报告实习报告400字.docx
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报告实习报告400字.docx
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报告实习报告400字
【关键字】报告
实习报告400字
篇一:
400字实习报告范文
400字实习报告范文
这次实习是有收获的,自己也有许多心得体会。
首先,感受颇深的一点是,理论学习是业务实战的根底,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同,在工作的闲暇之间,在同一些工作多年的会计人员的交谈中,深知,在工作岗位上,有着良好的业务能力是根底能力,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中人和万事兴的要义。
其次,作为企业的一员,无论是其他工作人员,还是会计人员,在进行自身相对循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。
西大农药厂,即将面临改制的调整,这就意味着该企业将面临由校办企业向社会企业的角色转换,先前所享有的一些优惠政策,将随着改制的完成而倾刻丧夫,这样,农药厂将更直接的面临市场激烈竞争,接受残酷的规则约束,为了企业的生存、发展,就得创新,以变求生存,用新促发展,西大农药厂在面临新一轮发展的时期,应鼓励员工大胆创新,为企业的发展积极献计献策。
篇二:
实习报告
《当代信息检索技术》
实习报告
一、实习目地
1.练习使用重庆维普、CNKI、超星、读秀学术搜索、馆藏书目等数据库查找资料,熟悉它们的资源内容及检索方法。
2.练习使用络查找地图、字词的读音字义和翻译,以及专业术语的名词解释等资料
3.培养收集资料的能力。
二、实习内容
1、数据库练习
所有的数据库都从图书馆主页进入:
(1)在重庆维普中,查你所在学院的一位老师(卢清),写了论文(50)篇,其中核心期刊论文(5)篇。
截取检
索过程图及结果粘贴在此处。
这位老师的一篇论文的题名(中国高师院校创新人才培养研究),作者(卢清),作者单位(西华师范大学教育学院),刊名(重庆大学学报社会科学版),年,卷(期)(XX年第18卷第6期),分类号(G65),关键词(高师院校;创新人才;培养),摘要(高等师范教育是中国教师教育的主体,师范院校毕业生的创新教育能力不但是根底教育改革实现的必要的条件,也将直接关系到未来创新型人才的培养,更是高等师范教育人才改革应该深入研究的课题。
目前,部分高师院校在人才培养模式上有所创新,并体现出创新人才培养的创新理念,但依然存在诸多问题,这些问题的存在极大地影响着创新人才的培养,进而影响整个教育事业的发展。
为此,文章就中国高师院校创新人才培养存在的问题进行深入分析,从观念、方法、手段等角度提出加强高师院校创新人才培养的对策。
)并打开阅读全文,同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。
2.自拟所学专业词汇,并限制在题名字段,在CNKI的跨库高级检索中查找相关文献,并且发表时间为XX年以后文章有(171)篇。
其中一篇核心期刊中文题名(我国学前教育课程现状分析),英文题名是(AnalyzingthepreschoolCurriculumStructureinChina),作者(张娜;陈佑清),中文关键词是(学前教育;课程结构),摘要是(本研究以湖北武汉市、荆州市,江苏南京市的15所幼儿园为调查对象,通过访谈、观察和内容分析等方法,深入了解了目前我国幼儿园课程结构的实际情况。
调查结果显示,我国的幼儿园课程结构存在课程门类过多、课时比例超量等问题,这些问题反映出目前我国多元化的学前教育课程结构仍然处于起步阶段。
要解决幼儿园课程结构中存在的问题,幼儿园既要确立科学的学前课程理念,又要调整学前教育的课程结构。
)发表的杂志名称及年卷期是(学前教育研究XX年06期);硕士学位论文的中文题名(蒙台梭利课程研究),英文题名是(Montessoristudies),作者(鲍亚),导师是(虞永平),学位授予单位是(南京师范大学),学科专业名称是(学前教育学),学位年度是(XX),中文关键词是(蒙台梭利;儿童课程;评价),摘要是(本研究采用历史研究的方法,通过系统地阅读蒙台梭利的相关著作,对蒙台梭利散落于不同著述中的观点和见解进行归纳、整理、分析,把它们整合在课程的框架之中,使其成为一个具有逻辑关系的整体。
研究者从蒙台梭利儿童课程的理论根底、蒙台梭利儿童课程的组织和实施、蒙台梭利儿童课程的评价三个方面进行了分析和探讨。
研究者认为蒙台梭利
篇三:
实习报告
《当代信息检索技术》第一次作业
作业要求:
1.各院做各院的题,选择专业范围也以所学专业为准。
2.以电子文档形式完成作业,交由各班学习委员统一发送到老师邮箱。
3.除在实习报告中填写每题结果外,每题还要按操作步骤依次截图,比如选词、选查询资源、结果总数、部分结果截图都要展示出来。
4.一题多解的情况下,选择自己满意的方式即可。
《当代信息检索技术》
实习报告
学院:
数学与信息学院班级:
XX级2班
姓名:
罗斐
学号:
XX08140215报告完成日期:
XX年5月3日
一、实习目地
1.练习使用重庆维普、CNKI、超星、读秀学术搜索、馆藏书目等数据库查找资料,熟悉它们的资源内容及检索方法。
2.练习使用络查找地图、字词的读音字义和翻译,以及专业术语的名词解释等资料
3.培养收集资料的能力。
二、实习内容
1、数据库练习
所有的数据库都从图书馆主页进入:
(1)在重庆维普中,查你所在学院的一位老师(冯小高),写了论文(11)篇,其中核心期刊论文
(1)篇。
截取检索过程图及结果粘贴在此处。
这位老师的一篇论文的题名(
有理复变函数分解成部分分式的一种方法),作者(冯小高),作者单位(西华师范大学),刊名(《高等数学研究》),年,卷(期)(第16卷第1期),分类号(O),关键词(有理函数;部分分式;积分;导数),摘要(借助导数给出将有理真分式函数分解成部分分式之和的两个一般公式,即在复变函数积分中的应用)并打开阅读全文,同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。
(2)自拟所学专业词汇,并限制在题名字段,在CNKI的跨库高级检索中查找相关文献,并且发表时间为XX年以后文章有(660)篇。
其中一篇核心期刊中文题名(数学分析的符号化进程),英文题名是(TheSignalizationalProgressofMathematicalAnalysis),作者(崔亦华),中文关键词是(数学分析;数学符号;微积分;严格化;),摘要是(数学分析是我国高等学校数学专业的一门尤为重要的根底课,它是训练学生思维的一门重要课程,也是学生后继学习的必要课程。
数学分析之所以能形成现在的庞大体系,是经过了XX余年的
历史发展阶段,由无数的数学家孜孜以求历经千辛万苦而得的成果。
尤其是自从牛顿、莱布尼茨发明微积分以来的三百多年间,包括数学分析在内的西方数学取得了巨大的进步,而其间的中国数学却处于相对落后的状态,这促使人们不得不去探求其中的原因。
本文在研究和整理众多专家学者的研究文献的根底上,从数学符号入手,通过叙述数学符号在数学分析体系发展历史中的演变进程,并简要分析清末中国数学家们在引进西方数学时的做法,揭示了数学符号在数学发展过程中的巨大作用。
全文共分十章。
第一章从总体上简要介绍数学符号的四个发展阶段;第二章叙述了早期微积分思想的萌芽,重点介绍了穷竭法的发展过程以及阿基米德的应用,并简述了战国至清末极限思想在中国的发展情况;第三章简要介绍了17世纪微积分的创立背景,重点从积分学和微分学两个方面介绍了微积分创立的前期酝酿和准备工作;第四章介绍了牛顿和莱布尼茨的微积分工作。
分析了牛顿研究微积分的三个阶段,细致分析了莱布尼茨的思想方法...)发表的杂志名称及年卷期是(XX-04-23);硕士学位论文的中文题名(摩擦市场中投资组合有效前沿的数学分析),英文题名是(MathematicalAnalysisofthePortfolioFrontierinFrictionMarket),作者(),导师是(),学位授予单位是(四川大学),学科专业名称是(应用数学),学位年度是(XX年),中文关键词是(投资组合;资本结构因子;交易成本;有效边界;不同借贷利率;卖空;),摘要是(资本市场中对于投资、融资决策与风险管理问题的研究自投资组合理论建立以来一直在迅速发展,并得到了广泛的应用。
1952年Markowitz投资理论的产生,奠定了投资组合理论的根底。
由于Markowitz的投资组合理论建立于离散时间下的无摩擦市场,而在现实的资本市场中该条件得不到满足,因此在实际应用中有很大的局限性。
本文主要考虑了摩擦市场中投资组合的有效前沿,给出了这一类扩展模型的解析解及资本市场摩擦因素对有效前沿的影响。
文中第一章,主要介绍了经典的Markowitz投资组合模型并展示了投资组合模型的应用背景和发展前景;第二章,我们介绍了投资组合模型研究的进展情况,并给出了一些摩擦因素对投资组合模型的改进以及对投资组合有效前沿的影响;第三章,我们讨论了卖空和借贷利率不同的条件下,含资本结构因子和交易成本的投资组合有效前沿的变化,并给出了投资组合扩展模型的解析解,最后进行了总结。
),并打开阅读全文,同时截取一幅含有目录页的图粘贴在此处。
篇四:
暑假社会实践心得体会400字
许昌市创业就业适宜性调查
暑假社会实践心得体会
学生姓名:
王淑惺
学生学号:
01
所在班级:
11级测绘工程一班
调查时间:
XX-6-23—XX-7-2
实习地点:
许昌市
暑假社会实践心得体会
这次暑假社会实践活动,对我个人来说,无疑是一次巨大的人生财富。
课堂上,老师传授给我们先进的理论知识,教给我们专业技能。
但是,这些知识都出自课本,是我们的前人苦心专研的成果。
通过这次社会调查实践,我深深地体会到这样一句话:
“大学老师给予我们的,不仅仅是鱼竿,如何钓到鱼是我们必须思考的问题。
”的确,在知识经济迅猛发展的今天,一个人要想走出校门,踏入社会后能有所作为,那么现在就得学会亲身社会实践,自觉主动去求知,不能一味“纸上谈兵”。
小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用社会实践证明自己,我们是最棒的!
所以,这次社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会最真实的一面,实践生活中每一天遇到的情况现在都还在我脑海里回旋,它给我们带来了很多意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
感谢学校给我们这次实践机会,感谢我的导师给我们的意见和建议,感谢我的队友和一切帮助过我和未曾谋面的陌生人,是你们让我学会了成长,并且给我希望、坚强和力量。
感谢你们!
作为一名当代大学生,除了要学好专业知识和专业技能外,许多东西还需要我们自己去探索,要我们自己亲身去创造,俗话说:
实践出真知。
其意思就是只有通过实践才能明白事物包含的真理,也只有通过亲身实践才能探究出解决问题的办法,而老师只是一个引导者,一个放飞我们梦想的人,一个点燃我们激情的人,一个激发我们斗志的人。
这次社会实践经历加深了我对处在社会最底层人的了解,使我融入到社会了解更多的人和事,拉近了我与社会的距离,也激发了我对学习知识的渴望,使我懂得珍惜现在所拥有的良好的学习生活环境,进一步明确了我们当代青年学生的成材之路与肩负的国家赋予的神圣历史使命。
因此,我决定在下一个假期,就从更高的角度去了解认识另一层人,毕竟社会才是学习和受教育的大课堂,也为以后顺利的进入社会打一个好的根底。
在社会实践调查期间,我们去了许昌市市中心的中小型企业,了解他们的待遇问题以及生活压力状况,探讨本市是否宜居以及是否有过创业的打算,还去了胖东来等大型企业。
我们事先已经想好了题目,可以以答题的形式填写答案,都是一些简单的选择题,一方面考虑到他们可能会很忙,没空听我们的长篇大论,
另一方面我们也需要一些比较实际的证据证明我们的结论,这些测试题恰好能够从侧面反映这个社会问题。
通过这次调查,我们发现,他们中有80%以上的人,月工资在800——1500元之间,只有极少一部分人月工资在3000——6000元之间,由此可见,人们在本地区生活压力不小,应该足够引起政府的重视。
同时,这也给我们敲响了警钟。
在将来的日子里,我们走出了大学校门,踏入了社会,我们该如何适应这复杂的环境?
我们又将面临怎样的就业压力?
只有从现在做起,深入了解社会,尤其是这个社会最底层的人们,因为我们就是要从这个最底层做起,敢于吃苦,不怕流泪,只有对自己的定位做出理性的分析,我们才会在这个社会上立足。
虽然,在调查期间,我们遇到了很多困难,比如他们的员工不理会我们,好像我们如空气一般,还有的店长居然把我们当做诈骗团伙,把我们拒之门外,等等。
不过,从中我也深刻领悟到,迫于生活的压力,现今骗子是越来越多,他们利用人们的同情心来骗取钱财,久
而久之,人们骗怕了,也就不再相信陌生人的言语,从而导致了现在的人情冷漠,缺少关爱,这些现象也值得我们思考。
还好,令我们欣慰的是,我们也遇到了不少好心的阿姨,她们主动提出帮助我们,如果人数不够的话,还可以找朋友亲人。
是她们的热情让我感动,我感觉我的眼眶潮湿了,我忽然感觉到,整个世界只因她们而变得美丽多彩!
这一路上,我学会了要不停地向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则。
这一段时间,我所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是非常重要的。
做事之前要先学会做人,明白做人的道理,懂得如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的原则。
正所谓“三人行,必有我师”,这次经历使我明白了要向他们学习很多知识、道理,我们就像是“井底之蛙”,没有什么社会经验,一定要虚心向他们学习。
实践是我们大学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我价值的最好途径。
亲身实践,而不是闭门造车。
这样的话就实现了从理论到实践再到理论的飞跃,增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为我们以后认识社会,了解社会,步入社会打下了坚实的根底,同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,用法律维护自己,为以后服务社会打下更坚固稳固的根底!
调查的结果并不重要,重要的是过程。
在这个调查过程中,我学到了受益终身的东西,那就是实事求是,脚踏实地,勤勤恳恳,关爱他人,奉献社会。
我们不仅要学好专业知识,还要学会如何让自己的知识应用于社会,创造出新的东西。
要敢于尝试,勇于创业,开创属于自己的辉煌。
趁着自己年轻的时候,多出去看看,看看外面的世界,不要总是拘泥于自己的学校和家,我们不能做“井底之蛙”,我们需要多出去历练历练,多积累经验,将来做一个对社会对祖国有用的人才!
通过本次的社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中学会了成长;另一方面,我们为社会也做出了自己的贡献。
但我们也存在着不足,所以在以后的日子里,我们会更加的珍惜在学校学习的时光,努力掌握更多的专业知识,并不断的深入到实践中去,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为以后更好的服务社会打下坚实的根底。
我相信,“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲儿,胸怀“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志,不断提高自身的素质,在与社会的接触过程中减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,这样才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
我们每个人都应该在奋斗,生活也正是因为有奋斗才会更加精彩。
经过这几天的忙碌,我从中了解到,在面对专业不对口这个逆境时,我们必须要沉着应对。
这个问题在当今大学生中普遍存在,我们应该摆正心态,尝试着提高面试技巧,提高个人自学的能力,做一门学一门的能力。
据我初步了解,能从事自己所学专业的大学生还是属于少数,所以,这次调查我也从侧面了解到,有些大学生能够使我清楚地了解当今形势以及从中总结方法,以致于使自己在求职的道路上处于相对有利地位。
这天的调查,我们也充分发挥了团队精神,以及使自己在实践中得到锻炼。
如果说这次社会调查是一次实践,那么我会认为它是我们人生的一个很重要的课题!
它也是我们人生中的一次很重要的旅行!
我们带去知识的同时也收获了知识、经验与感动!
我很荣幸能够参加此次学校组织的暑期社会实践活动,通过这次活动让我自己得到了锻炼,也结识了很多新的朋友,对许昌地区就业宜业情况进行了更加深入的了解,加深了对自己专业的理解,让我明白了我们既要学好
书本知识,更要参加社会实践才能提升自己的能力。
总之,我从这样一次实践中深深地懂得了好多以前不懂得的道理,也想着要从此做好自己,做一个有责任的人,一个有理想的人,一个有道德的人!
,同时也让我更好地认识到了实践的重要性。
社会实践团队中的我们不仅学会了同甘共苦,共同学习提高,而且也在实践中
收获了许多人生中宝贵的经验,让我们能够在今后的学习、工作中可以学以致用。
篇二:
暑期社会实践心得体会
暑期社会实践心得体会
大学的第二个暑假到来了,应学校的提议和社会对大学生的要求,我参加了暑期社会实践活动。
在这又一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多。
下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合。
暑期社会实践为我们提供了一个走出校园,展现自我的舞台。
利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。
在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的根底!
一片叶子属于一个季节,年轻的学子拥有绚丽的青春。
谁说我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?
谁说我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?
走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷。
在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。
暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
对于出生在农村的我而言,暑期打工是理所当然的,这样既可以赚点钱为父母减轻经济负担,又可以充实暑假生活。
农村的孩子动手能力是必不可少的。
拿到第一笔工资时,虽然觉得有些累,但我还是感到特别开心。
我总算领悟到了打工的“真谛”:
一要吃苦,二要脸皮厚。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
1篇三:
暑假社会实践心得体会(3000字)
班级:
生科1003班学号:
9姓名:
朱笑
暑假社会实践心得体会
社会实践只是一种磨练的过程。
对于结果,我们应该有这样的胸襟:
不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
在这个暑假实践中,我才真正体会到钱来之不易,我们应当好好的珍惜父母辛辛苦苦挣的钱。
正所谓:
人生需要设计,但是这种设计不是凭空捏造出来的,是需要成本的。
小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。
打一份工,为以后的成功奠基吧!
不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松成功。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得
校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。
而走进工作之地,接触各种各样的人、事等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。
社会向大众反映了一个很严重的问题就是我们学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况,比如在教学生的时候,学生提出的一些奇奇怪怪的问题,你怎么也不会想到,可是依然需要依靠自己的智慧来解决。
或许在教学中我们运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,学过了在教别人就这么简单,但为什么当时我们学习书本上的知识,就让人学的那么吃力呢?
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。
时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。
显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,我们大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
我们希望将在学校学习的知识巧妙运用到工作中,希望在工作中我们的能力可以得到提高。
当然,对于大学生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。
每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责教初一初二学生的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!
在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到自己教学的时候能够应付得来,但是在实践过程中明白并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在教学生时,我要确保一切都是正确的,我要保证我教给大家的都是正确的知识,在教课之前,我会学着备课,数学方面,我会先列出一个提纲,然后找很多的例题来巩固一下他们学到的知识;英语方面,我会先带着大家读单词,讲reading,讲vocabulary等等。
总之,每一个知识点都不能出错。
这种要求是我们在课堂上学不到的。
在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是将这些我们怎么思考,怎么解决这类问题的思路告诉学生,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在叫做学生的过程中错了是要对学生负责的。
总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。
在我的打工生活中,我也明白了许多:
在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。
虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。
它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。
虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。
因为这样才能在失败中吸取教训
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