履行教育职责评价工作自查报告.docx
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县履行教育职责评价工作自查报告
一、教育基本情况
县共有中小学校22所(其中有15所小学,5所中学,2所高中),在校中小学生11288人(其中小学生5816人;初中学生2864人、高中学生2608人)。
全县有幼儿园(学前班)18所(其中公办幼儿园14所,民办幼儿园4所),在园幼儿3402人。
全县适龄儿童小学入学率为100%,初中阶段毛入学率为105.83%,义务教育阶段无一人辍学。
现有专业技术人员1009人(其中高级教师198人,中级教师393人,初级教师418人)。
长期以来,我县坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚持党对教育工作的全面领导,扎实推动城乡义务教育一体化发展,全面巩固义务教育均衡成果,抓实抓牢教育扶贫工作,统筹新冠肺炎疫情防控与推进教育改革发展,切实推动教育事业向好发展。
二、主要工作做法
(一)健全组织领导。
县委、县政府高度重视教育工作,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,紧紧围绕促进教育公平和提升教育质量两大任务,深化教育领域综合改革,落实国家、省州关于教育工作系列重要部署;调整充实“县教育督导委员会”成员单位;切实加强和改进党对教育工作领导,认真落实国家、省州教育系统全面从严治党工作部署,坚决贯彻落实党的教育方针,制发《关于加强中小学校党的建设的实施方案》,全县设立基层学校党支部17个,基本实现基层学校党组织全覆盖。
县委常委会、县政府常务会多次研究教育工作,研究解决教育重点难点热点问题,进一步优化全县中小学、幼儿园校点布局,继续推进教学质量提升工作、教师培训工作和教育信息化建设工作,落实中学课后托管服务工作促进教育发展。
(二)健全规章制度。
认真贯彻落实《教育法》《教师法》等法律法规,梳理教育系统权力清单和责任清单,建立和落实常态化教育行政执法机制;建立落实教育领域简政放权、“放管服”、“管办评”等教育综合改革的领导协调、责任督查、风险评估和舆论宣传机制,优化教育服务环境;制发《县中小学幼儿园目标绩效考核方案》《县教学质量提升巡查工作方案》,成立巡查工作领导机构,每学期对学校开展巡查1次,重点督导入学巩固、经费投入、学校管理等教育工作指标落实情况。
强化学校安全管理,层层签订安全责任书,逐级压实安全责任,实行包片包校包部位制度,细化公示学校岗位职责。
(三)优化教育发展方向。
一是制定实施教育事业发展规划,印发《县农村义务教育学校布局专项规划(2018-)》,全面落实教育优先发展战略,在经济社会发展规划上优先安排教育,在资金安排上优先保障教育,在公共资源配置上优先满足教育,务实高效推进教育事业发展。
开展教师素质、教育质量“双提升”行动,推进与蒲江、广东江门等县外名校合作,提高教育教学质量;建立教育工作决策管理机制,健全履行教育重大决策法定程序,完善议事和决策程序。
二是优化教育结构和学校布局。
合理规划基础教育学校布局,保障学校数量、规模与地区发展和人口增长相适应,全面提升教育质量。
三是强化教育督导。
成立县人民政府教育督导委员会,建立县级领导联系学校的制度,定期召开会议研究解决教育方面的问题,明确“三重一大”法定决策程序和教育重大决策责任追究制度及责任倒查机制,确保权力在阳光下运行。
三、重点工作开展情况
(一)落实保障促教育发展。
一是依法保障教育投入。
依法足额收取教育附加费,做到专款专用,农村税费改革转移支付资金45%以上用于教育,教育经费投入在财政预算中单列,教育经费达到“三个增长”,制发《县关于提高教育教学质量的激励办法》等文件,县财政安排资金100万元作为教学质量奖励资金。
统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额,高中按每生每年1000-1200元的标准预算生均公用经费,初中按每生每年920元的标准预算生均公用经费,小学按每生每年660元的标准预算生均公用经费,幼儿园按每生每年600-1000元的标准预算生均公用经费。
2019年一般公共财政预算教育拨款25704万元,比上年增长3237万元。
二是加大教师关爱力度。
全县义务教育教师享受与机关公务员同样的“五险一金”待遇,均由县财政统一安排,管理模式均一致;从县财政划拨20万元资金,建立优模教师外出学习疗养基金,安排50名优模教师外出学习疗养。
对年满30年工龄退休教师实行“7、8、9”一次性奖励机制(即对城区内教师、乡镇教师、村小教师分别奖励7万元、8万元、9万元)。
三是加强教师队伍建设。
认真落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》,启动三年骨干教师培训计划。
持续加强师资队伍建设,实施“城区引领示范、乡(镇)提速发展”“普通高中特色发展”“小学‘11’、初中‘英语特色实验班’、高中‘精品班’办学”“城乡师资统筹配置及培养”等计划,继续依托广东省、蒲江县对口帮扶机遇,派出1名优秀教师到广东挂职学习,接收蒲江对口支教教师5名、援藏教师4名;组织国家、省、州、县四级培训858人次,大力提升教师队伍素质。
双选紧缺教师19人,公招教师8人,县外考调全日制本科教师计划6名。
(二)统筹发展促教育均衡。
一是大力推进学前教育发展,立足县情,建成以“城区公办幼儿园为示范、乡镇公办中心幼儿园为主体、村级幼儿园为基础、社会力量办园为补充”的学前教育体系,不断规范办园秩序,开展1次学前教育专项督导;二是促进义务教育均衡发展,严格执行义务教育阶段免试就近入学招生政策,中小学校均衡编班,均衡配备任课教师,严格控制班额,“超大班额”的问题得到全部化解;建立健全农村留守儿童关爱体制;投资5070万元,完成5所学校智慧中心及教师周转房、5所学校“厕所革命”项目建设,新(改)建乡镇幼儿园1个、村级幼儿园5个。
全面落实各项教育政策,兑现“教育三包”等各类教育惠民资金4040.45万元。
三是推进高中阶段教育普及,继续巩固提升基本普及高中阶段教育发展成果;完善高中阶段考试招生制度;积极探索适合教育实际和发展的办学模式,全力提升教育教学质量。
2019年在中学新设精品直播班1个,招收学生47人;在县一中新设英语特长班1个,招收学生45人,积极为全县高中教育打造优质生源。
投入资金750万元,新建高中学生宿舍项目;四是促进和规范民办教育发展,不断建立民办学校办学风险评估和预警机制,完善民办教育进入和退出机制,全面落实民办学校申办、审批制度和扶助、监督政策,将民办校办学行为纳入督导范围,强化督导检查,我县现有培训机构9所,民办幼儿园4所。
(三)抓实疫情防控促教育提升。
一是制发《县教育和体育系统关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《关于做好教体系统疫情防控工作相关要求的通知》《县教育体育系统新型冠状病毒感染肺炎防控应急预案》《县2019-2020学年度春季学期中小学、幼儿园开学教学工作方案》《关于新冠肺炎疫情防控期间学校(园)教学组织与管理工作方案》等文件,召开教育系统疫情防控部署会5次,全面落实疫情防控责任;二是落实“停课不停学”助防控,全县16所中小学校疫情期间将线上教学和疫情防控有效融合,制定针对性线上教学方案,实现“一校一案,一班一策”;各学校教师根据不同学科特点,采取多样化教学,通过微课、直播课、在线答疑等形式掌握学情,落实知识、在线辅导答疑、作业批改等工作。
三是强化防控助复学。
强化对各学校的防护措施、防疫知识培训,组织县级防疫知识培训25场次,累计投入134万元用于疫情防控物资储存,结合实际及时发放防控物质,截止目前已发放120余万元物资到各校,严格做好学校外出人员排查与防疫各项工作,紧盯从中、高度风险区返回人员,累计排查1034名教职工、12887名学生及家长。
疫情风险等级降低后按照疫情防控相关规定,顺利实施复课复学;并顺利完成“两考”护航工作。
(四)兑现教育扶贫政策落地。
一是全面加强控辍保学。
进一步落实控辍保学“六长负责制”和“双线包保”机制,义务教育阶段学生无一人辍学,基本实现“义务教育有保障”,确保适龄儿童少年全部接受并完成义务教育。
二是教育扶贫惠及全民。
2018年-累计资助建档立卡贫困家庭中职学生620人,31万元;资助716名建档立卡贫困家庭本专科学生学费和生活费补助237.2万元;资助210名新生入学路费11.3万元;发放1135名生源地助学贷款822.2万元;发放教育扶贫救助基金770.9万元,资助学生11236人。
三是强化督导落实。
成立县委、县政府主要领导任组长,县教体、脱贫攻坚办、编办、财政、人社等部门为成员单位的县教育扶贫领导小组,建立县教育部门统筹、相关部门落实、工作到乡到校、责任到村到人的教育脱贫“四级”联动机制及县级领导督查、县纪委监委巡查、教育体育局指导检查、目标督查部门常态督查的“四查”机制,强化扶贫攻坚目标管理、绩效考核,形成任务明、责任清、指挥畅、合力足的工作格局,有力促进工作落地落实。
(五)规范办学教育促发展。
一是制发《关于落实甘孜州对县(市)人民政府履行教育职责评价办法工作方案》《县加强和改进学校美育工作的实施方案》《县义务教育阶段学校招生工作实施方案》等文件,着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制,从规范教学行为、规范招生行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教材使用、规范教师行为、规范收费行为等方面抓制度、抓落实。
二是强化素质教育,加强对学校治理能力的管理和指导,严格按照科学治校、民主治校、依法治校,坚持“五育”并举,全面发展素质教育,进一步强化爱国主义教育、加强中小学道德与思想政治教育。
三是抓实安全教育,全县21所中小学校通过各类宣传模式,全覆盖开展师生各类安全宣传教育21场次,覆盖全县1.3余万学生,特别针对防溺水、消防和食品、疫情防控、卫生等方面进行宣传教育,同时联合公安、教育、卫生、市场监管、消防、各学校及乡镇等部门,对全县9个乡镇及辖区学校开展安全隐患排查,及时排除,不留死角。
四、存在的问题及下步打算
近年来我县教育事业虽然取得了长足的发展,在疫情防控形势下,教育教学各项工作有序开展,维护了社会稳定,但对照中央、省州要求,对照人民群众的期盼,仍存在一些问题和不足:
教育的城乡、校际差距依然明显,城区办学压力加大,乡镇学前幼儿教师比例过大、专业化水平不够,学校后勤管理人员不足等问题还未得到彻底解决。
下步,我县将继续全面贯彻党的教育方针,以努力办人民满意的教育为目标,紧扣教育主要矛盾变化,践行新发展理念,统筹推进全县各类教育公平而有质量的发展,不断办好人民满意教育。
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- 履行 教育 职责 评价 工作 自查 报告