北京市海淀区北京实验学校中考零模化学试题无答案.docx
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北京市海淀区北京实验学校中考零模化学试题无答案
北京实验学校
化学
可能用到的相对原子质量:
H-1C-l2O-16S-32Na-23Cl-35.5
第一部分(选择题共20分)
每小题1分。
在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是
A.钙B.铁C.锌D.碘
2.空气成分中,体积分数最大的是
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
3.下列气体中,能供给动植物呼吸的是
A.O2B.H2C.N2D.CO2
4.下列含金属元素的物质是
A.H2SB.P2O5C.AgNO3D.H2O
5.下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是
A.放出热量B.产生大量白烟C.火星四射D.生成黑色固体
6.下列操作不正确的是
A.稀释浓硫酸B.点燃酒精灯
C.加热液体D.取用固体粉末
7.下列不能与稀盐酸反应的金属是
A.CuB.ZnC.AlD.Mg
8.下列物质含有氧分子的是
A.O2B.H2O2C.H2CO3D.SO2
9.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.铜用于制作导线B.干冰用作制冷剂C.铜用于制作铜火锅D.赤铁矿用于炼铁
10.氯化钯(PdCl2)可用于检测CO,PdCl2中Pd的化合价为
A.+lB.+2C.+3D.+4
11.下列金属不能与CuSO4溶液反应的是
A.AgB.FeC.ZnD.Al
12.下列说法不正确的是
A.NaOH有腐蚀性B.H2O2能分解
C.H2O是常用的溶剂D.Al在常温下不能与O2反应
13.下列物质的化学式不正确的是
A.干冰一CO2B.消石灰一Ca(OH)2C.纯碱一NaOHD.小苏打一NaHCO3
14.下列物质能与NaOH反应的是
A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl
15电解水实验如图。
下列说法正确的是
A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:
2
C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2
16.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
A.制CO2的药品
B.发生装置
C.收集装置
D.比较CO2与空气的密度
17.不同温度下KNO3的溶解度如下表所示,下列说法正确的是
温度/℃
20
30
40
溶解度/g
30.6
45.8
63.9
A.20℃时,100gKNO3饱和溶液中溶质质量为3l.6g
B.30℃时,100gKNO3饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
C.30℃时,将50gKNO3放入100g水中得到150g溶液
D.40℃时,100g水最多溶解63.9gKNO3
18利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是
A.实验前需检查裝置气密性B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
19.用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是
A.①燃烧,说明白磷是可燃物
B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C.对比②⑨,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
20.甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力,其分解前后分子种类变化的微观示意图如下:
下列说法正确的是
A.甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:
2B.乙中碳、氧元素质量比为1:
2
C.46g甲酸中氢元素质量为2gD.生成甲与乙的分子个数比为2:
1
第二部分非选择题(共50分)
【生活现象解释】
21.(1分)垃圾分类是新时尚。
补齐废弃物与垃圾桶的连线。
22.(2分)二氧化氮(C1O2)是安全消毒剂,杀菌能力优于C12,可由NaClO2与Cl2反应制得。
(1)配平化学方程式:
。
(2)71gCl2完全反应,理论上最多生成C1O2的质量为g。
23.(4分)我国大力推广在盐分高,PH>9的土壤中种植海水稻。
(1)PH>9的土壤呈(填“酸性“或“碱性”)。
(2)大米中主要含有的营养素是。
(3)稻壳可用于制纳米SiO2,其中Si的化合价为,SiO2属于(填序号)。
A.氧化物B.化合物C.混合物
24.(2分)干热岩是地层深处的热岩体。
如图为利用其发电的示意图:
(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是。
(2)从微粒的角度分析,水变为水蒸气时,变化的是。
25.(2分)H2O2可作增氧剂,常温下,用4%H2O2溶液进行实验,研究pH对H2O2分解所得溶液中氧量的影响,测定结果如图。
(1)H2O2分解的化学方程式为。
(2)分析如图得到的结论是。
〖科普阅读题理解〗
26.(6分)阅读下面科普短文。
氢能是公认的高热值清洁能源。
目前,氢气的来源如图1所示。
化石资源割氢最为成熟,水煤气变换反应:
,是化石资源制氢过称中的重要反应之一,北京大学团队研究了在不同温度下,多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响,结果如图2所示。
电解水制氢过程简便,但造价高昂,利用太阳能制氢是未来的发展方向,“人造太阳”的探索也就应运而生。
我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变,当氘、氘核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒,就能形成持续反应,为水分解提供能量。
2020年4月,“东超环”实现了1亿摄氏度运行近10秒,取得重大突破,除了氢气的生产,其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战,需要人们不断探索。
依据文章内容回答下列问题
(1)目前氢气的主要来源是。
(2)图2中,催化剂为2%Au/a-MoC时,CO转化率和温度的关系是。
(3)根据下表信息可知氘、氘都属于氢元素,理由是。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
1
(4)下列说法正确的是(填序号)
A.a-MoC可使CO转化率接近100%B.水电解制氢的不足是造价高昂
C.利用太阳能制氢是未来发展方向D.“东方超环”利用核聚变提供能量
〖生产实际分析〗
27.(2分)CuO是某种无机胶黏剂的组分之一,制备的部分流程如下图。
已知:
CuO难溶于水。
(1)反应釜中发生的反应有:
①②,其中属于复分解反应的是(填“①”或“②”)。
(2)过滤器分离出的滤液中一定含有的溶质是。
28.(3分)从氯碱工业产生的盐泥中回收BaSO4,其主要工艺流程如下图。
已知:
①盐泥的主要成分为BaSO4、NaCl、Mg(OH)2和CaCO3。
②BaSO4难溶于水,不与盐酸反应。
(1)除去NaCl,利用的性质是。
(2)酸溶槽中发生中和反应的化学方程式为。
(3)过滤器中分离出来的固体是。
29.(2分)炼铁的主要原料是赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空气等,转化过程如图:
(1)②中,反应为,其中化合价发生改变的元素是。
(2)③中,CO与Fe2O3反应的化学方程式为。
〖基本实验及其原理分析〗
30.(4分)请完成如下实验。
A.氧气的制取与性质
B.二氧化碳的制取与性质
(1)A中①装置中反应的化学方程式为。
②中观察到的现象是。
(2)B中①装置中反应的化学方程式为。
②中纸花变色的原因是。
31.(2分)下列是两个关于水的实验。
(1)实验1,反应的化学方程式为。
(2)下列说法正确的是(填序号)。
A.实验1,试管a中得到的气体能燃烧
B.实验1,反应前后原子的种类、个数均改变
C.实验2,水变化前后分子的种类不变
32.(4分)补全实验报告。
装置及操作
现象
解释或结论
(1)向1中滴加
溶液
铁片上附着红色固体,溶液颜色变浅
Fe的金属活动性比Cu的强
(2)向2中滴加盐酸
固体减少,得到黄色溶液
化学方程式:
(3)向3中滴加足量盐酸
化学方程式:
33.(4分)从下图选择仪器,配置60g溶质质量分数为10%的NaC1溶液。
(1)需要称量NaCl的质量为g.
(2)量取水用到的仪器有(写名称)。
(3)配溶液时玻璃的作用是。
(4)从配好的溶液中倒出10g,其中溶质和溶剂的质量比为。
34.(2分)验证可燃物燃烧的条件。
已知:
白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置(夹持仪器已略去)
步骤及现象
Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分別浸入80℃热水中(如左图所示)白磷、红磷均不燃烧
Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。
红磷不燃烧
Ш.升高左侧漏斗至白磷露出水面。
白磷燃烧
(1)Ⅰ中白磷不燃烧的原因是。
(2)对比Ⅱ和Ⅲ,可验证可燃物燃烧的条件是。
35.(4分)用图1装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图2所示。
(1)先推入的溶液是。
反应的方程式为。
(2)b段压强不变,原因是。
(3)cd段压强变大,用化学方程式解释:
。
〖科学探究〗
36.(6分)碳酸钙为白色固体,易溶于水,可作食品防霉剂,国家标准规定了其用于制作面食,糕点时每千克面粉中的最大使用量,小组同学实验探究其性质和防霉的效果。
Ⅰ.探究丙酸钙的性质
【进行实验】用下图裝置(夹持仪器已略去)完成实验,记录如下:
序号
1
2
装置
现象
试管内壁有水雾
注入酸后,有气泡产生,石灰水变浑浊
【解释与结论】
(1)②中现象说明有CO2产生,CO2与石灰水反应的化学方程式为。
(2)查阅资料得知丙酸钙与盐酸反应无气体生成。
由实验②可得出的结论是。
Ⅱ.探究丙酸钙防霉的效果
【进行实验】分别按下列①-⑧的配方蒸制8个馒头,冷却后置于密封袋中,记录如下:
组别
第1组
第2组
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
配方
面粉/g
50
50
50
50
50
50
50
50
酵母/g
0.75
0.75
0.75
0.75
0.75
0.75
0.75
0.75
蔗糖/g
0
0
0
0
5
5
x
5
丙酸钙/g
0
0.06
0.10
0.15
0
0.06
0.10
0.15
开始发霉时间
第3天
第4天
第5天
第6天
第3天
第4天
第5天
第6天
【解释与结论】
(3)设计第1组实验的目的是。
(4)第2组,⑦中x为。
(5)对比第1组、第2组实验可得到的结论是。
【反思与评价】
(6)某同学认为:
制作面食、糕点时,丙酸钙用量越大越好你是否同意此观点,并说明理由:
。
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- 北京市 海淀区 北京 实验学校 中考 化学试题 答案
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