古汉语基础二19春在线作业10005.docx
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古汉语基础二19春在线作业10005
古汉语基础
(二)19春在线作业1-0005
“奚以之九万里而南为”中“之”的词性是()
A:
代词
B:
助词
C:
动词
D:
语气词
答案:
C
古代所说的“纽”,现代称为
A:
韵母
B:
声母
C:
韵头
D:
韵尾
答案:
B
“吾闻汉购我头千金。
”中的“购”可解释为()
A:
采购
B:
购买
C:
收集
D:
悬重赏征求
答案:
D
“良庖岁更刀”中的“岁”是()
A:
使动用法
B:
意动用法
C:
名词用作状语
D:
名词作动词
答案:
C
既疏通经文又疏通注的意义的注解术语是
A:
笺
B:
注
C:
传
D:
义疏
答案:
D
从容属于复音词中的
A:
连绵词
B:
叠音词
C:
附音词
D:
合成词
答案:
A
根据字形和词义的联系,亦的本义是
A:
也
B:
姓
C:
夜晚
D:
腋窝
答案:
D
“动作者归之于功,为勇者尽之于军”中“功”的意义是()
A:
组织者
B:
活动的人
C:
劳动人民
D:
有功之臣
答案:
C
下列各词属于叠音词的是
A:
犹豫
B:
有众
C:
布衣
D:
坎坎
答案:
D
“吾不忍其觳觫。
”中“觳觫”,说法错误的是
A:
一个复音词
B:
一个连绵词
C:
两个单音词
D:
一个单纯词
答案:
C
通常是告诉读者,在特定的上下文里,这个字要按照它本来的读音来读的音韵术语是
A:
如字
B:
读曰
C:
读如
D:
读为
答案:
A
含糊属于复音词中的
A:
连绵词
B:
叠音词
C:
附音词
D:
合成词
答案:
A
下面各组属五音中舌音的一组是
A:
帮滂并明
B:
非敷奉微
C:
知彻澄娘
D:
见溪群疑
答案:
C
“我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”中的“蓬蒿”是
A:
一个复音词
B:
一个连绵词
C:
两个单音词
D:
一个单纯词
答案:
C
用在注释古书时,使文意如水流注,畅通明晓的注释方法是
A:
传
B:
注
C:
疏
D:
笺
答案:
B
“绝云气,负青天,然后图南”中“图”的意思是()
A:
地图
B:
计划
C:
图画
D:
图谋
答案:
B
下边哪个不是从词义演变的结果的角度来看古今词义差异的
A:
词义变化显著
B:
词义扩大
C:
词义缩小
D:
词义转移
答案:
A
“其商工之民,修治苦窳之器,聚沸靡之财”,其中“苦”的意义是()
A:
艰苦
B:
粗劣
C:
辛苦
D:
苦涩
答案:
B
在“去以六月息也”中,“息”的词义是()
A:
休息
B:
气息
C:
呼吸
D:
停止
答案:
A
在三十六字母中,次清字母的代表汉字有
A:
帮非端知精心照审见影晓;
B:
滂敷透彻清穿溪;
C:
并奉定澄从邪床禅群匣;
D:
明微泥娘疑喻来日
答案:
B
A: 选择图中A选项 B: 选择图中B选项 C: 选择图中C选项 D: 选择图中D选项 答案: B,C 《吕氏春秋》全书现存共一百六十篇,其中包括() A: 纪 B: 论 C: 览 D: 传 答案: A,B,C 下列句子中,没含有偏义复词的是 A: 今有一人,入人园圃,窃其桃李。 B: 吾不忍其觳觫 C: 我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间。 D: 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。 答案: B,C 关于“赐、予”这两个同义词说法正确的是 A: 都有“给予”的意思 B: 两者在等级观念和感情色彩上是不同的。 C: 赐用于上给下,地位、辈分、年寿高的给地位、辈分、年寿低的。 D: “予”是给予的通称。 答案: A,B,C,D 五音把声母分为唇音、舌音和 A: 鄂音 B: 齿音 C: 牙音 D: 喉音 答案: B,C,D 关于《吕氏春秋》一书,说法正确的有() A: 《吕氏春秋》是战国末年秦相国吕不韦的食客们共同撰写的。 B: 原书分为十二纪,六论,八览 C: 全书现存共一百六十篇。 D: 因为书中有八览,后人也叫这部书为《吕览》。 答案: A,B,C,D 关于“摶扶摇而上者九万里。 ”中的“扶摇”,说法正确的是 A: 是一个复音词 B: 是一个连绵词 C: 旋风的意思 D: 飘摇的意思 答案: A,B,C 五音是根据发音部位划分出来的,声母分为唇音和 A: 舌音 B: 齿音 C: 牙音 D: 喉音 答案: A,B,C,D 《庄子》一书的篇目,包括 A: 内篇 B: 外篇 C: 中篇 D: 杂篇 答案: A,B,D 关于古汉语四声“平,上,去,入”中的平仄,下列说法错误的是 A: 平声为平,上、去、入声为仄 B: 平、上声为平,去、入声为仄 C: 平、上、去声为平,入声为仄 D: 平、上声为仄,去、入声为平 答案: B,C,D 根据字形和词义的联系,郵的本义是传递文书的驿站。 A: 错误 B: 正确 答案: B 复音词是指只包含一个词素的词,有时用一个汉字表示,如走;有时用两个汉字表示,必须合起来才有意义,如含糊。 A: 错误 B: 正确 答案: A “我決起而飞,抢榆枋,时则不至”中“抢”的文中义是“抢劫”。 A: 错误 B: 正确 答案: A 读如、读若属于音韵术语,这两个术语总是用本字来说明假借字。 A: 错误 B: 正确 答案: A 词义扩大指词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分。 A: 错误 B: 正确 答案: B “天之苍苍,其正色邪? ”中的“其”是语气词,有“大概”的意思。 A: 错误 B: 正确 答案: B 根据字形和词义的联系,“朔”的本义是阴历每月初一。 A: 错误 B: 正确 答案: B 使用“貌”这个注解术语时,被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词。 A: 错误 B: 正确 答案: B “吟而不言,不如瘖聋之指麾也”,其中“吟”的意思是呻吟着。 A: 错误 B: 正确 答案: A “适莽苍者,三飡而反。 ”中“飡”与“餐”是异体。 A: 错误 B: 正确 答案: B
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