精选新版幼儿园教师招聘测试题库288题含答案.docx

精选新版幼儿园教师招聘测试题库288题含答案.docx

《精选新版幼儿园教师招聘测试题库288题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选新版幼儿园教师招聘测试题库288题含答案.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选新版幼儿园教师招聘测试题库288题含答案

2020年幼儿园教师招聘考试题库288题（含参考答案）

一、选择题

1．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（）

A.与教师的交往　　B.与父母的交往

C.与小朋友的交往　　D.与陌生人的交往

参考答案：

B

2．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

A.虚荣心强的表现

B.成就感和好胜心强的表现

C.自信心强的表现

D.焦虑的表现

参考答案：

B

3．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的（）

A.大脑发育还不完善的表现

B.自信心不强的表现

C.成就感和自信心强的表现

D.成就感和自信心一般的表现

参考答案：

C

4．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

A.不成熟的表现

B.成就感强的表现

C.耍赖的表现

D.自信心强的表现

参考答案：

B

5．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）

A.独立性不强的表现

B.自制力不强的表现

C.成就感不强的表现

D.自尊心强的表现

参考答案：

C

6．成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出（）

A.忧心忡忡,沉闷不乐

B.不喜欢竞争性的活动

C.成就感不强的表现

D.喜欢竞争,总想得第一

参考答案：

D

7．幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示（）

A.幼儿的成就感一般

B.幼儿的成就感强

C.幼儿的成就感弱

D.不一定,要根据具体情况而定

参考答案：

B

8．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：

（）

A.感情脆弱　　B.情绪伪装

C.心理不成熟　　D.焦虑

参考答案：

B

9．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：

（）

A.独立性的强弱

B.成就感的高低

C.自制力的强弱

D.自信心的高低

参考答案：

C

10．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时（）

A.常常求助于别人

B.不轻易请求帮助

C.不知所措,闷闷不乐

D.很容易放弃

参考答案：

7.B

11．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（）

A.自制力强的表现

B.独立性强的表现

C.社交能力强的表现

D.成就感差的表现

参考答案：

C

12．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

A.独立性强的表现　　B.自制力弱的表现

C.好胜心强的表现　　D.成就感差的表现

参考答案：

D

13．与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：

（）

A.好胜心习的表现

B.坚持性差的表现

C.社会交往能力强的表现

D.自制力弱的表现

参考答案：

C

14．下列哪一项不属于责任感强的表现：

（　）

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.

B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师

C.参加分组竞赛活动时很出力

D.吃水果时不挑挑拣拣

参考答案：

D

15．注意力缺失的幼儿：

（）

A.活动量过大　　B.活动量过少

C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少　　D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大

参考答案：

C

16．注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：

（）

A.善于人际交往

B.固执

C.暴躁

D.缺乏自尊

参考答案：

A

17．3~4岁的幼儿一般、（）

A.能独立穿脱衣服，能独立进餐

B.会自己穿脱衣服、鞋袜

C.会洗头、洗澡

D.会洗袜子，刷凉鞋

参考答案：

A

18．幼儿坚持性发展的关键年龄是（）

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

参考答案：

B

19．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说

B、社会性活动说

C、社会性情绪表现说

参考答案：

2、B

20．创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏

B、体育游戏

C、智力游戏

D、音乐游戏

参考答案：

3、A

21．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、建筑游戏

参考答案：

5、A

22．幼儿期何种想象占主要地位?

（）

A、再造想象

B、创造想象

C、无意想象

参考答案：

A

23．幼儿坚持性发展的关键年龄是（）

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

参考答案：

B

24．对幼儿时间定向上起决定作用的是（）

A、日常生活事件

B、日历钟表上的时间信息

C、天气变化

D、生活制度

参考答案：

D

25．在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿（）

A.自信心差

B.表示自信心一般

C.自信心强

D.要根据而定

参考答案：

A

26．幼儿期何种想象占主要地位?

（）

A、再造想象

B、创造想象

C、无意想象

参考答案：

A

27．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：

（）

A.自信心较强

B.自尊心较强

C.自信心一般

D.自信心较差

参考答案：

D

28．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）

A、前后

B、上下

C、左右

参考答案：

C

29．对幼儿时间定向上起决定作用的是（）

A、日常生活事件

B、日历钟表上的时间信息

C、天气变化

D、生活制度

参考答案：

D

30．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

A、无意识记效果随年龄不断增长

B、无意识记效果优于有意识记

C、相对较多地采用理解记忆

D、意义识记效果优于机械识记

参考答案：

C

31．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

A、有意识记、意义识记和形象记忆

B、有意识记、机械识记和形象记忆

C、有意识记、意义识记和语词记忆

参考答案：

C

32．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、

A.争先恐后，一再请求

B.很少或从不主动要求

C.表现出犹豫的表情

D.会拒绝成为活动的首领

参考答案：

A

33．自信心强的幼儿一般表现得（）

A;情绪不太稳定

B.有时表现得忧心忡忡

C.有时表现得沉闷冷淡

D.快乐、充满活力

参考答案：

D

34．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德

B、格罗斯

C、斯宾塞

D、霍尔

参考答案：

1、C

35．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

A、有意识记、意义识记和形象记忆

B、有意识记、机械识记和形象记忆

C、有意识记、意义识记和语词记忆

参考答案：

C

二、填空题

36．幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

37．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。

38．自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

参考答案：

差

39．在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩

参考答案：

容易

40．幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。

参考答案：

家庭中、幼儿园

41．研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。

参考答案：

注意力

42．注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。

参考答案：

长时间集中、受外界

43．对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。

参考答案：

失败

44．通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

参考答案：

失落感人际关系家庭变故

45．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。

注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。

参考答案：

强、集中、较差

46．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

47．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

48．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

49．环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

50．教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

51．幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

52．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：

时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：

教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。

教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。

53．对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。

采取的方法有__________,__________,__________等。

参考答案：

行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制

54．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：

一是_________;一是_________。

参考答案：

遗传和生理成熟、环境

55．指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

参考答案：

5、游戏中的观察　教师介入游戏

56．根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。

参考答案：

创造性游戏有规则游戏

57．游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。

参考答案：

自由性趣味性虚构性社会性实践性

58．创造性游戏主要包括_________、_________、_________。

参考答案：

角色游戏结构游戏表演游戏

59．结构游戏的特点是_________、_________。

参考答案：

材料多样性造型性

60．有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。

参考答案：

目的玩法规则结果

61．如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性___