护理人员培训方案.docx
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护理人员培训方案.docx
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护理人员培训方案
护理人员培训考核方案
在不断深化护理服务模式改革的基础上,我院将根据护理发展需求,进行全院护理人员培训。
主要是为了提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员成长,根据我院实际情况特制定以下护理人员培训方案。
一、培训目标
1、巩固专业思想,进一步强化以患者为中心的服务理念。
2、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。
做好患者的基础护理工作。
3、熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规范。
4、熟练掌握消毒隔离知识,加强个人防护。
5、通过培训及临床实践,拓宽护士专业理论知识和技能水平,经过考核达到专业护士水平。
二.培训内容及方法
1、理论知识培训:
(1)、基础理论:
《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等,培训方式为自学。
(2)、理论知识:
护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法律法规知识,护理文书书写规范,护理质量控制标准,职业安全与护理风险防范教育等。
采用全院统一授课方式进行。
/2、技能培训:
常见基础护理操作项目,《临床常用护理技术操作50项》,科室培训或集中培训。
三、考核方式:
(1)理论考核:
每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。
(2)操作考核:
由护理部按照培训计划进行抽考,记入个人档案。
(二)初级期
1.培训目标:
(1)在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上,进一步掌握常用护理操作技能。
(2)熟悉专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(3)熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。
(4)具备独立指导实习护生的能力。
(5)熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。
(6)熟悉本科抢救的知识及技能。
能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。
(7)能初步运用护理程序对患者进行整体护理。
(8)通过培训、临床实践,提高护士技能水平。
(9)具备基本的科室护理管理能力。
2.培训内容及方法
(1)理论知识培训:
①基础理论:
在护士指定学习内容的基础上,另加《急救护理学》、《危重病学》等,培训方式为自学。
②理论知识:
护理专业基础知识和基本理论、应急预案、专科健康指导,医院规章制度及法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。
(2)技能培训:
常见护理操作技术。
《临床常用护理技术操作50项》,结合规范化培训现场指导进行培训。
3.考核方式:
(1)理论考核:
每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:
每季度由护理部按照培训计划抽取各科室一人进行考核,考核内容随机抽取,考核结果记入个人档案。
(三)中级期
1.培训目标:
(1)在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上,进一步掌握专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(2)能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。
(3)熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。
(4)熟练掌握本科抢救的知识及技能。
能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。
(5)成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,能指导实习护士、护士进行相关临床护理工作
(6)通过培训、临床实践,逐步提高护士全科技能水平,经过考核达到护士专业水平。
2.培训内容及方法
(1)理论知识培训:
①基础理论:
在护士指定学习内容的基础上,另加《护理管理学》、《护理心理学》等,培训方式为自学。
②理论知识:
护理相关专科知识、前沿动态,护理管理理论、医疗法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。
(2)技能培训:
临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。
《临床常用护理技术操作50项》,结合规范化培训基地的现场指导进行培训。
(3)护理业务查房与病例讨论:
每月参加护理查房或病例讨论不少于1次。
每年主持护理查房或病例讨论不少于1次。
3.考核方式:
(1)理论考核:
每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:
每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核,记入个人档案。
(四)高级期
1.培训目标:
(1)在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上,进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。
(2)熟练掌握临床各种仪器设备的使用;掌握抢救知识及技能。
能独自参加危重患者的抢救配合工作。
(3)能运用护理理论、技术和护理程序,对患者进行身心整体护理,成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。
(4)能解决本病区的疑难问题,参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。
(5)协助护士长完成本病区的护理查房及护理。
(6)通过培训、临床实践,经过考核达到专业护士水平。
2.培训内容及方法:
(1)理论知识培训:
①基础理论:
《护理管理学》.《护理科研》及专科书籍等,培训方式为自学。
②理论知识:
护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、医院法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。
(2)技能培训:
专科护理操作。
《临床常用护理技术操作50项》,结合培训现场指导进行。
3.考核方式:
(1)理论考核:
每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:
每年度由护理部抽取考核人员名单,由护理部根据培训计划抽取一项进行考核,记入个人档案。
护理人员管理指导原则
一、试用期
(一)任职资格
1、经过岗前培训,且考核合格。
2、通过试用期考核。
3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。
(二)岗位职责
1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成科室护理工作。
2、参与患者病情观察及记录,能够进行基本的健康宣教活动。
3、协助病人及病区管理。
4、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,并参与护理部、科室举办的护理业务学习。
二、初级期
(一)任职资格
1、1年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。
4、掌握护理基础理论,熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
(二)岗位职责
1、在护士长、上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工作。
2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3、按要求完成病情观察及记录,进行健康教育活动。
4、参与急重症病人抢救配合,熟练使用各种抢救器材和药品。
5、参与病人及病区管理。
6、独立指导实习护生。
7、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,参与护理部、科室举办的护理业务学习。
三、中级期
(一)任职资格。
1、3年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、掌握护理基础理论,熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
4、掌握各项专科护理操作。
(二)岗位职责
1、在护士长监督管理下完成所分管病人的各项护理工作。
2、熟练完成各项基础护理和专科护理工作。
3、精通各种抢救器材和药品的使用,参与急重症病人抢救。
4、按要求完成分管病人的病情观察及记录,并对患者进行系统全面的健康宣教。
5、参与护理会诊、护理查房工作。
6、参与临床教学工作,独立指导转科护士。
7、参与病区护理管理工作。
8、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,参与护理部、科室举办的护理业务学习。
四、高级期
(一)任职资格
1、护师及以上专业技术职称,护理学专业大专及以上学历,6年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、精通各项基础护理、专科护理技术及常用急救技术,能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题,根据病人情况制定护理计划并组织实施。
(二)岗位职责
1、参与相应专业护理工作小组的工作,并履行相应的职责。
2、在护士长领导下,负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人的护理质量。
3、运用护理程序开展工作,带领下级护士对分管病人进行评估、制定计划、组织实施、并评估实施效果。
4、及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。
5、协助护士长做好科室持续质量控制。
6、承担下级护士的临床教学任务。
7、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,参与护理部、科室举办的护理业务学习。
备注:
1、护理管理指导原则,科室可根据护理工作量、工作质量、患者满意度、护理工作难度、技术要求等要素,并结合护理人员的实际能力、科室人力情况、患者特点等具体情况确定护理人员的相关护理能力。
2、护理理论知识考核由护理部统一出题。
附件:
护士考核细则
一
德
1、无故不参加护理部组织的学习
2、不服从护理部安排或不服从科室工作安排
3、不参加理论考试
4、病人家属科内投诉(查实)
5、病人家属院内投诉(查实)
6、职工之间争吵,辱骂同事
7、与病人发生争吵
8、不在人面前讲不利于团结的话,做有损于医院声誉的事
9、仪表不整洁,不戴胸牌、头发过肩每一项
10、无菌操作不戴口罩
1扣2分
2扣5分
3扣2分
4扣3分
5扣5分
6扣2分
7扣2分
8扣3分
9扣3分
10扣3分
二
能
11、被检查者未做到首查负责推诿者
12、被检查者对检查内容不能回答酌情扣分
13、基础护理无执行,每项扣1分
14、护理文件书写考核不合格,每项扣1分
15、新病人入院时皮肤已破损但未发觉
16、未做到床头交接班或重病人床单位不洁
17、未按时翻身,每发生一例褥疮扣
18、健康宣教、入院宣教未做每人次
19、健康宣教、入院宣教已做,未按要求记录
20、分药不到位
21、分管的项目未达到要求
22、发错药,打错针、化错药未引起严重后果者
23、发生差错时,不及时上报
24、发生严重差错
25、本班标本未及时送检,未引起严重后果
26、未按操作规程进行操作,引起后果者,根据情节,按医院规定处理
11扣2分
12扣1-5分
13扣1分
14扣1分
15扣1分
16扣1-2分
17扣2分
18扣1分
19扣1分
20扣1分
21扣1-2分
22扣5-10分
23扣5-10分
24扣20-50分
25扣1-2分
26按医院规定处理
三
勤
27、不参加业务学习、护理查房、操作考核
28、未完成规范化培训指标每项
29、迟到1次及每增加迟到1次加扣
30、早退1次及每增加早退1次加扣
31、上班睡觉,干私活,带小孩上班,无故脱岗或私自调班
32、上班打电脑游戏
33、上班打私人电话>10分钟
34、不按时巡视病房工作不主动
35、在病区大声喧哗,聊天,在办公室吃零食
36、中夜班未关好办公室、治疗室门
37、未按时完成本职工作或本班工作,推给下一班做者一次扣
38、晨间提问回答不出一次,交班不全面或不流利,晨会交班照读者
39、每季度请假>7天
40、违反医院其他奖罚规定每次
27扣2分
28扣2—5分
29扣1-5分
30扣2-5分
31扣3-5分
32扣5分
33扣1分
34扣1-2分
35扣1分
36扣1分
37扣5分
38扣1分
39扣2分
40扣1分
四
绩
41、遇有抢救病人,加班时间>30分钟
42、义务时间参加公益活动
43、表扬信(包括服务态度调查时得到的书面表扬)及锦旗一次
44、杜绝差错事故的发生者
45、在医院护理系统举行的操作或其他比赛中获奖者
46、在市以上护理系统举行的各项操作比赛中或其他比赛中获奖者
47、发表论文1篇
48、对医院建设提供变革性建议
40奖1分
41奖1-2分
42奖1-2分
43奖2-5分
44奖3分
45奖5-10分
46奖2-5分
47奖5分
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