城市建设places to live1讲解.docx

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城市建设placestolive1讲解

序号

活动名称

活动目标

1

公寓

●理解城市生活的特殊需要

●知道用滑轮提运货物的原理

2

餐厅

●知道餐厅是如何运作的。

●了解餐厅里每个人的角色和职责。

3

电影院

●理解电影院为何设计成斜坡。

●理解并学习搭建座位的交错设计。

4

地铁

●知道地铁是如何运作的

●知道在地铁候车的规则（如站在警戒线后面等）

5

我的幼儿园

●学习怎样为自己的幼儿园做规划

●按照规划图来搭建自己的幼儿园

6

交通法规

●知道道路安全和交通控制系统。

●学习规划和解决问题。

●学习交通信号灯的含义——遵守交通规则。

7

动物园

●了解动物的需要

●学习规划和设计动物园

8

病房

●知道什么是生病和康复

●简单了解医院设施

9

儿童乐园

●了解游乐园的设施

●知道游乐场的安全规则

10

花卉种植

●认识种子，植物和生长环境。

●了解城市里种植物的困难。

11

爬山

●理解爬山的困难

●学习怎样合作使得工作更容易。

12

发电站

●理解简单的能量形式

●知道城市需要的能量

城市建设（4＋）

1、公寓

活动目标

理解城市生活的特殊需要

知道用滑轮提运货物的原理

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，绳子，金属线，纸杯。

词汇

公寓,电梯,人口

玩乐高，学英文

Apartment公寓Lift电梯

联系

✧给孩子们看拥挤的城市的照片，讨论一下城市生活是怎样的。

✧说一说当一个城市可用空间很少而人口又多的时候，可以建造什么样的住房？

讨论公寓和别墅的区别。

✧

讨论一下，当很多人住在一栋很高的公寓里时，这栋公寓需要什么特别的设施？

（如电梯、大型分类垃圾箱、绿化环境、休闲锻炼场所等）

建构

✧让孩子们在搭建板上搭建一幢公寓大楼。

反思

✧孩子们在搭建的时候，可以问问他们建造一幢公寓大楼需要从事哪些职业的人。

（建筑工人，设计师等）

延续

✧提问如果楼层很高，居民用什么装置上楼？

让孩子们讨论电梯的重要性。

✧介绍滑轮的概念，并指导如何安装电梯。

在钩子上挂篮子或纸杯，让乐高小人搭电梯。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子搭建一辆垃圾收集车，收集公寓大楼所有的垃圾。

记录

✧在活动手册上，让孩子们在只有花草的花园小区里画出一幢公寓大楼。

评定

✧问题列举：

为什么农场和小村庄里没有公寓大楼？

2、餐厅

活动目标

知道餐厅是如何运作的。

了解餐厅里每个人的角色和职责。

活动器材

9302社区建设者套装，M&M巧克力，薄荷，口香糖

词汇

厨师，服务员，收银员

玩乐高，学英文

Eat吃Waiter服务员

联系

✧让小朋友说说平时在外面要吃饭去哪里吃？

（餐厅）

✧餐厅里一般有谁服务？

他们是干什么的？

✧让小朋友选择自己想要当什么角色？

（采取自告奋勇或抽签等方式）

建构

✧让孩子们一起合作搭建一家有桌子，椅子，厨房和收银台的餐厅。

（请担当各个职责的人搭建他的部分，如收银员搭建收银台，厨师搭建厨房，服务员搭建餐具等）

反思

✧请孩子说说餐厅工作人员的工作顺序，如果顺序颠倒的话可以吗？

延续

✧让孩子玩餐厅的角色游戏。

✧交换角色游戏

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子搭建一个移动咖啡馆。

记录

✧在活动手册上，让孩子们给角色与职责正确连线。

评定

✧问题列举：

在餐厅工作的人做些什么事？

3、电影院

活动目标

理解电影院为何设计成斜坡。

理解并学习搭建座位的交错设计。

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，白纸或卡片，爆米花，果汁，可以写字画画的白纸卷长条硬板纸（坡道）

词汇

娱乐，剧院，座位

玩乐高，学英文

Cinema电影院Seat座位

联系

✧问问小朋友有没有去过电影院？

电影院是什么样的？

讨论一下，他们觉得电影院里应该有多少座位？

座位是成排的还是分散的？

为什么所有的座位都朝着同一个方向？

（出示图片）

建构

✧让孩子们搭建一座有成排座位和纸质屏幕的电影院。

反思

✧孩子们在搭建的时候，问问他们最喜欢的是什么电影？

✧思考如何使每个观众都看到节目？

（将座位排成斜坡，座位交错排列）

延续

✧可以让孩子们在纸卷（模拟胶片）上画图，每人画一小块，完成后，就是一部小电影了。

✧让孩子们搭建一个有坡道的电影院，坐轮椅的残疾人可以顺着坡道到最顶端的座位。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子们搭建一个大的电视机，让电视机里放电视节目。

记录

✧在活动手册上，让孩子们在空座位上画上人。

（注意表现坡道和位置交错的情况）

评定

✧问题列举：

你们还喜欢到哪里玩？

4、地铁

活动目标

知道地铁是如何运作的

知道在地铁候车的规则（如站在警戒线后面等）

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，手电筒，彩纸（红，绿，黄），彩色胶板或塑料（红，绿，黄），毛毯

词汇

地铁，隧道，警戒线

玩乐高，学英文

Subway地铁Tunnel隧道

联系

✧问问孩子他们是否坐过地铁？

地铁是什么样的？

（靠电发动，两头都可以开，一节一节的）

✧讨论一下，为什么一座城市需要地铁？

（快，减少路面拥挤）

✧玩接龙游戏（开地铁）。

建构

✧让孩子们搭建一辆地铁列车。

✧

然后要求他们让列车在纸做的隧道下行驶。

反思

✧孩子们在搭建的时候，可以问他们是什么让地铁跑起来的。

延续

✧让孩子搭建地铁站，包括有入口，售票处和闸口。

✧用乐高小人来模仿乘客坐地铁。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子们搭建一辆拖车把一辆坏的地铁列车拖出隧道。

记录

✧在活动手册上，让孩子们地铁列车加上两节车厢。

评定

✧问题列举：

为什么说地铁有助于减少空气污染？

5、我的幼儿园

活动目标

学习怎样为自己的幼儿园做规划

按照规划图来搭建自己的幼儿园

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，

词汇

规划设施

玩乐高，学英语

Plan规划，kindergarten幼儿园

联系：

10’

✧问孩子们，平时爸爸妈妈上班时，你们会去哪里？

✧说出自己幼儿园的名字并描述一下自己的幼儿园是什么样的？

（例如：

幼儿园有几间教室？

是否有花园和操场？

）

✧拿出一张幼儿园的规划图，让孩子们观察上面都画有什么？

像什么？

✧为孩子们讲解在规划图中哪里是幼儿园的大门？

哪里是教室？

哪里是操场？

✧请孩子们画一张自己幼儿园的规划图。

建构：

15’

✧让孩子们参照自己的规划图来建造一所幼儿园。

反思：

5’

✧在孩子们搭建的时候，问他们平时在幼儿园都会作些什么？

延续：

10’

✧讨论最喜欢幼儿园的什么地方？

✧为自己的幼儿园建造一些游乐设施。

和爸爸妈妈一起玩：

✧按照自己画的规划图来搭建一所小区

记录：

5’

✧在活动手册中，画出自己居住小区的规划图

评定：

✧问题列举：

为什么人们都要按规划图来进行建造？

6、交通法规

活动目标

知道道路安全和交通控制系统。

学习规划和解决问题。

学习交通信号灯的含义——遵守交通规则。

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，用来做道路的黑色纸或毯子，代表前进的绿色纸，代表停下的红色纸，代表减速的黄色纸，红色蜡笔。

词汇

人行道十字路口斑马线人行横道

玩乐高，学英文

Light灯stop停

联系

✧请孩子说说他们每天上学走的是什么样的路，那里有没有交通灯或沿路有没有停下的标记。

讨论红绿灯作用，如果马路上没有红绿灯了会怎么样？

✧让孩子们玩“红绿灯”的游戏。

让一些孩子假装开车，其余的人假装是交通警察，根据交警的要求红灯停下（蹲下），黄灯准备（起立）和绿灯行走。

建构

✧请每个孩子搭建一条汽车行驶的道路，并组成道路系统，有转弯和路口。

✧让孩子搭建红绿灯并放在正确位置。

反思

✧孩子们在搭建的时候，请他们想一想红绿灯应放在什么位置？

为什么？

延续

✧出示交通标志，请孩子猜猜学学一些交通标志。

✧请孩子将车放在路上，玩“交通法规”的游戏。

一些孩子扮交警，一些孩子假装开车。

在已搭建的十字路口交警指挥车子正确过马路、转弯等。

和爸爸妈妈一起玩

✧搭建一条道路，有交叉路口，红绿灯，人行天桥和隧道。

记录

✧在活动手册上，让孩子们用红色的X把交叉路口标出来。

评定

✧问题列举：

我们为什么需要交通法规？

7、动物园

活动目标

了解动物的需要

学习规划和设计动物园

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9030动物套装或9210野生动物套装，毛绒动物

词汇

食物，练习，朋友

玩乐高，学英文

Animal动物Food食物

联系

✧有没有去过动物园？

动物园里有什么动物？

✧让孩子们谈谈他们所知道的动物。

它们的特征是什么？

它们的习性如何？

✧讨论：

动物们都生活在哪些地方？

在动物园里的动物应该有怎样的环境设施？

建构

✧让孩子们给动物搭建一个合适的生活环境。

每个孩子可以选择自己喜欢的动物。

反思

✧孩子们在搭建的时候，问问他们是否能想出一些人和动物生存都需要的东西。

（食物，水，空气）

延续

提问：

在动物园里食草性动物，食肉类动物和水生类动物是怎样分区的？

✧将分工合作完成的作品组成大的动物园。

✧给动物园里的动物准备爱吃的食物。

（可以画出动物喜欢吃的食物）

（或者把动物园做的更完善一些）

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子搭建一个动物及其所需食物和生活环境。

记录

✧请孩子给动物和它所需要的食物配对

评定

✧问题列举：

人和动物有什么区别？

8、病房

活动目标

知道什么是生病和康复

简单了解医院设施

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，9232医院套装用来装饰乐高房间的艺术品，蜡笔，布或薄餐巾纸。

词汇

医院，轮椅，病人

玩乐高，学英文

Hospital医院Bed床

联系

✧让孩子们谈谈去医院的经历。

问问他们“每个人都去过医院吗？

是去看病还是去探病？

”讨论一下，为什么一些病人在医院需要得到特殊的照顾，但大多数病人只要在家就可以恢复健康了。

✧说一说，家里的卧室没有而医院病房里有的设备。

✧讨论医院的设施。

建构

✧让孩子们搭建一个有一张床，一把椅子和一扇有窗户的墙的病房。

✧让孩子们把病房装饰一下，让人看起来心情愉快。

✧让孩子们用布或薄餐巾纸铺在床上作为床单。

反思

✧孩子们在搭建的时候，问问他们躺在床上的人怎么坐电梯。

延续

✧让孩子们搭建一辆轮椅或是一张有轮子的床。

✧让他们的乐高病人坐上轮椅。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子们搭建一个有三层楼的楼房，有供轮椅和床上下的坡道的医院。

记录

✧在活动手册上，让孩子们给床，椅子和桌子画上轮子。

评定

✧问题列举：

为什么要发明轮椅？

9、儿童乐园

活动目标

了解游乐园的设施

知道游乐场的安全规则

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，铝箔，绳子，用来做标记的纸板。

词汇

跷跷板，秋千，旋转木马

玩乐高，学英文

Swing秋千Carousel旋转木马

联系

✧问问孩子们，谁去过游乐场或儿童乐园？

讨论那里有些什么游乐设施。

✧让孩子们解释一下，跷跷板，秋千和旋转木马等是什么样的。

玩的时候需要注意什么？

让孩子们为游乐场制定一些条例。

例如：

“不要推挤”，“不要扬沙”，写在纸板上。

✧说一说，游乐场的地用什么材料做的？

什么材料最好？

为什么？

（塑胶地板）

建构

✧分小组搭建跷跷板，秋千和旋转木马，转椅等。

✧让孩子们为游乐场选择一个安全的地面覆盖物铺在地面上。

反思

✧孩子们在搭建的时候，问问他们哪些游乐设施有握的把手。

让他们解释一下为什么。

延续

✧让孩子们将分工合作完成的设施组合搭建成一个儿童乐园。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子们搭建他们认为最喜欢的室外游乐设施。

记录

✧在活动手册上，让孩子把快要从秋千上掉下来的小人圈出来。

评定

✧问题列举：

你觉得游乐场里最重要的规定是什么？

（安全）

10、花卉种植

活动目标

认识种子，植物和生长环境。

了解城市里种植物的困难。

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，代土壤，花的种子，水，台灯，瓶装水养植物，假花。

词汇

种子，花，茎

玩乐高，学英文

Seed种子Flower花

联系

✧让孩子们看看瓶装水养植物。

提问：

什么是花和茎？

他们是什么颜色的？

植物要种在什么里面？

它的根在哪里？

✧讨论一下，从种子变成植物需要什么东西？

（水，阳光，土壤）描述种子成长的过程（出示图片）

✧给孩子们看不同植物的种子，让他们研究一下。

✧让孩子谈一谈你们家植物种在哪里？

为什么？

（讨论为什么要用温室）

建构

✧让他们为每支假花搭建一个独立的花盆，把假花用代土种在里面。

反思

✧孩子们在搭建的时候，让他们说出可以吃的植物的名字。

延续

✧搭建温室或屋顶花园，蒙上塑料薄膜，将种好花的花盆搬进去。

和爸爸妈妈一起玩

✧给孩子分发一点种子，请回去和爸爸妈妈一起种植并观察其生长发育。

记录

✧在活动手册上，让孩子在植物生长需要使用的东西下面画条线。

评定

✧问题列举：

如果你把种子放在口袋里，为什么种子不会生长？

11、爬山

活动目标

理解爬山的困难

学习怎样合作使得工作更容易。

活动器材

9302社区建设者套装，9088/9090超大积木套装，9203机械工程套装，绳子，水，食用色素，地衣，用来做滑雪橇，喷泉和池塘的材料

词汇

度假胜地，滑雪撬，喷泉

玩乐高，学英文

Mountain山Fountain喷泉

联系

✧讨论一下，有没有去哪些不同的地方旅行过？

✧有没有爬过山？

爬山的感觉怎么样？

爬山时看到什么？

（山脚，亭子，树等）

✧谈谈人们可以借助什么爬山？

（拐杖等）

建构

✧让孩子们一起用积木块搭建一座山。

他们可以用棉花等或其他东西来装饰山。

✧可搭建山上的建筑。

如亭子，喷泉等。

反思

✧孩子们在搭建的时候，提问如果山很高，一天爬不完怎么办？

延续

✧让孩子们搭建一种工具可以把人带到山上。

✧让他们把人和货物运到山上。

和爸爸妈妈一起玩

✧让孩子搭建一条可以把东西拉到山上的拖绳。

记录

✧在活动手册上，让孩子画出山脉群。

评定

✧问题列举：

为什么徒步上山需要有人引导？

12、发电站

活动目标

理解简单的能量形式

知道城市需要的能量

活动器材

9203机械工程套装，绳子，金属线，管道，灯的图片，炉子，电视，汽车，自行车，帆船，风车和太阳能板。

词汇

能量，电力，发电站

玩乐高，学英文

Energy能源Powerplant发电站

联系

✧讨论什么是能源？

✧什么能源让小汽车开动起来？

什么能源让电灯的灯泡亮起来？

炉子烘烤食物靠什么？

试着给孩子们看一些需要能源才能操作的东西的图片。

让孩子们猜一猜这些东西都需要什么能量？

谈谈家中需要能量的东西（电视冰箱等）。

✧讨论能源的不同形式：

（太阳能，风能，水能，潮汐能为可再生能源；煤，石油，天然气为不可再生能；骑车为机械能；电是能量，由能源转化而来）

建构

让孩子们搭建一个由风力发电的发电站。

反思

孩子们在搭建的时候，问发电站怎样把电送到每家每户？

延续

建议每个孩子搭建一幢楼，选出一个发电厂，让孩子们用金属线，绳子和管道把发电厂和其他大楼连接起来。

让孩子们在发电厂的风车的叶片前吹气，使风车旋转起来，产生能量。

和爸爸妈妈一起玩

让孩子搭建一个水车，看看这个水车是不是能在水龙头下转。

记录

在活动手册中，让孩子为风车画上叶片。

评定

问题列举：

如果一座城市没有了电源，会发生什么事情？