苏教版二年级上册数学知识点归纳.docx
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苏教版二年级上册数学知识点归纳
苏教版小学二年级数学上册知识点归纳
—、10C以内的笔算加法和减法
知识点:
1.用竖式计算两位数加法时:
①相同数位对齐。
②从个位加起
③如果个位满1Q向十位进1。
2.用竖式计算两位数减法时:
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减,从十位退1,个位加10再减,计算时十位要记得
减夫退掉的1。
3•划线一定要用尺子,抄错数是一个严重的问题。
4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?
要弄清楚数量之间的关系,知道谁比谁多,谁比谁少,再分析用加法还是减法。
5.连加连减和加减混合时注意加减号。
不要混乱。
二、平行四边形的初步认识
1.长方形、正方形和平行四边形都是()边形。
2.搭一个五边形,最少要用()根小棒。
3.从正方形的纸上剪去一个三角形,剩下的图形可能是三角形,可能是
()边形,也可能是()边形。
4
3.表内乘法
(一)
个、
图知识点
形
是
几1.几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。
用乘法表示
更加简捷。
它
边。
2•相同加数相加写成乘法时,用相同加数湘同加数的个数或相同加
数的个数>相同加数。
如:
5+5+5+表示:
54或43(用电子图表
示出一个乘法算式的意义,如246
横看是2个6竖看6个2)
3•加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同
4
5.算式各部分名称及计算公式
乘猱算式中
44=12
(乘数)
4(乘数)
(积)
两
6个几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差乘几0数
交
7换乘加:
先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
位
乘减:
先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减
计算时,先算乘,再算加减
如:
加法:
3+3+3+3+2=14
乘加:
3X4+2=14
乘减:
3X5-1=14
8.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
9.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。
10.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中
条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。
四、表内除法
(一)
(一)平均分
1.把8个桃子平均分,可以怎么分?
2•把6个分成两堆,请你画出不同的分法。
(1)=
(2)
4.6颗,平均分给2名同学,每人分()颗;平均分给3名同
学,每人分()颗;平均分给6名同学,每人分()颗。
5.12个花瓶,每4个装一盒,装了()盒。
6.12个花瓶,装了3盒,平均每盒装()个。
(二)除法的含义
1•把6枝铅笔平均分给3个小朋友,每人分得()枝。
2.8只玩具小象,每4只装一盒,装了()盒。
4.15个小朋友,每5人一组,分成了()组。
5.读一读算式,说一说被除数、除数和商分别是几。
6-3=212+6=230+5=6
6.下面的说法,对的画“V”,错的画“X”。
(1)把6个桃分成3份,每份一定有2个。
()
(2)8+2读作“8除2”。
()
(3)15颗,平均分成5份,没份有3颗。
()
⑷把6个°平均分成3份,每份有2个,列式是3X2=6()
7.列式计算
1.被除数是15除数是3,商是几?
2.把24平均分成4份,每份是几?
3.被除数和除数都是6,商是几?
(三)口诀求商
1.美术组有
6人,一共做30朵花,平均每人做多少朵?
2•口算
8-2=
10宁2=
15
宁5=
20
宁4=
6-2=
25宁5=
24
宁4=
12
—6=
6-1=
5宁5=
12
宁4=
4
宁2=
3.在口
里填上合适的数。
□-4=口1
6
□:
□口
4•有30名同学进行跑步比赛。
(1)分成5组,每组几名同学?
(2)已经跑了18人,还剩几组没有跑?
5•把一根钢管锯成5段。
(1)锯断一次要5分钟,一共要用几分钟?
五、米和厘米
1.常用的长度单位:
米、厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
_
3.测量时:
把尺的“0'刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,
对着几就是几厘米。
4.1米=10厘米,100厘米=1米。
5.线段的特点:
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段可以测量出
长度,是有限的。
例题1:
下列三角形一共有()条线段,
①
②
比一比,哪条线段最长,哪条线段最短?
线段()最长,线段()最短。
例题1:
按从小到大的顺序排列。
4米30厘米10米70厘米7米3米99厘米
六、表内乘法和表内除法
(二)
1•加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
2•乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。
3•算式各部分名称及计算公式。
乘法:
3X4=12
(乘数)X(乘数)=(积)
4•几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差
几。
5.乘加:
先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
乘减:
先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减
去。
计算时,先算乘,再算加减。
6.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
7.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。
8.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中条
件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。
9.用表内乘法求商。
)(
),
两道除法
算式(
)(
(
)
例题1:
用3、5、15三个数写两道乘法算式(
),口诀是
例题2:
同学们一共做了
28朵花,每7朵扎成一个花环,可以扎几个
花环?
例题3:
同学们一共做了
朵花?
28朵花,扎成4个花环,平均每个花环有几
例题4:
计算4旷7=(),想口诀(
)。
),商是
七.观察物
1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样
2.根据立体图形判断平面图形,根据平面图形判断立体图形
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- 苏教版二 年级 上册 数学 知识点 归纳