山西省长治市七年级下学期期末考试语文试题.docx
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山西省长治市七年级下学期期末考试语文试题
山西省长治市七年级下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共3题;共6分)
1.(2分)(2019七上·黑龙江月考)下列词语中加线字的字音完全正确的一项是()
A.校对(jiào) 含蓄(xù) 嗥鸣(háo) 钦佩不已(qīn)
B.赫然(hè) 浊流(zhú) 怪诞(dàn) 深恶痛绝(è)
C.哺育(pǔ) 挚痛(zhì) 彷徨páng 迥乎不同(jǒng)
D.污秽(hùi) 迭起(dié) 澎湃(bài) 兀兀穷年(wù)
2.(2分)(2017九上·雅安月考)依次填入下面句中横线处的词语,恰当的一项是()
①不论他正义的愤怒有多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
于是,从这 的双目里露出了微笑。
②创造性的思维,必须有 新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
③这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:
及其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
④仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样 地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消他离开油麻地的主意。
A.深邃 探索 关心 突然
B.深刻 探求 关注 忽然
C.深邃 探求 关注 突然
D.深刻 探索 关心 忽然
3.(2分)(2016·贵阳)下列关于名著表述完全正确的一项是()
A.《水浒》中,宋江的绰号“拼命三郎”,和他相关的故事情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。
B.《格列佛游记》中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。
C.《简•爱》中,为了试探简•爱的心理,罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚,并邀请简爱参加这场婚礼。
D.“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!
”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的尊尊教导。
二、书写(共1题;共5分)
4.(5分)(2016八下·团风期中)请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
三、默写(共1题;共6分)
5.(6分)(2017七下·龙岩期末)古诗文默写。
(1)
山重水复疑无路,________。
(《游山西村》)
(2)
________,独怆然而涕下。
(《登幽州台歌》)
(3)
商女不知亡国恨,________。
(《泊秦淮》)
(4)
黄梅时节家家雨,________。
(《约客》)
(5)
《木兰诗》中写木兰英姿飒爽,万里迢迢奔赴战场的句子是:
________,________。
四、文言文阅读(共1题;共11分)
6.(11分)(2019九下·犍为模拟)阅读下面的文言文,完成小题。
游君山记袁中道
万历辛亥暮春,汉阳王子以吊中郎①至。
予感其意,送至岳阳,同游君山。
以风逆,泊舟南津港。
质明,东风细细,波平如掌。
初日甫出,与王子方舟进发。
顷之,抵山足,见乔木蓊郁,亏蔽天日,黯黯含雪霰气。
两掖之山,如垂长袖。
寺内鸭脚②四株,唐宋以来物也。
上巢白鹤数百,远视之.如玉兰花。
正殿亦壮伟,后为藏经楼。
西去,穿乔木中,新篁绿色照人,盖远视此山,直似长眉一抹,入其中,求所谓十二螺③者,亦不得,都为老树寿藤所遮,仿佛见污隆耳④。
然曲径中竹翠茶香,杂花芬馥,极迂回,有幽致,宛似江南佳丽名园。
过轩辕台,此处可览湖中之胜,惜以文昌阁封之。
复行竹石中,登酒香亭。
还至寺左掖髻上,得朗吟亭。
望长沙、湘潭,去帆如阵。
共坐其上看水,大约天水一色光景,乃此山寻常受用,然亦不能于此外觅一奇语,能模写其澄鲜也。
步至湘妃庙,穿林中,忽得旷野平田,极有野趣。
入庙中,了无一人。
晚复至山口,觅石踞坐,看水上云变。
予谓王子曰:
“天下惟夏云最奇,而湖上之夏云尤奇。
盖八百里之水气,上蒸空界,淋淋漓漓,生生动动,极百物之态,穷雕镂之巧。
昔米老⑤谓于潇湘得画景,盖谓湖上云物异也。
吾又安得一椽竹中,听水观云,以娱余生耶?
”是夜,王子大有卜筑之意。
水气清泠,不成寐。
晨起,猛风乍作,趣别山灵,一帆走岳阳楼下。
(节选自《珂雪斋集》)
【注】①王子:
指王章甫。
中郎:
袁中道之兄袁宏道。
②鸭脚:
银杏。
③螺:
指像螺髻一样的山峰。
④污隆:
高低不平。
⑤米老:
米芾,米芾(1051—1107年)北宋书法家、画家。
(1)对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是()
A.上巢白鹤数百 巢:
筑巢
B.极有野趣 极:
非常
C.穷雕镂之巧 穷:
穷尽
D.趣别山灵 趣:
疾走
(2)下列句子中划线词的意义和用法都相同的一项是()
A.乃此山寻常受用 乃不知有汉
B.远视之如玉兰花 能以径寸之木
C.都为老树寿藤所遮 盖简桃核修狭者为之
D.以风逆 以其境过清
(3)下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()
A.文章开篇说明了作者游览君山的缘由:
因感激王章甫的情谊,所以陪他游览。
B.因为树藤遮蔽、道路崎岖,作者找不到上十二螺的路,只好登上酒香亭远眺。
C.按照作者的游踪,文章依次主要记叙了“看山”“看水”“看水上云变”等。
D.作者和王章甫一起游览君山,观山览水之后,两人都产生了栖身君山的想法。
(4)文言翻译。
①寺内鸭脚四株,唐宋以来物也。
②昔米老谓于潇湘得画景,盖谓湖上云物异也。
③或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
(《送东阳马生序》)
五、现代文阅读(共2题;共50分)
7.(25分)阅读下文,回答问题
偷偷种地的母亲
徐立新
①母亲年轻时曾动过三次手术,虽然都是些小手术,但过去镇上医院里的主刀医生,医术实在是非常有限,因此落下了不少后遗症,其中之一便是变得特别的怕冷畏寒。
对母亲来说,一年之中,最难熬的便是冬天,因为严寒的侵入,她的身体会出现出各种不适——嗓子整日发痒、关节昼夜疼痛、腰酸背又痛,双眼总流泪……看过不少医生,但都未能给出有效的治疗方法,只叮嘱她一定要注意保暖,尽量少外出,避风寒。
②可乡下的老屋年久失修,又高又大,冬风随时能从破损的墙缝里直灌而入,呆在里面如同呆在一个冰窟里,根本无法避寒,而母亲又不愿意来城里跟我一起住。
无奈之下,我在镇上给母亲买了一套新房,并赶到冬季到来之前将其装修好,然后让母亲住了进去。
③新房的保暖效果很好,加之又安上了取暖器。
我想,这个冬天,母亲住在里面一定会舒服很多。
④元旦前夕,我出差有事路过老家,便趁机去镇上看看母亲,可却发现她不在新房里。
邻居们说,他们平时很少见到母亲,我心中生疑,赶紧朝乡下的老屋里赶。
⑤但母亲也不在老屋里,向村子里人打听,他们都欲言又止,吞吞吐吐地说不知道。
后来才有人告诉我:
“你去野圩上看看,你妈应该在那。
”
⑥冬目的野圩上,一片萧瑟和苍茫的景色,非常的阴冷,寒风无遮无挡地吹得我浑身直发抖。
远远地,看到了一个人,我一下子便认出那是母亲,因为她身上穿的那件又重又厚的旧棉袄,是我再熟悉不过的了——从我记事起便记得每年的冬天,母亲都会穿着它。
一晃30多年过去了,那件棉袄早已不保暖了,可母亲居然还舍不得扔掉,依旧将它穿在身上。
⑦“妈,这么冷的天,您跑到别人的地里干啥?
”走近后,我疑惑地问手里拿着一把锄头,正在翻地的母亲。
⑧我的突然突现,似乎让母亲惊慌了一下,但她马上恢复了平静:
“我看看有没有他们挖丢的红薯,翻点回去吃。
”
⑨“难道您不怕冷了吗?
想吃红薯我去镇上帮你买。
”我对母亲责怪道,然后不由分说地拉着她便往回赶。
可到了镇上,母亲又死活不让我给她买红薯,让我有些纳闷。
⑩直到回城后,堂哥给我打来电话:
“有一件事,我觉得还是得告诉你。
”
⑪“什么事?
”我忙问。
⑫“就是你妈一直都在老家里种地,根本没在新房里住。
”
⑬“不会吧,”我惊讶不已,“每次回家,我都明明看到我家的地都荒在那,里面根本没种东西呀。
”
⑭“是没种你们自己家的地,可她种了别人家的呀。
”堂哥说,“她种了十几亩别人的地!
小麦、油菜、红薯、瓜果,啥都种,然后拿到镇上去卖。
”
⑮堂哥告诉我,由于我坚决不让母亲种地(我曾生气地将她种在自家田里的麦苗全部拔掉),于是她便想出了一个糊弄我的办法,偷偷种起村里外出务工人家的地,而且反复对大家交代,一定要替她保守秘密,不要让我知道她在偷偷借地种。
⑯这时,我才恍然大悟,怪不得每次回家,母亲总能将我车后备箱里塞满老家的各种土特产,并谎称要么是乡下亲戚们给的,要么是自己从镇上买回来的。
⑰母亲有严重的关节炎,走路时很不方便,我无法想象她独自一人,在地里翻土、播种、施肥、锄草以及收割时的艰难。
⑱母亲已是近70岁的老人了,早到了该颐养天年的阶段了,可她却骗我,偷偷在冷风中劳作。
母亲怕冷,可她却不愿意待在暖和的新房里,非要出来自食其力。
她是不想给我这个儿子增加负担呀,因为母亲曾无意间跟我说过,活在世上一天,就要干一天的活,她是不会呆在家里吃闲饭,拖累我的。
⑲这就是母亲,纵然十分的怕冷畏寒,但年迈的她依然敢站在冽冽的寒风之中,挥动锄头,靠自身的气力,向大地讨一口饭!
(选自《思维与智慧》2016年第4期)
(1)
请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2)
第①段在全文中有什么作用?
(3)
第⑥段画线句使用了什么描写方法?
简要分析其作用。
(4)
通读全文,简要概括母亲的形象。
(5)
读完全文,你有怎样的感悟?
请用你自己的生活经历印证你的感悟。
8.(25分)(2012·包头)阅读下面议论文,完成下列各题。
姜是小的“辣”
观历史,明人世,鉴古知今,从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。
比如老姜辣还是小姜辣,又焉不是说人生道理?
人中的“老姜”,是历练过后,世事洞若观火,以气定神闲的内外修炼而去改变乾坤。
你看黄忠六十跟刘备,德川家康七十打天下,姜子牙八十为丞相,余太君百岁挂帅。
这些天地间的姜,确实是到了套垂老矣的阶段,才展现出“老姜”的风范。
不过,若所有人都信“姜是老的辣,那世上就不会有豪气干云的少年英雄,也不会有明达睿智的少年神童。
反正总要熬到“林芳谢了春红”的老姜年岁才能真正有所作为,小姜时节就轾言妄动,岂不是自毁前程?
但历史的新芽超过旧枝,无非都是因为那几个字:
我﹣不﹣相﹣信!
我不相信,老姜就一定辣过小姜﹣﹣布衣童子甘罗十二拜相,凭三寸之舌纵横列国;失怙之君康熙十四岁铲除老姜鳌拜,尽显少年英雄本色;而那二十二岁封狼居胥的霍去病,将一句“匈奴不灭,何以家为”念诵成千古的悠悠回肠。
我不相信,此时不辣,将来定有属于我辣的时代﹣﹣“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中,“冯唐易老,李广难封”又将壮志难酬的悲悯付与了白头翁。
我不相信,年岁到了就一定能变成辣姜﹣﹣你看那人群中,暮气沉沉毫无建树的人,哪个时代不是大多数?
姜是小的辣。
我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口,等到一往无前的锐气消失殆尽才去做事。
那样,留给我们的只能是力不从心的叹息,一事无成的懊悔。
“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋”,你若是那冲劲儿未被生活磨去、心气未被俗尘遮埋的小姜,当辣则辣,何待他时!
(选自2011.10《作文素材快线》作者罗生)
(1)
本文的中心论点是什么?
应当怎样理解?
(2)
文章论述“姜是小的‘辣’”,第二段为何要从“老姜”谈起?
(3)
从结构上看,文章第三段有何作用?
试加以分析。
(4)
文章是从哪些方面论述观点的?
(5)
两条谚语中的“辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力。
请分析“老姜”的辣和“小姜”的辣各由何而产生,并说明你更赞同哪种说法?
六、综合性学习(共2题;共17分)
9.(12分)(2017九上·西安月考)书是人类进步的阶梯,读古代的书,可以传承古圣先贤的精神;读现代的书,可以与同时代的人做精神上的交流,我校初三年级开展读书活动,请你完成相关任务。
(1)
请你向学生推荐《傅雷家书》或《培根随笔》,写出推荐理由。
(2)
为了宣传本次活动,各班要办黑板报,请你结合范例,再写出两个栏目名称。
栏目一:
书海泛舟 栏目二:
名人有约 栏目三:
________ 栏目四:
________
(3)
请你为本次读书活动写一句宣传语:
。
10.(5分)(2014·莆田)学校开展“颂扬孝亲模范”活动,请你根据下面材料,为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词(字数50字左右)
家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹,在全市被传为佳话。
父亲多年身患高血压,冠心病,陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步,一下班就回家陪护,经常为父亲收拾排泄物,擦洗身子,父亲住院37天,他每天都尽心照料,一天最多睡三个小时,父亲行动不便,无法上街理发,他就自学理发。
在陈汝煌的影响下,全家人悉心照顾老人。
七、命题作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2017·瑞安模拟)根据要求作文:
①请以“肩膀”为题写一篇文章,文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);④不得出现真实的地名、校名、人名等。
参考答案
一、选择题(共3题;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、书写(共1题;共5分)
4-1、
三、默写(共1题;共6分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
四、文言文阅读(共1题;共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
五、现代文阅读(共2题;共50分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
六、综合性学习(共2题;共17分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
七、命题作文(共1题;共5分)
11-1、
- 配套讲稿:
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