平墩湖小学写字特色学校实施计划.docx
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平墩湖小学写字特色学校实施计划
平墩湖小学学校写字特色计划
为更好地推进课改进程,实施素质教育,提高师生写字水平,促进以写字教学为基本元素的校园文化建设,根据我校的实际情况,开设了疏运课陈书韵课程,决定以写字教学为突破口,创建特色学校,并制定如下方案。
一、工作总目标
从写字教学活动入手,以“端端正正写字,堂堂正正做人”为主旨,培养学生突出的学习特长、良好的意志品质、正确的学习习惯和高尚的审美情趣等,以课堂为主阵地,坚持天天练、月月练、年年练,实现讲练结合,练赛结合,打造有写字教学专长的教师队伍,培养有写字技能特长的学生群体,创建有写字成果特色的品牌学校。
二、工作措施
1、组织领导
建立陈集小学写字特色学校建设工作领导组,对写字教学特色学校创建工作实行专项领导,成员如下:
组长:
厉建新
副组长:
王靖玉
组员:
王彩兰王士密朱孔金王靖玉郭希芳王康占
2、教学活动
(1)、上好每班每周一节的写字指导课,由语文教师进行教学,每节课必须做到备课、上课、作业、批改一体,这是学生提高写字技能、获取理论知识的最重要途径。
写字备课要做到四有:
有精当的指导设计、有充分的针对性练习、有个别指导安排、有评价与矫正安排。
(2)、每天上好30分钟写字课,以练为主,以个别辅导为主,但必须有5分钟左右的集体指导,练习作业必须当堂批改。
(3)、加强对语文课第一课时中的写字教学,中低年级每课时必须有不低于10分钟的写字指导与练习,高年级不低于5分钟。
(4)、每班每周在学校课程中安排一节书法课,专用于写字教学与练习。
(5)、各科作业、试卷等书写必须做出统一要求,做到用笔(学生用笔一律为铅笔和钢笔,任何形式的作业都不允许用圆珠笔、签字笔等)、格式、书写等规范、统一。
要强化学生“提笔即练字”的意识,养成学生良好书写习惯,各科老师应通力协作,共同要求学生写好字,做出高质量的作业、试卷等。
3、教师练习
(1)、练好“三字”基本功。
(2)、练好指导功。
每位教师必须深入钻研写字的基本技巧(尤其是语文教师),了解学生写字的特点、规律,提高指导的针对性和有效性。
学校要开展写字教学教研活动,坚持听课、评课,积极探索写字课堂教学模式,不断总结经验,提高指导水平。
4、开展多种形式的促进活动
教师:
(本校)
(1)、(在条件允许的情况下)请专家为语文教师举办书法专题讲座;
(2)、举行教师书法比赛,举办教师书法作品展;
(3)、举行写字教学研讨活动;
(4)、举行写字课堂教学评优、写字论文评优、写字教案评优:
(5)、举行教师写字练习薄评优;
(6)、评选写字工作先进个人。
(7)、参加镇、县举行的各种竞赛活动。
学生:
(1)、举行学生写字比赛;
(2)、举办写字艺术节活动;
(3)、评选学生星级写字能手;
(4)、举办学生书法作业及作业展;
(5)、组织参加各级、各类书法比赛。
5、完善督查和奖励制度
(1)、不定期检个班级写字教学的常规管理工作,包括写字课教学情况,师生写字练习情况、兴趣小组活动开展情况、写字相关业务检查评比情况、各类评比、竞赛活动开展情况。
(2)、建立写字教学特色建设专项考评体系,针对工作开展及参加各类竞赛获奖情况量化积分,计入个人期末综合考评总分。
(3)、每学期或学年评选写字教学管理工作先进个人。
6、成果体现
(1)、全校师生(尤其是学生)人人都能写一手正确、规范、美观的钢笔字,体现在考试、作业等各个方面。
(2)、能够在各级书法比赛中获得优异的成绩,走在全镇、以至县各校的前列。
(3)、定期印制师生优秀书法作品集。
(4)、全校上下形成浓厚的以写字为中心的特色教学氛围,并在社会上形成一定的影响,特色学校建设初具规模。
三:
活动内容安排
二月份:
完善写字特色学校计划及实施方案。
三月份:
1:
召开写字领导小组成员会议,商讨如何实施写字教学,进一步完善写字教学实施方案。
2:
写字课教学研讨。
四月份:
教师书法比赛
五月份:
学生书法比赛
六月份:
学生作业展
平墩湖小学写字特色活动方案
为了激发学生写字兴趣,培养学生正确书写汉字的能力和热爱祖国语言文字的情感,提高审美能力和欣赏水平,养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
本学期拟开展学生写字特色活动,其方案如下:
一、参加活动对象
各年级全体学生
二、活动时间
每周一、三、五中午1:
20-1:
50
三、活动辅导老师
各年级各班级语文老师(或写字老师)
四、本学期拟定总活动时间为11周(约36天左右)
五、各年级练字具体要求
年级
本学期能识会写字数
每天练好字数
本学期练好字数
一
129
2-3
20
二
276
4-5
30
三
231
4-5
40
四
223
4-5
40
五
176
5-6
50
六
159
5-6
50
六、学生练字所用田字格纸一律自备
一、二年级用铅笔书写。
三、四、五、六年级用钢笔书写。
七、学校拟本学期按年级组进行两次写字比赛,按年级组评出前十五名进行优秀作品展,以此检查活动效果,激励学生兴趣,推进写字活动的深入、扎实开展。
八、辅导老师每天在方格小黑板上写好范字,并用2分钟左右时间简介所写字的结构特点,注意点,对特殊字作现场示范。
及时纠正学生不正确的写字姿势和不正确的写字笔顺。
九、辅导老师要保证学生按时保质完成每天规定练习的字数,并上交作业纸。
十、辅导老师要训导全体学生将集中练字与平时硬笔练习册练字相结合,做到眼、手、脑、心并用,在练中悟、在悟中练,逐步提高写字水准。
十一、写字特色活动规模大,人数多,时间长,牵涉大量的人力、物力,全体老师要鼎力协助,齐抓共管,确保写字活动正常有序开展。
十二、学校成立写字特色活动领导小组
组 长:
厉建新
副组长:
王靖玉
成 员:
王彩兰王士密朱孔金王靖玉郭希芳王康占
平墩湖小学写字比赛活动成绩表
班级
姓名
成绩(等级)
一年级
王晶
A
谢荣金
A
厉建欣
A+A
张立斌
A
二年级
石家瑞
A+A
郑玉金
A
徐鹏
A
王雨桐
A
徐纪彤
A
石宇
A
三年级
郑舒畅
A+A
朱梦婷
A+A
褚慧琳
A
毛鑫
A
石荣雪
A
四年级
徐大同
A
王青
A
石少磊
A
王乐妹
A+A
五年级
刘文杰
A
张丽秀
A
王艳
A+A
厉承慧
A
厉旺
A
厉涵
A
六年级
王惠
A+A
曹雨
A+A
厉敏
A+A
张婷婷
A
平墩湖小学写字比赛活动剪影
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平墩湖小学写字比赛活动剪影
平墩湖小学写字比赛活动剪影
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