中小学校绿色学校创建行动实施方案.docx

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中小学校绿色学校创建行动实施方案

为落实**精神，建设生态文明校园，切实增强我市中小学校师生生态文明意识，积极培育绿色、和谐的校园文化，不断提高师生环保能力，创建绿色校园，结合我市教育系统实际，制定本行动方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以全面实施生态文明教育、培养学生环保意识和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。

（二）整体目标

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承优秀文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。

到2022年底，60%以上的学校达到创建要求。

二、主要活动内容及措施

（一）强化教育理念，多层次推进创建活动

确立“创建绿色学校”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色学校的管理理念，从管理人员、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。

（二）多措并举，全方位推进绿色校园教育

采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。

把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来，与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。

（三）围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动

1.每学期开学初开展一次“创建绿色学校”国旗下讲话活动。

规定每月第二周国旗下讲话稿主题为“创建绿色学校”，通过演讲增强学生的环保、文明意识，为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色学校活动进一步向前发展。

2.每学期开展一次“创建绿色学校，从我做起”主题班会。

全校各班在班会时间召开“创建绿色学校，从我做起”主题班会，讨论在创建绿色学校活动中作为学生应该注意哪些方面、应该如何做。

将班会讨论记录，整理归档，备检。

3.每学期开展一次创建“绿色学校”策划征集活动。

就如何创建“绿色学校”，向全体教师征求意见和建议，各班召开“建设绿色学校，我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色学校”的意见和建议，整理归档，备检。

4.每学期开展一次校园全面清洁活动。

由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。

学校组织各个班级，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。

5.每学期开展一次“节约水电，共建节约型校园”主题班会。

由学校组织，开展一次“节约用水用电，共建节约型校园”主题班会，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。

要通过这次主题班会，传播节能理念，普及节能知识。

（四）加强宣传发动，营造氛围

利用每周星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏、校园文化长廊、LED电子显示屏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。

（五）抓好规划实施，确保成效

形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处，充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色学校”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色学校”展板。

定期由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。

三、总结验收

（一）市教科体局绿色学校创建领导小组联合相关部门组成验收小组，对“创建绿色学校”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的学校授予“绿色学校”称号。

总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。

（二）建立绿色校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。

使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

四、工作要求

（一）强化组织保障

为加强组织领导，确保创建工作有序推进，收到预期效果，成立***市中小学校绿色学校创建行动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室主任由市教科体局副局长***担任，指导各中小学创建绿色学校工作；各中小学要加强创建工作的组织领导，成立相应的校级创建活动领导小组，确保创建活动有序有效开展。

（二）夯实责任，细化工作任务

各中小学校，务必高度重视此项工作，根据方案部署，结合学校实际制定行动方案，夯实责任，细化工作任务，组织全体师生做好创建工作。

（三）文件整理归档

各学校将行动方案、工作开展汇报、行动总结、照片视频等资料，整理归档并按时间节点报送以备检查。

（四）报送时间

各中小学于2020年春季正式开学后第一周（4月28日）前将学校年度创建行动方案（纸质版和电子版）；7月16日将创建行动工作汇报（纸质版和电子版）；12月底将创建行动总结、照片视频等活动资料（纸质版和电子版）报送至教科体局办公室。

联系人：

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1

邮  箱：

附件：

***市中小学绿色学校评价指标与标准

附件

***市中小学绿色学校评价指标与标准

项目标准

评    价   指   标

自评分

评委分

一 级

二       级

分值

学校

管理

20

成立绿色学校创建

领导小组

5

由校长、学校中层领导、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责

有创建计划

5

有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求

有专用经费

5

对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效

有档案材料

5

有相关方面的书面计划、总结等，有相关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录

教育

活动

过程

25

教育方案

5

有学科教育渗透生态文明主题教育方案

专题教育

5

学校利用合理利用课程开设有关的专题教育，全体学生均受环境专题教育

基础型课

5

各学科均注意渗透生态环保等教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料积累

拓展型课程

5

开设有关保护环境的学校课程，有教材和教案，学生参与率达到75%以上

研究（探究）课程

5

有环境类学生社团、活动内容落实；学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等综合实践活动

项目标准

评    价   指   标

自评分

评委分

一 级

二       级

分值

绿色

宣传

15

主题活动

5

围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育等活动

环保宣传

5

每学期初绿色主题黑板报、手抄报、宣传栏等2-3期，有绿色主题广播等

社区活动

5

组织教师参加镇、街道（办事处）、社区的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果

校园

环境

15

校园绿化

5

校园绿化面积达标，绿地率达35%，集中绿地率达15%，学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达100%

环境整洁

5

校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角；垃圾分类处理

污染控制

5

对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测

教育

成果

15

环境保护意识

5

校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好

有关获奖成果

5

积极参加***市、***市、陕西省及以上有关环境类竞赛，获团体或个人取得奖励

环保行为

5

学校保护环境、爱护资源、节能、节约用水蔚然成风；学校符合“无烟学校”条件；

特色

加分

10