七年级下学期期末联考语文试题.docx
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七年级下学期期末联考语文试题
七年级下学期期末联考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。
B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D.通过全家人不懈努力,我们家去年的年收入有了大幅的增加。
2.将下列句子组成一段话,排序正确的是()
①咸板鸭才是南京的名产,要热吃,也是香得好;肉要肥要厚,才耐咀嚼。
②但这些人必没有到过镇江、扬州,那儿的干丝比南京细得多,又从来不那么甜。
③南京茶馆里干丝很为人所称道。
④我倒是觉得芝麻烧饼好,一种长圆的,刚出炉,既香,且酥,又白,大概各茶馆都有。
⑤但南京人都说盐水鸭更好,大约取其嫩,其鲜;那是冷吃的,我可不知怎样。
(节选自朱自清《南京》,有删改)
A.①③④②⑤
B.③②④①⑤
C.③④②①⑤
D.③②①④⑤
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.作者为了清楚、准确地说明对象的特征,常常会将表明特征的句子放在篇首、段前或篇末的显著位置。
B.在准确的前提下,说明文的语言有的平实、有的生动。
阅读时,我们应注意这一点。
C.诵读诗歌时,要把握诗歌的节拍与停顿,把握声调的轻重、字音的响沉、语速的疾徐,这样才能读得抑扬顿挫。
D.了解诗人的生平、思想和流派,以及作品的写作背景,可以帮助我们深入理解诗人的感情。
4.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。
B.充满感情的琴音与老师抑扬顿挫的歌声配合在一起,室内顿时有了生气。
C.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
D.我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
5.下列关于文学常识、文化常识表述不正确的一项是()
A.我国古代实行科举制度,乡试是每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名称“解元”,第二名至第十名称“亚元”。
B.“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家:
“风骚”作名词时,泛指文学,“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指屈原的《离骚》
C.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。
D.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史,有本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇。
6.选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是:
()
A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。
(排比)
B.光明!
光明!
快给我光明!
(反复)
C.可是,这能全怪我么?
(设问)
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(拟人)
7.将①一⑤的句连缀成语意连贯的一段话,排序正确的一项是
①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁,把一腔孤愤化为词间沟壑,青史留名。
②苦而不言不是什么亏都吃下去,而是少抱怨,因为所有的苦难还得自己去解决。
③喜而不语是不炫耀,不能为了白己高兴而让别人不快乐
④苦而不言,喜而不语,是一种人生智慧。
⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财,最后两人感情淡漠
A.②⑤③①④
B.④②①③⑤
C.⑤①④②③
D.②④③⑤①
8.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.匿名(nì) 黝黑(yǒu) 璀璨(càn) 禁锢(gù)
B.宽恕(shù) 污秽(suì) 褪尽(tuì) 凛冽(lǐn)
C.轩昂(xuān) 诘责(jí) 憔悴(qiáo) 酷肖(xiào)
D.尴尬(ɡān) 执拗(ǎo) 媲美(pì) 吞噬(shì)
二、现代文阅读
紫藤萝瀑布(节选)
①但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
9.选文第①段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么?
10.从修辞的角度赏析下面的语句。
(1)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
(2)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
11.对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话应如何理解?
阅读下面文章,完成各题。
①老治保主任要退休了,需要物色一个新的接班人。
村民经过评议,推荐两个人选:
大黑和小白。
②大黑长得五大三粗,皮糙肉厚,站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。
他走起路来,老远地面就咚咚响,不用见人,就知道是大黑来了。
他要当上治保主任,那些歪毛淘气,还不都给镇住!
③小白呢,长得白白净净、文文静静,身子骨单薄。
尤其那双娘们儿手,一个鸡蛋都攥不过来。
④一次,市场上有人打架。
卖肉的抄起剔骨刀,卖红薯的举起铁秤砣,眼看要出人命,只见大黑往两人中间一横,一出左手,来个空手夺刀,又一挥右手,来个千斤坠砣。
两个人都傻了眼。
大黑的雄风,展示无遗。
⑤又有一次,在大街小超市,有人丢了钱包。
嫌疑人是个女人,穿得很酷。
讯问的时候,大黑手里掂一根牛皮带,摇晃着从左手倒到右手,又从右手倒到左手,可那女人面无惧色。
小白冷眼观察,忽然一抬头,指着天花板。
说:
“看哪,顶棚上一对蝎子,正在打架呢!
”那女人忙伸长脖子仰头往上看。
小白立刻命令大黑:
“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。
”
⑥大黑不敢,小白厉声说:
“让你扒你就扒,出娄子我顶着!
”
⑦那女人的衣服被扒掉了,原来是个男人。
这时,小白一拍桌子:
“男扮女装,身上有赃。
”一搜,果然是他偷了钱包。
⑧大黑有些纳闷:
“你咋看出他不是个女人?
”
⑨小白狡黠一笑:
“我看这人老缩着脖子,就在他伸长脖子看屋顶的时候,他喉头结就露出来了。
”
⑩所以,大黑和小白是各有千秋。
⑪这天,大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。
大黑走路总是扬着头,低头老婆扬头汉嘛。
突然,他“哎哟”一声,不好,木板上的一根锈钉,穿透胶鞋底,扎在他的左脚掌上。
⑫大黑一下子坐到地上,小白忙说:
“别动,我给你拔出来。
”
⑬“钉子吃到我的脚上来了。
”大黑笑说,“不用,我自己来。
”说毕,“噌”的一下,将带钉的木板拔出,甩在道上。
⑭小白忙捡了那块钉板,放妥在木头垛上,然后很正经地对大黑说:
“你先别起来,我马上给你使劲儿挤挤,带锈的钉子有毒。
一会儿你赶快到村卫生站,清洗伤口,打破伤风针。
必要的话,还要开刀,做一个外科手术,务必将锈钉污染的部分,进行彻底处理。
”
⑮“嘿嘿、嘿嘿,哪那么邪乎。
”大黑轻蔑地嘿嘿完了,一下子就站了起来,并用脚顿了顿地,“连血筋都没冒,你当我是泥捏的呢?
”
⑯“不流血不见得是好事。
”小白分析道,“如果流血,病菌会带出来。
不流血,病菌会窝在里边。
”
⑰“我这身子骨,还怕病菌?
傻小子睡凉炕,架不住身体棒。
”大黑把这还当回事?
他当过架子工,磕磕碰碰家常便饭,让钉子扎脚也不是头一回了。
⑱小白拗他不过。
晚上,他特意跟大黑媳妇儿说:
“大嫂,您得盯着点,还是让我大黑哥到卫生站,哪怕只是清洗清洗。
”
⑲第三天,小白去县党校学习,一去得二十天。
临走时,把此事告诉了村书记。
⑳二十天过后,小白回来就去看望大黑。
大黑的脚脖子有点肿,两只脚掌的颜色也不一样。
可大黑仍笑呵呵地说:
“这几天好多了,你看,封口了。
”
㉑小白摇摇头说:
“封口,不见得就是算好了,可能……”
㉒结果不幸被小白言中,到大黑伤脚发黑的时候,才住了医院,医生摇了摇头说:
“太晚了——要命,还是要腿?
”
㉓当然还是要命。
大黑的左腿被截了肢。
媳妇儿推着轮椅,他坐在上面。
左腿的裤脚余下一截儿,往上窝回来,用黑布带绑着。
大黑脸上仍乐呵呵的。
㉔结果,自然是小白当了治保主任。
但一提起大黑的脚,小白就掉眼泪:
“怪我、怪我,都怪我,怪我没尽到当弟弟的责任。
”
㉕也有人说,假如大黑不截肢,没准这治保主任就当上了。
但村书记一口否决:
“一个连自己身体都不尊重的人,能更好地尊重别人的生命吗?
”
(选自2017年1月5日《天津日报》,作者许福元,有改动)
(注释)治保主任:
文中指负责治安保卫工作的村干部。
12.小说写了“大黑”这个人物的哪些事?
请简要概括。
13.结合小说内容,说说“小白”是个怎样的人。
14.“大黑”的脚受伤以后,他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。
请举出其中一例,并简要说明作用。
15.关于这篇小说的题目,有人认为用“截肢”准确,有人认为用“锈钉”恰当。
以上两种看法,你赞成哪一种?
请说明理由。
三、课内阅读
课内文言文阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
16.解释下列加点词意思
(1)蒙辞以军中多务
(2)孰若孤
(3)非复吴下阿蒙
17.翻译下列句子
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
18.下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是()
A.孙权以读书的目的晓之以理,又以自身经验动之以情,真可谓善劝。
B.鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊讶充分显示了吕蒙学有所成。
C.全文写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写结果。
D.本文运用对话来刻画人物,用不多的几句话,就使人感受到三位人物说话的口吻、神态和心理。
四、情景默写
19.根据提示默写
1.陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是:
_________________,_________________。
2.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:
_____________________,_________________。
3.《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:
_____________________,_________________。
五、语言表达
20.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;
(1)______________________________,________________________;
(2)_____________________,________________________________。
每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
六、名著阅读
21.阅读下面一段文字,回答问题
雨小了些,A微微直了直脊背,吐出一口气:
“先生,避避再走吧!
”
“快走!
你把我扔在这儿算怎么回事?
”坐车的跺着脚喊。
……
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。
A没说什么,他已经顾不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。
A一气跑回了家。
抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
B给他冲了碗姜糖水,他傻子似的抱着碗一气喝完。
喝完,他钻了被窝,什么也不知道了,似睡非睡的,耳中刷刷的一片雨声。
(1)请分别指出文中A、B处的人名。
(2)结合上文中坐车人的反应,说一说作者这样写的意图
(3)《格列佛游记》作者 (国籍)作家 。
七、综合性学习
22.综合性学习。
(1)观察下图《“文化”人》,完成下面题目。
请将漫画中顾客的语言修改成委婉的祈使句,用正面劝导的方式,让营业员易于接受。
________________________________________________________
如果你是一位小记者,针对这一幕所反映的问题,让你对营业员进行采访,请你写出一段简短的开场白,以使他认识到不注意食品卫生的危害性。
_______________________________________________________
(2)阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是它不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整一下自己,重新开始向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。
很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始……
___________________________________________________________
八、作文
23.题目二:
忍得住
要求:
①仔细审题,要详略分明,层次清晰,语言连贯、得体,综合应用多种表达方式;②字迹工整,书写规范,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
24.阅读下面文字,完成作文。
时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过,哀伤过,快乐过,感动过的瞬间,如一朵永不凋谢的花,开在我们的记忆里,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。
要求:
①立意自定,除诗歌、戏剧外,文体不限,600~800字。
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
③书写工整,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
四、情景默写
1、答案:
略
五、语言表达
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
2、
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