最新四年级句子排序专项训练生.docx
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最新四年级句子排序专项训练生
四年级句子排序专项训练(生)
一、初读.
拿到练习题时,不要急于下笔标序号.要先默读一遍,了解整个句子的意思.熟悉段落主要写了什么内容,如:
谁做什么?
谁怎么样?
说了件什么事?
介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向.
例:
()村前有条小河,河上有座小桥.
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥.
()我家在南方一个山清水秀的小村里.
()人们来来往往,十分方便.
()小桥是用一块长的条石铺成的.
二、复读,明确先后次序.
仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.
一般的顺序有:
①时间先后顺序;
②空间转换顺序;
③事情发展顺序;
④总分顺序:
先总后分或先分后总等.
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.
三、精读巧排列.
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列.
(一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语.
(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语.
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等.抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了.如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序.推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接.本段中可根据这些关键性词语:
“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序.
四、细读,填上序号.
初步确定好排列顺序后,再读进行复查(可以检查检查数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢.),最后填上自己认为正确的序号.
例:
()村前有条小河,河上有座小桥.
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥.
()我家在南方一个山清水秀的小村里.
()人们来来往往,十分方便.
()小桥是用一块长的条石铺成的.
五、多练习.
练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门.
排列句子--招数分解
第一招--按事情发展的顺序排列
第二招--按时间先后顺序排列
第三招--按空间推移的顺序排列
第四招--按先总述后分述的顺序排列
第一招:
按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生.
()他看见地上有一团白白的东西.
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.
()下课了,张良在操场上玩.
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.
()想着,他就若无其事地走开了.
()走近一看,原来是一团废纸.
第二招--按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.
()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗.
()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.
()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.
()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.
()它默默地工作,又默默地逝去.
第三招--按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容.排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆.
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了.
()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢.
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里.
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停.
第四招--按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的.显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子.
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木.
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.
()小城里每一个庭院都栽了很多树.
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.
乱句排序小窍门
在平常的做题训练中,把错乱的句子排列好,对小学生来说有一定的难度.乱句排序,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高小学生的思维能力,还能提高小学生的写作能力.马上就要期末考试了,那么,如何学会排列好句子呢?
这里有一些小窍门,不妨一试.
做这样的题时,先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多.
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子,先找到总述的一句话,然后再找出分述的句子来排序.
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,有一定的方位词,表达出不同的内容.依据这些方位词,就可以找出正确的顺序.
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.
()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”.
()他一共有150项发明.
()他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分.
()这些发明使他得到很多钱.
()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人.
()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次的失败,获得了一次次的成功.
【1】描写顺序,比如:
由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重.
例如:
把下列句子组合成语意连贯的一段话.(只填序号)
2南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天.
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群.
3遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间.
4字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带.
5各种森林鸟类,鸣声不断.
【2】各句子叙述对象尽量保持一致,也就是各句主语尽量一致,不要换来换去.
比如:
①他走过湖边,被湖面的落日美景深深地吸引了.
②他走过湖边,湖面的落日美景把它深深地吸引了.
第一句要比第二句连贯.
再例如:
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是()
1处看,山顶上明显地有座宝塔.可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上.
2远处看,宝塔明显地坐落在山顶上.可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上.
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活.他们过去不但没有干过这些活,连见也没有见过.
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活.这些活他们过去不但没有干过,连见也没有见过.
A.①③B.①④C.②③D.②④
【3】注意语句中的代词(这里,那里,这些,那些)、关联词(一方面……另一方面,首先……其次,然而……,不仅……而且)
例如:
下列句子排列顺序最恰当的一组是()
①他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素.
②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口.
③回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容.
④但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来.
⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学了,便回来了.
A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④
答案:
D;判断④句的位置时注意“但”.
【4】注意句子中有对偶排比句的,要是句子结构一致.
例如:
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致,匀整对称.(字数不得增减)
善恶有报也是健康社会的重要标志.它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系.
1我也会画风了.
2我还能画风!
3谁能画风?
4是风,风能把旗子吹得飘起来了.
5我能!
6风,看不见,摸不着,谁也画不出来.
7下雨了,风把雨丝吹斜了.
如下:
()草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠.
()几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫.
()仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲.
()蔚蓝的天空一尘不染.
()快乐地跳来跳去.
()初夏的早晨多么美丽啊!
()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛.
()溪水是那样清澈、明净,水里的鱼儿自由自在地游来游去.
()小溪的另一边是田野,远远望去,绿油油的一片.
()一条小溪从我的村子旁静静地流过.
()小溪的一边是果园,里面橘树成行,长势喜人.
句子排序练习一
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
(1)在古代,这个信念有些神秘色彩.
(2)在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们.
(3)对于数学研究则还要加上一点,这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述.
(4)可是发展到现代,科学经过了多次伟大事业大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪能一次不是或多或少遵循这个信念.
(5)这个信念就是:
世界是合理的,简单的,因而是可以理解的.
A.
(2)(5)(3)
(1)(4)
B.
(1)(4)
(2)(3)(5)
C.
(2)
(1)(4)(3)(5)
D.
(1)(4)
(2)(5)(3)
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
(1)强调以史为鉴,不是要延续仇恨,而是为了更好地汲取历史教训,更好地开辟未来.
(2)中国政府和人民历来坚持向前看,一贯主张以史为鉴,面向未来.
(3)中日和则两利,斗则俱伤.
(4)对此,中国政府和人民给予积极评价.
(5)实现两国人民世代友好,完全符合历史潮流和两国人民愿望,也是亚洲和国际社会的殷切期盼.
(6)中日邦交正常化以来,日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度,公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉.
(7)我们衷心希望,日方以实际行动体现有关表态和承诺.
A.(3)(6)(4)
(1)
(2)(5)(7)
B.(6)(4)(3)(7)
(2)
(1)(5)
C.(5)(3)
(2)
(1)(6)(4)(7)
D.
(2)
(1)(6)(4)(7)(3)(5)
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美,才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美,应该是结实、精干、肌肉强健,富有区别于男子的特有曲线美④越来越多的人们现在都倾向于认为:
现代女性人体美,绝不是苗条、柔软、纤细⑤当代青年人心目中美的典型,已不再是一个或一种人,而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚,又足以承担生活竞争的压力,担当起社会责任
A.⑤⑥③②④①B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥②D.②⑤①③④⑥
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去,细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速
③但是,衰老程序一
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