谓语动词的时态和语态用法总结与讲解附练习.docx
- 文档编号:5542209
- 上传时间:2022-12-19
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.46KB
谓语动词的时态和语态用法总结与讲解附练习.docx
《谓语动词的时态和语态用法总结与讲解附练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《谓语动词的时态和语态用法总结与讲解附练习.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
谓语动词的时态和语态用法总结与讲解附练习
谓语动词的时态和语态总结
、学习目标
1.掌握谓语动词的时态语态的基本结构和基本用法
2.了解并掌握谓语动词的时态语态在高考题中的考查形式:
单句语法填空,单句改错,单句写作二、学习重点、难点
重点:
各种时态语态的基本用法和特别用法;动词时态的主要考点
难点:
各种时态语态的特别用法.
三、学法指导
自主学习;思考总结;讨论交流;合作探究自主练习:
语法填空:
1.【2019·全国卷III卷·】Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand(recommend)wonderful
placestoeat,shop,andvisit.
2【北京I卷·】Hurryup!
MarkandCarol(expect)us.
3【2019·全国卷I卷·】InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut(report)increasesin
bearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.
4【2018·全国卷I卷·】Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)
moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking.
5【2017·天津卷·】I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrong
road.
6.【2019·新课标I卷】Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six(be)
stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.
7.【2019·新课标II卷·】Pickingupher“LifetimeAchievement,p”rouadwIarerdne______(declare)shehadno
planstoretire(retire)fromher36-year-oldbusiness.
8【.2019·新课标III卷·】Onthelastdayofourweek-longstay,we(invite)toattendaprivateconcert
onabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,listeningtomusiciansandmeetinginterestinglocals.
9.【2018·新课标卷II】DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry
(grow)morecornthanrice.
10.【2018·新课标卷II】TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment
(start)asoil-testingprogramthat/whichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers-and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.
改错题:
1.【2019·新课标II卷·短文改错】Onewasthat⋯,AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.
2.【2019·新课标III卷·短文改错】Nowmydreamistoopenacaf.Thougéhitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.
3.【2018·新课标卷I·短文改错】Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindabigchangethere.
4.【2018·新课标卷II短·文改错】
5.【2018·新课标卷III短·文改错】
6.【2017·新课标卷III短·文改错】思考总结:
Idid'trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.
Ihadgrownnotonlyphysically,butalsomentallyinthepastfewyears.
动词的时态和语态概述:
1.含义:
动词的时态和语态是英语的形式,表示动作发生的时间和所处的状态
2.学习思路:
1).时态和语态重在理解,注意语境;
2).要建立时,体,语态概念;
时---现在时,过去时,将来时,过去将来时(事情发生在什么时候,注意主从句)
体---一般体,进行体,完成体,完成进行体(动作处于什么状态;经常/进行/完成等)
语态---主动,被动(主语和动词的关系,主谓or动宾)
动词的时态的结构(共有16种,以do/be为例)
现在时
过去时
将来时
过去将来时
一般
进行
Should/wouldbedoing
完成
Shall/willhavedone
Should/wouldhavedone
完成进行
shall/willhavebeendoing
should/wouldhavebeendoing
3.动词的时态和语态解题技巧:
1)时间标志词法——不同的时态有与其搭配的时间词汇和短语,这些时间标志词或短语会提示应使用何种语态.
2)语境推断法有时句中无时间标志词或短语,这时需要联系主句或分句中的谓语并结合句意综合判断,
推测出使用何种时态.
3)固定句型提示法在一些句型中,使用何种时态往往有其规律,判断句型有助于解答时态题,但注意理
解句意仍是前提.
1It/Thisisthe+序数词+time+that从句(现在完成时)It/Thiswasthe+序数词+time+that从句(过去完成时)
2Itis/hasbeen+一段时间+since从句(一般过去时)Itwas/hadbeen+一段时间+since从句(过去完成时)
3Was/wereabouttodo⋯when从句(一般过去时)
4Was/weredoing⋯when从句(一般过去时)
5Itwillbe+一段时间+before从句(一般现在时)Itwas+一段时间+before从句(一般过去时)
6Hardlyhad⋯done⋯when从句(一般过去时)Nosoonerhad⋯done⋯th从an句(一般过去时)
7祈使句+and/or+陈述句(常用一般将来时)
8while引导的时间状语从句中谓语动词为延续性动词,时态多为现在进行时或过去进行时
动词的时态和语态详解:
一、动词的时态:
1.一般现在时
谓语动词的结构:
1)表示现状、性质、状态和经常性的或习惯性的动作。
表示经常性的或习惯性的动作常与频度副词连用,即与always,often,
everyday等时间状语连用。
She(be)verytirednow.
Somesenior3students___(got)upat5:
20everydayincluding.
2)客观规律、事实或普遍真理Thesun(rise)intheeast.
Theteacherexplainedtousthatthemovementoftheeartharoundthesun(cause)seasons.
Allroads(lead)toRome.
注意:
从句若表示客观真理、格言、谚语或习惯性动作时,从句不受主句的限制,用时。
3)在以here,there开头的句子中常用一般现在时表示现在发生的动作或存在的状态。
Here(come)thebus.There(go)thebell.
4)用一般现在时表示将来①表示按计划或时间表(时刻表、日程表、节目单等)将要发生的动作,常与具体时间状语连用。
Thenexttrain(leave)at9.30.
②在时间、条件、让步状语从句中,如果主句用一般将来时,从句通常用表示将来。
即“主将从现
Whateveryou(say),Iwillnotchangemymind.
I'llringyouupifhe(come)backtomorrow.
IwillgowithyouwhenI(finish)mywork.
2.一般过去时
谓语动词的结构:
1).表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态,常与时间状语连用:
yesterday,thedaybeforeyesterday,
justnow等。
She(visit)theGreatWallyesterday.
They(go)toEnglandforaholidaylastsummer.
2).也可以表示过去一段一段时间习惯性的动作,常与always,often,never等连用。
Whenhewasachild,heoften(play)footballinthestreet.
3.一般将来时
谓语动词的结构:
Will/shalldois/am/aregoingtodo
is/am/aretodo
表示将要发生的动作或状态。
表示按计划、安排好要做的事情。
其次可以表示有迹象表明要做某事。
例如Itisgoingtorain.(有迹象表明要下雨)
表计划安排要做某事,此外还可以表示职责、义务和可能性。
表示立刻要去做某事,不与时间状语连用。
3)
tomorrow,thedayaftertomorrow,
.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,常用的时间状语有:
等。
Ifyougototheexhibitionwithmetomorrow,Iyouthespecifictime.
如果你明天和我一起去看展览,我会告诉你具体时间。
ThefinalexaminationnextTuesday,andweshouldmakegoodpreparationsforitnow.
期末考试将在下周二举行,我们现在应该好好做准备。
4.过去将来时
谓语动词的结构:
would/should+动词原形
was/weregoingto+动词原形
was/wereto+动词原形
was/wereaboutto+动词原形
1).表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态,常用在宾语从句中.
Heaskedwhenthemeeting(end).他问会议何时会结
WheneverIhadtrouble,hewithoutaskingforanyreturn.
每当我遇到困难时,他总会不求回报地帮助我。
5.现在进行时
谓语动词的结构:
1).表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。
常见标志词:
now,(此刻)或含有情景
词look,listen等。
We(have)ameetingatthemoment.
Listen!
He(sing).
JackforParistomorrow.Shallwegototheairporttoseehimoff.
杰克明天就要出发去巴黎了,我们要去机场为他送行吗?
2).某些位置移动的动词,如come,go,leave,arrive,start,begin.,move等词,用现在进行时表示即将发生或计划要做的事。
He(leave)forShanghaitomorrow.
3).与always,usually,constantly,continually,forever等词连用,表示赞扬、厌恶或不满的情绪。
Heisalwayshelpingothers.Wealllikehim.他一直在帮助别人,我们都喜欢他。
(赞扬)
Youareusuallyplayingcomputergames.你通常都是在玩电脑游戏。
(不满)
注意下列动词通常不用于现在进行时:
(1)表示感觉、情感、心理活动的动词,如see,hear,listen,look,smell,taste,notice,seem,hate,like,love,want,wish等;
(2)表示所有或占有的动词,如have,own,belong等;
(3)表示理解、记忆或决定的动词,如forget,remember,understand,believe,know,decide等。
6、过去进行时谓语动词的结构:
1).过去进行时表示在过去某个时刻或某段时间内正在进行的动作。
常用的时间状语有:
atnineo'clocklastnight,
atthatmoment,thistimeyesterday等。
如:
I(water)myflowersatnineyesterdaymorning.昨天上午九点我正在给花浇水。
I(water)myflowersyesterday.昨天我浇花了。
—Linda,Icalledyouthismorning,butnobodyansweredthephone.
—I'msorry.I(play)footballwithmyfriendsthen.
2).某些位置移动的动词,如come,go,leave,arrive,start,move等词,用过去进行时表示过去将来时。
I(come)tovisityoulaterthatday,butIhadtophoneandcancel.
3).与always,usually,constantly,continually,forever等词连用,表示赞扬、厌恶或不满的情绪。
Hewasalwayschanginghismind.他总是改变主意。
7.将来进行时
谓语动词的结构:
1).表示将来某一时间正在进行的动作,常表示事情的正常发展。
Youcan'tmeethimthisSaturdaybecausehe(have)ameetinginCanadaatthattime.
因为那时他正在加拿大开会。
8.现在完成时
谓语动词的结构:
1).现在完成时表示某一动作在过去发生并完成,对现在造成了影响或结果。
常与already.
before+现在时间,等连.Shehasalreadyfinishedthework.
I(meet)himbefore.
2).表示过去已经开始并一直持续到现在(动作可能继续进行)动作或状态.
He(study)Englishsince10yearsago.
Wethebeautifulvillagesincetheendofthewar.
自从战争结束后,我们就一直居住在这个美丽的村庄.
I'llpickyouupattheairporttomorrowafternoonifIthework.
如果我完成了工作,明天下午就去机场接你.
注:
在时间状语或条件状语中从句中,用代替将来完成时。
3).短暂性动词的现在完成时在肯定句中不能和表示一段时间的状语连用,但在否定句中可以和一段时间连用,因为否定句表示的是状态。
Ihaven'tseenhimforalongtime.我好久没有看见他了。
Shehasn'treceivedhisletterforthreeyears.她已经三年没有收到过他的信了。
9.过去完成时
谓语动词的结构:
过去的过去”。
常用的时间状语有:
by
1).表示到过去某时为止或在过去某时之前已经发生或完成的动作即theendoflastterm,bythen,before,bythetime等。
如:
Bythetimewearrived,themeeting(begin).
By2016,thenumberofpeoplelivinginpovertyinChinabymorethan700million.
截止到2016年,中国贫困人口减少了7亿多。
10.将来完成时
谓语动词的结构:
1).表示到将来某个时间为止,某一动作将会完成。
You(reach)Shanghaibythistimetomorrow.
Nina(live)inChinafortenyearsbynextJune.
11.现在完成进行时
谓语动词的结构:
1).表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
常与allday,
或“fo+r”连用。
Sheisverytired.She(type)lettersallday.她很累,她整天都在打字。
EversinceAndrewgraduatedfromtheuniversity,he(work)forthecompanyfor15years.
我为这家公司工作15年了.
2).表示从过去某个时间开始持续到说话为止重复出现的动作。
IhavetoseethedoctorbecauseI(cough)alotlately.
12.过去完成进行时
谓语动词的结构:
1).表示一直持续到过去某一时刻的动作或状态,(该动作可能刚结束,也可能仍在持续).
It(snow)forthreedayssincewearrived,sotherewerefewpeopleonthestreet.
从我们达到之日起,已经下了三天雪了,所以街上几乎没有人.
高考真题(2017-2019)
1.Themusicianalongwithhisbandmembers(give)tenperformancesinthelastthreemonths.
2.AfewmonthsafterhehadarrivedinChina,Mr.Smith(fall)inlovewiththepeopleandculturethere.
3.I(hope)tosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn'tmana
4.Ifwe(catch)theflightyesterday,wewouldbeenjoyingourholidayonthebeachnow.
5.Susanhadquitherwell-paidjoband(work)asavolunteerintheneighbor-hoodwhenIvisitedher
lastyear.
6.China'sh-sigpheedrailways(grow)from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.
7.Hopefullyin2025wewillnolongerbee-mailingeachother,forwe(develop)more
convenientelectroniccommunicationtoolsbythen.
8.Theymighthavefoundabetterhotelifthey(drive)afewmorekilometers.
9.People(have)betteraccesstohealthcarethantheyusedto,andthey'relivinglongerasares
10.I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.
11.ThepublicationofGreatExpectations,which(be)bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens'statusasaleadingnovelist.
12.Jack(work)inthelabwhenthepowercutoccurred.
13.Theworkerswerenotbetterorganized,otherwisethey(accomplish)thetaskinhalfthetime.
14.I(read)halfoftheEnglishnovel,andI'lltrytofinishitattheweekend.
15.Dashan,who(learn)crosstalk,the
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谓语 动词 时态 语态 用法 总结 讲解 练习