中班体育游戏《老鼠笼》教案修改版.docx
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中班体育游戏《老鼠笼》教案修改版.docx
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中班体育游戏《老鼠笼》教案修改版
第一篇:
中班体育游戏《老鼠笼》教案
中班健康活动《老鼠笼》(体育)
活动目标:
1.练习钻的技能,会在大圆圈内来回钻。
2.提高身体的灵敏性,协调能力。
3.体验参与集体游戏的快乐。
活动准备:
音乐、小老鼠头饰。
活动过程:
一、谈话引入活动,进行热身运动。
1.听音乐,做《模仿操》进行热身运动。
(黑猫警长)
师:
在不远的地方,有一个藏着米的仓库,可是贪吃得老鼠总是偷吃米。
小猫们我们一起去仓库看看吧!
2.听音乐,练习走、跳、钻、抓动作
二、学习钻的动作1.练习钻的动作。
师:
小猫们真棒,现在我们准备出发,路上要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领,顺利通过,才能到达大仓库。
小结:
小猫们真棒,前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领,到达大仓库好吗?
4.教师边讲解,边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作。
师:
我们学过那些本领?
集体(分为四组)反复练习,最后一次教师将幼儿带入“仓库”。
三、介绍游戏玩法。
一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠,其他小朋友拉成一个圆圈扮老鼠笼,游戏开始,扮演老鼠笼的小朋友变拉手,侧走,站好,手拉手自然平放,不要上举也不要下拉,预防小老鼠钻不过。
我们一起念儿歌,当说到“咔嚓”时,扮演老鼠笼幼儿马上蹲下,在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住,被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼。
游戏继续开始。
直到全部被捉住。
四、交代规则。
(1)“老鼠”要不停地钻进在钻出“老鼠笼”。
(2)当念到“咔嚓”时,“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出。
五、游戏开始,并小结。
(1)我们捉住一只老鼠,愿不愿意再捉一只。
(2)这次没有捉住老鼠,因为老鼠太狡猾了,下次,我们再努力一些吧!
7.分组进行游戏。
(男女组)
六、活动结束,做放松运动。
(放松音乐)师:
仓库的老鼠抓完了,小猫们快乐吧!
第二篇:
中班体育游戏《老鼠笼》[推荐]
老鼠笼
中班体育游戏
一、活动目标:
1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法,练习钻的技能,提高身体的灵敏性、协调能力。
2、能有节奏地边说儿歌边游戏。
二、活动准备:
《老鼠笼》儿歌、老鼠图片和老鼠笼图片
三、活动过程:
(一)导入部分:
1、出示老鼠图片和老鼠笼图片,激发幼儿对游戏的兴趣。
2、情景导入:
师:
昨天呀,农民伯伯告诉我老鼠是个坏东西,昨天有老鼠去他家偷吃他的粮食偷吃他的米。
老师今天带来一个用老鼠笼捉老鼠的游戏,大家跟老师一起去帮农民伯伯捉老鼠吧。
游戏之前,我们要先学一首好听的儿歌:
老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住它。
(二)游戏活动:
1、老师边示范边讲解游戏的玩法。
扮老鼠笼的小朋友手拉手高高举起,边唱儿歌边走成一个圆圈做一个大大的老鼠笼,老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出,当儿歌念到“咔嚓”时,小老鼠要赶紧钻出“笼子”,扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。
没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。
被捉到的幼儿,就去做老鼠笼,没有捉到的“小老鼠”继续游戏。
2、老师向幼儿交代游戏规则。
(1)幼儿们手拉手边说儿歌边站成一个大圆圈。
(2)儿歌说到“咔嚓”一声时,扮演老鼠笼的幼儿才能手拉手快速蹲下捉“老鼠”。
(3)扮老鼠的幼儿不能提前躲在外圈,要随儿歌不停地在笼子内外钻来钻去。
(4)扮小老鼠的同学钻进笼,钻出笼,钻来钻去,不能碰到扮老鼠笼的小朋友的手臂,也不能撞到其他的小老鼠。
(5)被抓住的老鼠就做老鼠笼,然后继续游戏。
3、幼儿进行游戏,老师指导幼儿要遵守游戏规则。
四、活动反思:
通过游戏,活动目标能够达到。
在大家都玩得很开心的同时,幼儿认知社会情感和身体方面的发展也得到了促进。
但是我组织这个游戏的时候,没考虑到笼子里应该放的小老鼠数量,导致小老鼠太多,小朋友们乱窜,钻进同一个洞口的小老鼠相撞。
体育游戏最注重幼儿安全问题,经过查资料小老鼠的数量小于三分之一为宜。
附:
有些资料上说小朋友在熟悉了游戏规则之后,每次念到“咔嚓一声”前一句时,老鼠们怕被捉,就会停在笼子外面,不肯钻进去。
为了解决这个问题,这个游戏得到了改进:
给小老鼠们安排任务,要老鼠们到笼里偷粮食,看老鼠们能不能在规定的游戏次数内把粮食偷完。
在笼内放些沙包做粮食,规定一只老鼠一次只能拿一包粮食,并把取出的粮食放在旁边的筐内,以提高老鼠们的积极性。
第三篇:
中班体育游戏《老鼠笼》模拟
中班健康活动《老鼠笼》(体育)
活动目标:
1.练习钻的技能,会在大圆圈内来回钻。
2.提高身体的灵敏性,协调能力活动准备:
音乐、小老鼠头饰。
活动过程:
一、谈话引入活动,进行热身运动。
1.听音乐,做《模仿操》进行热身运动。
(黑猫警长)
师:
小猫们,在不远的地方,有个藏着米的仓库,可是贪吃得老鼠总是偷吃米,小猫们我们一样去仓库看看吧!
(音乐,一起走)
二、学习钻的动作
师:
好,变四队,好,可是,前方我们还要经过草地、小沟、山洞,小猫们要用学过的本领,到达大仓库好吗?
师:
让我们可以要用什么本领呢?
请你来说,幼:
(请一名幼儿说)
师:
(动作)你说的真棒!
走,跳,钻,抓的本领来过草地,小沟,山洞。
师小结:
那我们可以用我们的本领草地、小沟、和山洞。
2.集体(分为四组)反复练习,最后一次教师将幼儿带入“仓库”。
师:
现在请这一组的小猫跟着我来一次,其他的小猫认真看,等等要怎么过。
师:
(一起去)师:
(全体一起去)
师:
好了,装米的仓库了,里面有许多老鼠想偷吃米,我们一起用我们的本领来抓老鼠吧!
师:
现在我们站在大圆圈点上。
三、介绍游戏玩法。
师:
今天我们就来玩捉老鼠的游戏,这个游戏怎么玩,我们仔细听听。
师:
我要请一些小朋友扮小老鼠,其他小朋友扮老鼠笼,扮演老鼠笼的小朋友要手拉手,手:
要自然平放,不要上举也不要下拉,要不然小老鼠钻不进去。
当游戏开始时,往侧走,我们一起念儿歌,(念我也之前学过的儿歌,老鼠、老鼠。
。
。
)当说到“咔嚓”时,扮演老鼠笼幼儿马上蹲下,在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住,被捉住的幼儿站出来,站在大圆圈上扮演老鼠笼。
游戏继续开始。
一直到全部老鼠都抓完。
四、交代规则。
师:
在玩这个游戏之前,我有要求,扮演老鼠的小朋友,不要站着不动,一定要把笼子里来回的钻。
师:
当我们念到“咔嚓”的时候,老鼠不能再钻出去。
师:
记住了吗?
五、游戏开始,并小结。
师:
好我现在我摸到头的小朋友来当老鼠,小老鼠出来找新老师。
师:
其他的小朋友当老鼠笼,把手拉起来,好,准备好了没有,幼:
准备好了。
师:
老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。
师小结:
(1)我们捉住一只老鼠,愿不愿意再捉一只。
(2)这次没有捉住老鼠,因为老鼠太狡猾了,下次,我们再努力一些吧!
师:
再请,你,你,你。
7.分组进行游戏。
(男女组)
师:
好,你们真棒,现在我要请女朋友出列,走到小圈上站好,我们现在就有几个圈,(两个圈),嗯,现在小老鼠听好了,可以在这两个里来回的钻,如果念到“咔嚓”在这两个圈里面的老鼠就算被抓住!
(游戏开始)
六、活动结束,做放松运动。
(放松音乐)
师:
小猫们,仓库的老鼠抓完了,快乐吧!
让我们一起跳快乐舞吧!
第四篇:
大班体育游戏教案《老鼠笼》[范文模版]
大班体育游戏教案《老鼠笼》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养应变能力,培养追逐、躲闪能力,培养不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质,快来看看幼儿园大班体育游戏《老鼠笼》教案吧。
活动目标:
1.培养幼儿的追逐、躲闪能力。
2.培养幼儿的应变能力。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
平坦较大的活动场地
游戏规则:
若"鼠"连钻数"洞"未被捉住,则轮换。
若被捉住,停止游戏一次。
玩法:
多个儿童手拉手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮"猫",一个儿童在圈内扮"鼠"。
游戏开始,大家齐唱"老鼠老鼠一月一,早来!
老鼠老鼠二月二,早来!
……"一直唱到"老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!
"此时,"鼠"自圈内窜出,"猫"趁势追捉。
本文扩展阅读:
老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,繁殖方式是胎生,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
全世界有鼠类大约480种,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
第五篇:
幼儿园中班体育游戏教案猫捉老鼠
猫捉老鼠
目标:
1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。
准备:
猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。
过程:
1、部分幼儿戴上猫头饰。
听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。
2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。
3、做两个模仿动作:
大象走和小兔跳。
4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:
老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。
听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在边上。
5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。
教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。
6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。
同时,指出游戏中应改进的事项。
7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。
8、游戏进行3--4遍。
每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。
9、游戏结束,教师进行讲评:
小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。
让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。
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