能是()个。
5、大猫说:
“今天我抓了14只老鼠。
”小猫说:
“我今天抓了6只老鼠。
”大猫又说:
“哇!
你今天可真棒!
我奖你3只。
”
请问:
现在谁多,多几只
6、每人算12道题。
(1)我已经算了8道,还要算几道
(2)我还剩6道,那么我已经算了几道
7、大汽车和小汽车一共13辆。
(1)小汽车有9辆,大汽车有多少辆
(2)大汽车有4辆,小汽车有多少辆
第三单元----图形的拼组
1、想一想。
(1)摆1个△用( )根小棒,摆2个△至少用( )根小棒。
(2)摆1个□用( )根小棒,摆2个□至少用( )根小棒。
(3)摆1个长方形至少用( )根小棒,
(4)最少用( )根相同的小棒能摆成一个□,最少用( )根相同的小棒能摆一个长方形,最少用( )根相同的小棒能摆一个△。
(5)至少用( )个□可以拼成一个大正方形;至少用( )个可以拼成一个大正方体。
2、判断题。
正方形的四条边都相等。
()
用同样长的小棒摆两个三角形,至少要6根。
()
4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
()
一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
()
3、操作题。
摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形最少用几根在下面画一画。
用10根小棒能摆几个正方形请你画一画。
第四单元----100以内数的认识
1、65里面有( )个十和( )个一;100里面有( )个十和( )个一。
2、100里面有( )个十;( )个一是100。
3、47后面第6个数是( )。
4、“44”这个数,左边的“4”在( )位上,表示( )个( );右边的“4”在( )位上,表示( )个( )。
5、写出100以内个位是5的数。
6、我比小丽大2岁 小明
我比小刚小1岁 小丽
请问( )最大,( )最小。
7、“66”这个数,左边的“6”在( )位上,表示( )个( );右边的“6”在( )位上,表示( )个( )。
期末字词练习
语文暑假作业
一年级下册数学错题集
2010-06-2110:
40:
26| 分类:
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第一单元(位置)
第一行第二个是猴子。
狗在第几行第几个
你还能提出什么问题
小
白
兔
,
白
又
白
,
辆
只
耳
朵
竖
起
来
,
爱
吃
萝
卜
河
青
菜
,
可
爱
可
爱
正
可
爱
。
(1)“竖”字在第()行第()列,“卜”在第()行第()列。
(2)儿歌中有()个错别字,他们分别是在第()行第()列,的()字,在第()行第()列的()字,在第()行第()列()字。
把它们改正过来,分别是()()()。
(3)你还能提出什么问题吗
第二单元(20以内的退位减法)
我们一队有12个男生,老师让两个男生之间插进一个女生。
一共可以插进多少个女生
1、不计算,在得数大的算式后面打“∨”。
14-9()17-9()12-9()
16-9()13-9()11-9()
2、星期天,猪妈妈一家14头猪去郊游。
来到小河边,猪妈妈先带14头小猪过河。
岸上还有()头猪。
3、小宁一共拿了12个气球。
(1)右手拿着5个,左手拿着几个气球
(2)彩色气球有4个,白色气球有几个
4、妈妈买来一些橘子,比10个多,不到20个。
这些橘子最多可能是()个,最少可能是()个。
5、大猫说:
“今天我抓了14只老鼠。
”小猫说:
“我今天抓了6只老鼠。
”大猫又说:
“哇!
你今天可真棒!
我奖你3只。
”
请问:
现在谁多,多几只
6、每人算12道题。
(1)我已经算了8道,还要算几道
(2)我还剩6道,那么我已经算了几道
7、大汽车和小汽车一共13辆。
(1)小汽车有9辆,大汽车有多少辆
(2)大汽车有4辆,小汽车有多少辆
第三单元图形的拼组
1、2、缺了()块砖。
3、
4、判断题。
正方形的四条边都相等。
()
用同样长的小棒摆两个三角形,至少要6根。
()
4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
()
一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
()
5、操作题。
摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形最少用几根在下面画一画。
用10根小棒能摆几个正方形请你画一画。
第四单元100以内数的认识
不用摆小棒,8根小棒可以摆出()个数。
1、东东从一楼走到三楼用了一分钟,她从一楼走到五楼要用几分钟
2、十位上的数比个位上的数大6,这个数可能是()。
3、个位、十位上的数字相加等于7的两位数,你能写几个
4、你能在1、2、3、4、5之间填上“+”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于60吗
5、用2、5、8三张卡片组成两位数,最大的数是多少最小的数是多少
6、用0、2、4三个数字摆一摆,可以组成()个不同的两位数,它们分别是:
7、读数和写数都要从()位起。
8、54是()位数,十位上是(),表示()个();个位上是(),表示()个()。
9、一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
10、个位上是7、十位上是3的数是()。
11、33中的两个3意思相同,都表示3个。
12、个位上是3的数有哪些
13、个位和十位数字相同的两位数有哪些
14、86到92之间有()个数。
15、59前面的一个数是(),后面一个数是()。
16、4个一喝6个十组成的数是()。
17、最少要()同样的小正方体才可以拼成一个大正方体。
18、用5个0分别在十位和个位可以表示()个小于100的不同的数。
19、长方体和正方体都有()条边。
第五单元----认识人民币
1、10元可以换()张1元,还可以换()张2元,还可以换()张5元,还可以换4张1元和()张2元,还可以换4张2元和()张1元。
2、4角+8角= 5角+8角=
3、5元4角+8角=
4、2元4角+3元8角=
5、5元-1元8角=
6、5分+8分= 6分+7分=
7、10元-7元2角=
8、5元-3元8角=
9、9元5角-7元=
9、把下面的题按从大到小排列。
5角8分 15角 1元7角 80分 40角
10、把下面的题按从小到大排列。
5元9角 70角 40元 8角9分 69角
11、五角能换()张两角和()张一角。
12、50元能换()张10元。
13、100元能换( )张20元。
14、最大面值的人民币是( ),最小面值的人民币是( ).
15、买一个洋娃娃,那种付钱方法最简便
(1)、6张1元,7张1角。
(2)、3张2元,1张5角,2张1角。
(3)、1张5元,1张1元,1张1角,1张2角。
16、在()里填上合适的人民币单位。
(1)、一支钢笔6()。
(2)、一把尺子8()。
(3)、一个鸡蛋60()。
(4)、一瓶酸奶用1()2()。
17、元=()元()角元=()元()角
18、有一些1元、2元、5元的人民币,妈妈需要10元,可以怎么拿
19、2元钱正好买了3个本子和1块橡皮。
如果只买2个本子和一块橡皮,就还剩6角钱,想一想,本子()钱,橡皮()钱。
20、李老师买了8张5角的邮票,一共用了多少元钱
21、一元能换()张2角,1元能换()张5角,五角能换()张一角和( )张2角。
22、2元钱买一个元的风车,应找回()钱。
23、一张5角和3张2角,一共是()元( )角。
第六单元----100以内的加法和减法
(一)
1、得数各是几十多
36+3( 十多) 6+32( 十多)
2、小红和小芳一起读一本图画书,她们已经看了30页,还剩58页没看完,这本书共有多少页
3、一只乒乓球拍10元钱,一个篮球24元,一只乒乓球比一个篮球便宜多少钱(或一个篮球比一只乒乓球贵多少钱)
4、巧手补天窗
(1)88比90少( ),比70多( )
(2)58比70少( ),比50多( )
(3)比54少6的数是( ),比48多7的数是( )
(4)大于65,但小于70的数有( )个
(5)比最大的两位数多1的数是( ),比最小的两位数少1的数是( ),少2的数是( ),少3的数是( )
(6)一个两位数的最高位是( )位,一个三位数的最高位是( )位。
(7)小红和小芳都做了28朵花,小红送8朵给小芳,小芳就有( )朵花,小红有( )朵花。
5、猜猜我是谁
(1)我比35大9 ( )
(2)我加上40就是88 ( )
(3)我减去9就是80 ( )
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