小学二年级看图写话辅导含范文.docx
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小学二年级看图写话辅导含范文
如何才能提高二年级孩子的看图写话水平
小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味
儿童都有争强好胜的一面,合理选择画面,创设轻松愉快形式多样的竞赛,可激发孩子的“情绪区”,激发他们的思维,让孩子喜欢说,乐与说,争着说,抢着说。
这样,孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来,全面活动起来,说自己想说的话,一定能起到事半功倍的作用。
如:
感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛容。
2、认真观察图画
学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:
小朋友,你知道这是什么季节吗?
图上有些什么?
各在什么位置?
它们之间有什么联系?
根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思,知道图上反映了一件什么事?
让学生明白从画面所体现的思想涵。
跟着重点观察,辨别主次。
一幅图的主要容是什么?
引导学生透过现象,深入细致的观察图画。
确定其看图写话容的重点,说话时就围绕这个重点来说,并鼓励他们说出自己的真情实感,老师要适时地进行思想教育。
3、合理想象
二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,要通过适当的提问,鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来。
假如是多幅图的写话,可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作想到前前后后的几个动作。
假如是一幅图,就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象,让童心自由绽放,并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节,把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。
4、给孩子看一些二年级看图写话文,对提高孩子的写作能力也有帮助。
如:
二年级看图写话图片及作文
二年级看图写话图片及作文
二年级看图写话可以作为一个主题开展,但我认为它的训练并不是孤立的,平时就需要训练积累。
如:
让孩子做个有心人,细心观察周边的事物,要多看书多读书,积累好词好句,回答问题时说完整话,利用课文容合理想象大胆拓展故事情节,平时勤练笔,勤交流。
相信在正确的引导下鼓励下,让学生仔细看、大胆想、有条理地说,再认真地写,孩子们的看图写话一定能芝麻开花节节高。
看图写话文(三)《救小鸟》
小明家旁边有一棵大树,树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。
一天,小明听见小鸟的叫声和平时不一样,就急忙从屋里跑出来。
原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。
小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。
小猫一看见鱼就从树上跳下来。
小明乘机把小猫赶走了。
小鸟得救了。
小明开心极了。
过河图片:
文:
星期六,小猫给小猴打说:
“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说;“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?
小猴说:
“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。
大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着,小熊落了一大段。
不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
小学二年级看图写话作文文:
植树
植树
春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。
春雨一下,万物醒了。
春天是植树的好季节。
今天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。
小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。
小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。
小丽轻轻地摸了摸小树,说:
“小树呀小树,快快地长吧!
长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。
”
妈妈病了
中午,我一放学回来,就发现妈妈趴在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,双眼无神的睁着,脸色苍白,一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受,我也很心疼,想:
"妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,我应该为妈妈做可口的饭菜。
"我使劲想了想,应该做些什么呢?
对,就做我最拿手的面条吧。
说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。
最后放上一些调料,就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈都流泪了,高兴地说:
"我的宝贝长大了!
"我说:
"妈妈你放心,有我照顾您,您会很快好起来的。
"
难忘的拔河比赛
今天下午,我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛.拔河比赛即将开始了,老师喊一声:
"预备----''同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。
老师哨子一吹,同学们就进入了紧的状态。
大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是我们班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。
有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。
场外的拉拉队正在一个劲喊着:
"加油--加油!
''那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。
同时,周围的气氛也越来越变得活跃。
同学们的情绪也非常激动。
那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。
过了一会儿,也不能分出胜负。
只好到第二局才能分胜负。
现在双方力争,不甘示弱。
拔呀,拔呀!
绳子慢慢的移到我们这边了,我们又加了把劲。
终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!
结果,第三局又是我们赢了。
这真是一个令人难以忘怀的场面啊!
二年级看图写话图片资料
(一)
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