部编版小学六年级语文下册第一单元B卷.docx
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部编版小学六年级语文下册第一单元B卷
第一组达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(30分)
一、字词广场(15分)
1.下面几组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )(5分)
A.转化(zhuǎn) 喝彩(hè) 赤裸裸(luǒ) 语重心长(zhònɡ)
B.曲线(qū)树干(ɡàn)刹那间(shà)勃勃生机(bó)
C.薄弱(báo)附和(hè)汗涔涔(cén)不知所措(cuò)
D.一番(fān)旺盛(shènɡ)弓缴(zhuó)膝盖(qī)
2.读拼音,写词语。
(10分)
二、句子花园(15分)
3.扩句:
全场响起了掌声。
(3分)
___________________________________________________________
4.改为陈述句:
懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
(3分)
___________________________________________________________
5.改为第三人称转述:
种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
”(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________
6.仿写:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________
综合训练 我能行(24分)
三、积累运用(8分)
7.补充完整,并写出意思。
(1)__________________,孰能无惑?
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________
(2)甘瓜苦蒂,__________________。
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________
四、课本透视(11.5分)
8.学弈:
其一人__________________,惟__________________;一人虽_________________________,一心以为__________________,思________________。
虽__________________,__________________。
(3.5分)
9.两小儿辩日:
一儿曰:
“日初出__________________,及日中__________________,此不为______________________?
”一儿曰:
“日初出__________________,及其日中__________________,此不为______________________?
”(3分)
10.匆匆:
我________________来到这世界,转眼间也将______________________?
但不能平的,______________________?
(1.5分)
11.手指:
手指的__________,同______________一样,五根手指如果能______________,成为____________,那就根根____________,根根____________,不再有什么________________________________________________________________________________了。
(3.5分)
五、思想交流(4.5分)
12.有人说穷人的孩子早当家,也有很多人羡慕“富二代”。
你怎么看待“家境”?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写应用 我来秀(46分)
六、课内阅读(9分)
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
13.联系前文,想想树面临着什么样的“不确定”?
(2分)
_______________________________________________________
14.举一个例子,说明自己将会面临什么样的“不确定”?
(2分)
_______________________________________________________
15.请用四个四字词语来概括在“不确定”中生活的好处。
(2分)
_____________________________________________________
16.这段话选自《____________》,作者是____________,像这篇文章一样,借种树来说明做人的写法称作____________。
(3分)
七、课外阅读(12分)
人生如棋
父亲喜欢下象棋。
那一年,我大学回家度假,父亲教我下棋。
我们俩摆好棋,父亲让我先走三步。
可不到三分钟,三下五除二,我的兵将损失大半,棋盘上光秃秃的,只剩下老帅,仕和一车两卒在孤军奋战。
我不肯罢休,可是已无力回天,眼睁睁看着父亲“将军”,我输了。
我不服气,摆棋再下。
几次交锋,基本上都是不到十分钟就败下阵来。
我不禁有些泄气。
父亲看看我,说:
“你初学棋,输是正常的,但是你要知道输在什么地方.否则你就是再下十年,也还是输。
”
“我知道,输在棋艺上。
我技术不如你,没有经验。
”
“这只是次要因素,不是最重要的。
”
“那最重要的是什么?
”我不解地问。
“最重要的是你的心态不对,你不珍惜你的棋子。
”
“我怎么不珍惜?
每走一步,我都想半天。
”我不服气地说。
“那是后来,你开始是这样吗?
我给你算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间里失去的。
这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失也不觉得可惜。
因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么。
”
我看看父亲,不好意思地低下头来。
“后三分之二的时间,你又犯了相反的错误:
对棋子过于珍惜,每走一步,都是思前想后,患得患失,一个棋子也不想失,结果一个一个都失去了。
”
说到这儿,父亲停下来,把棋子重新在棋盘上摆好,抬起头看着我,问:
“这是一盘待下的棋,我问你,下棋的基本原则是什么?
”
我想也没想,脱口而出:
“赢呗。
”
“那是目的。
”父亲不满地扫了我一眼,“下棋最基本的原则是得失。
有得必有失,有失必有得。
每走一步,你心里都要非常清楚,为了赢得什么,你愿意失去什么。
这样才可能赢。
可惜,大部分人都像你这样,开始不考虑失,只想到得。
等到后来失多了,又过于谨慎,束手束脚,所以才屡下屡败。
其实不仅是下棋,人生也是如此呀。
”
我看着父亲,又看看眼前的棋,恍然大悟。
17.解释下面词语的意思。
(3分)
不假思索:
______________________________________________
患得患失:
______________________________________________
恍然大悟:
______________________________________________
18.根据短文的内容完成填空。
(3分)
“我”和父亲下棋,“我”认为输在____________________,而父亲认为“我”输在________________。
下棋最重要的是______________,其次是______________。
下棋的目的是____________,下棋的基本原则是______________。
19.读画线的句子,并说明生活中“得”与“失”的关系。
(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.父亲说,“其实不仅是下棋,人生也是如此呀。
”句中的“如此”指什么?
在文中找出相应的句子,画上“——”,并写出你的体会。
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
21.句子仿写。
(2分)
人生如棋,每走一步,你都要非常清楚,为了赢得什么,你愿意失去什么。
人生如_________________________________________________
___________________________________________________________
八、习作展示(25分)
22.一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事,常常使人受到启发,有所感悟。
请你选择一件经历过的事情,把它写下来。
要求内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感及从中得到的感悟。
第一组达标测试卷
一、1.A [点拨]B.“刹”读“chà”,C.“薄”读“bó”,D.“膝”读“xī”。
2.考验 基业 锻炼 挪移 优雅 插秧 峥嵘 惊羡 幸而 游丝
二、3.示例:
忽然间,全场响起了雷鸣般的掌声。
4.懒人不知道有几棵树会枯萎。
5.种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
6.示例:
太阳落了,有再升的时候;小鸟睡了,有再醒的时候;树叶黄了,有再绿的时候。
三、7.
(1)人非生而知之者 人不是一出生就明白道理的,谁能没有迷惑的事呢!
(2)天下物无全美 瓜是甜的,它的蒂却是苦的,天下的事物是没有十全十美的。
四、8.专心致志 弈秋之为听 听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之 与之俱学 弗若之矣
9.大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎
10.赤裸裸 赤裸裸地回去罢 为什么偏要白白走这一遭啊
11.全体 人群的全体 团结一致 一个拳头 有用 有力量 强弱、美丑之分
五、12.示例:
“家境”是我们所不能选择的,无论是贫穷还是富有,我们都应该热爱自己的家,爱自己的家人。
“家境”对我们以后的人生发展不是起决定作用的,只要我们努力,就可以取得好成绩,成就美好、辉煌的人生。
六、13.种树人给树浇水的时间不确定,水量也不确定。
14.示例:
我去参加作文竞赛时,其他选手的水平都是无法预知的,我只有尽全力去完善自己的文章,才能有希望获得名次。
15.精彩纷呈 激发斗志 坚韧不拔 顽强拼搏
16.桃花心木 林清玄 托物言志(借物喻理)
七、17.用不着想,形容说话做事迅速。
指对于个人的利害得失斤斤计较。
突然一下子明白了某种道理。
18.技术不如父亲,没有经验上 心态上 心态 技巧 赢 得失
19.生活中,“得”与“失”是相辅相成,密不可分的。
在得到什么的时候可能会失去一些东西,而在失去的时候也可能得到一些东西。
没有纯粹的“得”与“失”。
20.每走一步……才屡下屡败。
示例:
要正确对待人生中的“得”与“失”,考虑好为了赢得什么,愿意承担失去什么的后果,不能只想到“得”,不考虑失;也不能失多了,过于谨慎,束手束脚。
要合理规划“得”与“失”,才能更好地得到。
21.示例:
白纸,每走一步,你都要很小心,想好自己要在这张白纸上留下些什么,把人生画成一幅怎样的画。
八、22.思路点拨:
①抓住“小”字来选材,从自身经历的小事中选取一件最有启发性,给你印象最深的来写。
②将事情的经过写清楚,做到详略得当,将给你启示的部分写充分。
③可以在篇首或篇末点出感悟。
④可以采用倒叙的方式,增强文章的吸引力。
例文略。
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