山东省青岛莱西市五四制学年六年级下学期期中考试语文试题扫描版.docx
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山东省青岛莱西市五四制学年六年级下学期期中考试语文试题扫描版
2020-2021学年度第二学期期中质量检测
初一语文试题参考答案
主观题答案:
1.C2.C3.D4.C5.D6.A9.C 10.D
客观题答案:
7.①燕山月如钩
②轻烟散入五侯家。
③粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
④或重于泰山,或轻于鸿毛。
⑤今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
8.
(1)②
(2)①大门上的对联表现了客家人和睦相处、勤俭持家的民风。
②平分房间表现客家人平等待人。
③房间用途一致表现了客家人的生活秩序井然。
(答出其中两条即可)
11
.
(1)丹尼尔·笛福,《鲁滨逊漂流记》
(2)可以看出鲁滨逊在荒岛的生活很艰难。
体现了他坚韧顽强、不怕吃苦的特点。
12.思 /援 弓 缴 /而 射 之。
13.①“与”同“欤”,句末语气词,表疑问②善:
擅长③然:
这样④诲:
教⑤援:
引,拉。
⑥弗:
不
14.虽然跟他(指专心学习者)一起学习,但却比不上那个人。
15.虽然有些耳聋,但他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,努力倾听每一节课;
他努力参与学校组织的学生手工竞赛,制作的手工泥娃娃荣获全省唯一的特等奖。
16.第一段通过写“每一棵草,都会开花”,为下文写耳聋学生不被重视却取得成功做铺垫;同时与结尾呼应,由草及人,揭示文章主旨。
17.运用了比喻的修辞手法,把小男孩的笑容比作野菊花,表现了他尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态。
18.自然界中,每一棵草都会开花;每一个人(孩子、学生)只要努力,都可以成功(成才)。
19.①小伙伴向我索要蚕豆②我和弟弟比赛抛蚕豆吃③女同学被戏称为蚕豆④立夏时节爱吃蚕豆汤。
20.这一段作者用“咽”“伸”“摸索”“撮”等一系列动词,生动形象地表现了“我”不想和小伙伴分食,勉强掏出蚕豆的过程,写出了“我”童年时期家贫、零食稀有的境况,更表达了在那个特殊时期,“我”对蚕豆的珍惜喜爱之情。
21.哪能再给丰富的内涵
22.“蚕豆”是线索,贯穿全文;作者通过些蚕豆相关的几件事,表达了对蚕豆的喜爱之情,同时抒发对童年生活的怀念之情,对时光易逝的伤感,人生易老的遗憾。
23.参考中考作文评分标准
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