中考语文复习专题七 修辞手法与仿写.docx
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中考语文复习专题七修辞手法与仿写
专题七 修辞手法与仿写
河北五年中考命题规律
近五年河北中考考情分析
年份
考查知识点
题型
题号
分值
2019
赏析对联
简答
T4
(2)
3分
2018
句子赏析(对比)
简答
T19
(2)
3分
2015-2017
—
—
—
—
2020年河北中考命题预测
修辞手法的考查一般出现在阅读理解中,考查形式主要是:
分析句子的表达效果、赏析句子等;仿写近五年没有考过。
预测2020年对修辞手法的考查仍在阅读理解中,句子的仿写与修辞手法结合考查。
考点攻略
考点一 修辞手法
修辞句的赏析
例(2019·河北中考)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松万古春”。
【解析】本题考查赏析对联及修辞手法。
对联由上联和下联组成,运用了对偶的修辞手法。
两联字数相等,都是七个字;词性相对,“东海”对“南岭”,“白鹤”对“青松”,“千秋寿”对“万古春”;平仄相合,尾字上仄下平,音调和谐;内容相关,都表达了人们希望健康长寿的心愿。
【答案】示例:
运用了对偶的修辞手法;“东海”对“南岭”,“白鹤”对“青松”,“千秋寿”对“万古春”,对仗工整,音韵和谐;表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。
修辞句的赏析:
(1)比喻:
这个句子运用了比喻的修辞手法,把……比作……,具体形象地表现了……。
(2)拟人:
这个句子运用了拟人的修辞手法,赋予……以人的性格、思想、感情和动作,使……人格化,生动形象地写出了……,表达了作者……之情。
(3)夸张:
这个句子运用了夸张的修辞手法,突出了……事物……的特征。
(4)对比:
这个句子运用了对比的修辞手法,把……与……进行对比,突出了……的特点。
(5)反语:
这个句子运用了反语的修辞手法,显得幽默风趣,讽刺了……,流露了作者……的感情。
(6)排比:
这个句子运用了排比的修辞手法,整齐优美,富有气势;抒发了……的强烈感情(或使……观点更鲜明)。
(7)对偶:
这个句子运用了对偶的修辞手法,句式工整优美,读起来朗朗上口。
(8)引用:
这个句子运用了引用的修辞手法,引经据典,含蓄典雅,增强了文章的生动性和形象性。
考点二 仿写
所谓句子仿写,是指按照题目给出的语句形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求,其核心是句子的内容和句式特点,主要考查的是语言表达的技能。
嵌入式仿写
例1结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。
青春如花似火,热情奔放。
浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:
如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;________,________,________;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。
【解析】这是一道嵌入式仿写题。
嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
本题除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“风景”“扁舟”都是运用比喻,所以考生仿写时一定也要用上比喻的修辞手法,解答时要先选定好喻体,剩下的就容易了。
【答案】示例:
如果说青春是一棵挺立的大树,书便是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳和儒雅。
续写式仿写
例2仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:
中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;________,________,________;________,________,________。
【解析】本题是续写式仿写题,要求根据画波浪线句子的内容和句式,续写一个或多个句子。
要注意语意连贯,续写两个句子构成排比,表现中华之美的主题。
确定三个模仿点:
在句式上一致,即“中华之美,美在……”;内容上表达中华之美。
表达喜悦之情即可。
【答案】示例:
美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化;美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明;美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
(句式大致相同,表意清楚,语意连贯即可)
命题式仿写
例3参照例句,以“信念”开头仿写三句话。
例句:
快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。
信念是________,________,________。
【解析】本题是命题式仿写题。
一般会设定一段语言材料。
再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。
仿写要求有三点:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
本题的仿写要注意按照例句的内容,选用古代名人名句阐述“信念”的意义,即名句内容应与“信念”有关。
【答案】示例:
信念是曹操“老骥伏枥,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”的誓言。
(句式、修辞手法与例句一致,人物与诗句对应,诗句意思与信念对应即可),
具体来说可依照以下步骤进行仿写:
第一步:
明确仿照内容,找准仿照对象。
根据仿写题的不同形式,找出题目要求仿写的内容。
仿写对象是和例句一样的还是另选,都需要注意。
第二步:
审清仿写要求,找全模仿要点。
主要从三个方面来“审”,审题型,明确答题方向;审题干,明确显性要求;审例句,明确隐性要求。
这样就可以从语法、修辞、色彩、表述等不同角度找全模仿点。
第三步:
确定仿写主题,尝试初步模仿。
根据找到的模仿点确立好仿写的主题,做到五个一致。
句式一致,仿写的内容要和例句或画线的内容的句式相同。
首先,要明辨结构,是短语,还是句子;其次,要分辨修辞,是排比句、比喻句,还是对偶句。
话题一致,仿写的内容要符合主旨,不能偏离了话题。
主体一致,仿写内容的陈述主体应和前后的一致,不然,语言的前后衔接就会脱节,语意也会不连贯,从而影响语言的表达效果。
修辞一致,就是要切合要求,要么和例句相同,要么和前后一致。
仿句中排比、比喻、对偶、反问出现得较多。
此外,拟人、对比等也要注意。
情境一致,仿写的内容要做到感情一致,风格一致,色彩一致。
为此,我们一定要把握住语言的感情基调,或昂扬,或低沉,或乐观,或消极,或明快,或黯淡。
第四步:
修改仿写内容,力求形似神似。
仿写结束后要根据要求修改,做到与例句一致,形神兼备。
句式结构、修辞格式基本相同;内容合理、感情和谐;格调一致、语体统一。
第五步:
对仿写的句子进行“体检”。
看仿句是否有语病,是否与例句内容统一、句式一致、修辞相同,是否与例句语意相连、文脉相通、融为一体。
多维训练体系之突破提升
1.(2019·吉林中考)下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( C )
例句:
在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。
(安徒生《海的女儿》)
A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。
(《张抗抗散文》)
B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(《朱自清散文经典全集》)
C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。
(拉夫列尼约夫《第四十一》)
D.“一年之计在于春。
”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。
(《柯灵散文》)
2.(2019·临沂中考)下面是一位同学参加研学后的心得体会,请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。
本次研学,让我的学习通道全部打开了。
我赏红色歌剧,如沐和煦春风,净化了我的审美情趣;__我观红色场馆__,__如逢久旱甘霖__,__滋养了我的家国情怀__;我写红色心得,如经炉火淬炼,坚定了我的红色信仰。
巍巍沂蒙山,铭记了一段可歌可泣的历史,我要不断地留下自己的红色足迹,努力成为新时代的红色沂蒙人。
3.(2019·重庆中考A卷)参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:
表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:
讲台
讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:
窗台 操场 林荫小道
__示例一:
小小的窗台盛放着我们的梦和远方,那里有晨晖夕照的温柔,那里有凭窗沉思的身影,那里有远望青山的怀想。
示例二:
操场如一方激情飞扬的舞台,跑道上矫健的身影,如美妙的音符,奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。
示例三:
林荫小道如一首温柔的曲子,斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上,给人以宁静和安慰。
__________________________________________________________________________
4.(2019·包头中考)仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;
你的富饶,__滋育古莲的胚芽__,__吐出跨世纪的新绿__;
你的自由,__成就飞天的壮举__,__再创新时代的辉煌__;
你的腾飞,__了却祖辈的夙愿__,__走向中国梦的未来__!
请完成“限时训练本”P15~16附录6 常见修辞手法
名称
举例
说明
比喻
明喻
1.共产党像太阳。
2.我们共产党人好比种子,人民好比土地。
格式:
甲像乙;常用比喻词:
“像”“好比”“仿佛”等。
暗喻
长征是播种机。
格式:
甲是乙;常用比喻词:
“是”“变成”“成了”等。
借喻
在中国共产党领导下,中国人民推翻了三座大山的统治。
格式:
甲代表乙;不用比喻词。
借代
部分代整体
千帆竞发。
(“千帆”代船不拿群众一针一线。
(“一针一线”代一切)
借代的本体与借体之间应具有相关性。
借代与借喻不同:
借喻通常可以加上“像”之类的比喻词,改成明喻,借代则不能。
具体代抽象
枪杆子里面出政权。
(“枪杆子”代武装斗争)
人的外部特征代人
然而圆规很不平。
(“圆规”代杨二嫂)
比拟
拟人
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
比拟要符合事物的特点;比拟要符合人物的心情;拟物往往用于讽刺,所以要注意对象。
拟物
小小寰球,有几个苍蝇碰壁。
夸张
夸大
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
夸张要明显地脱离事实,使人一看就明白,并留下鲜明深刻的印象。
缩小
这间房小得很,就像豆腐块那么大。
对比
1.卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。
2.朱门酒肉臭,路有冻死骨。
对比的主要特征是意义上的对比,如新与旧,生与死,好与坏,爱与恨等。
对偶
1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
2.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
对偶以结构显示特征,结构相同,字数相等;而对比以意义显示特征,要求意义相反或相同。
排比
1.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
2.这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。
排比与对偶的区别:
排比,是连串的语言,必须是三项及三项以上;对偶,是相对的语言,只限两项。
排比的各项,可以重复出现相同的词语。
反复
1.前进!
前进!
前进!
2.哪里有困难就在哪里突击,哪里有危险就在哪里战斗。
反复有连续反复和间隔反复两种。
反复,着眼于句子字面的重复,而排比,对结构和字数有一定要求。
反语
1.好个国民党的政府“友邦人士”,是些什么东西!
2.……宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
反语多用于讽刺,所以注意分清对象,注意敌我之间的区别。
用反语要明确,不能似是而非,使人费解。
引用
1.宋朝的大科学家沈括,在《梦溪笔谈》中写着,中国的石油将“大兴于世界”。
(明引)2.无数事实证明:
得道多助,失道寡助。
(暗引)
引用原话要用引号,如果是暗引或概述大意就可以不用引号。
设问
是谁创造了人类世界?
是我们劳动群众。
无疑而问。
目的是引起注意,加强效果。
反问
这不是伟大的奇观么?
设问和反问都是无疑而问。
设问,自问自答。
反问是明知故问,不需回答。
【注】加点的是中考要求掌握的修辞手法。
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