人教版八年级下学期期中考试语文试题B卷检测.docx

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人教版八年级下学期期中考试语文试题B卷检测

人教版2020年八年级下学期期中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．渺茫   迥然   根深缔固   黯然失色

B．沉湎   黝黑   前仆后继   相形见绌

C．枯燥   吞噬   不可理谕   矫揉造作

D．仰慕   慰籍   引颈受戮   如法炮制

2.下面没有语病的一项是（）

A．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。

B．中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。

3.下面划线字的注音，完全正确的一组是（）。

A．仆役（yì）     谄（xiǎn）媚  皲（jūn）裂    揠苗助长（yà）

B．虬（qiú）枝    校（xiào）定  邮戳（chuō）   恹恹欲睡（yān）

C．韶（sháo）华   脱臼（jiù）   舐（shì）干净  无边无垠（yínɡ）

D．打折（zhé）腿  涸（hé）辙    诓（kuānɡ）骗  光彩熠熠（yì）

4.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）

A．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

B．由于学生的表达能力不强，所以在写作中，经常出现言不由衷的情况。

C．当我们现在在各个领域都开始超越并领先时，西方才如梦初醒。

D．四川九寨沟发生7.0级地震后，人民解放军广大官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

二、现代文阅读

寒不冻心跳，风不散笑容     包利民

①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早的来了。

这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。

可能是冷的比较突然，没有了过渡。

②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。

有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？

记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。

原来，那一层坚冰只是一种保护。

③少年时代，就曾问过家人这样的问题：

是不是所有的水都不会被彻底地冻结？

是不是所有的水都能在冰层下流淌？

其实并不是这样。

我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。

我便明白，被冻透的，只是那些死水。

不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。

所以，冬季来临，它们就死了。

或者说他们早就死了。

④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。

就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。

有人说，这是一种淡然，或者一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。

笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。

实际上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。

只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。

⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。

风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。

风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。

给生活一个微笑，生活便会回报以花开。

⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？

祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯腰，总是露出真心的笑容。

他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。

多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。

⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。

那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！

（选自《思维与智慧》2017年5期，有删改）

5.结合语境，理解下列句中加点词语的含义。

（1）看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。

（2）每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一钟美好在涌动着，就要拔节开花。

6.请对第⑤段画线句子作简要赏析。

而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

7.第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？

8.最后一段主要运用了哪种表达方式？

该段在文中有何作用？

9.本文给了你怎样的启示？

请简要谈谈。

阅读《月迹》选段，完成下列小题。

奶奶说：

“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。

我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。

河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：

“月亮在这儿!

”

妹妹几乎同时在下湾喊道：

“月亮在这儿!

”

我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。

我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定是会有的。

噢，月亮竟是这么多的：

只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：

“你们说，月亮是个什么呢?

”

“月亮是我所要的。

”弟弟说。

“月亮是个好。

”妹妹说。

我同意他们的话。

正像奶奶说的那样：

它是属于我们的，每个人的。

我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。

我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

10.上文主要写了两件事，请用简洁的语言加以概括。

11.选段开始说“我们越发觉得奇了”，末尾说“大家都觉得满足了”，请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。

12.同样都是小孩子，我和弟弟妹妹们对于月亮的认识完全相同吗?

请结合选文内容作简要分析。

13.材料一：

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”（李白《静夜思》）

材料二：

“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”（王昌龄《出塞》）

材料三：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头明月几时有》）

请你结合以上一首诗或词，说说古人和课文作者对月的理解有何不同。

三、文言文阅读

阅读《送东阳马生序》及链接材料，完成下列小题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

（甲）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（链接材料一）

孔子曰：

“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损。

”曾子曰：

“何谓也？

”子曰：

“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。

不知其子，视其父；不知其人，视其友。

不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。

故曰，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。

（乙）丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑。

”

（选自《孔子家语·六本》）

（链接材料二）

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

（丙）如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。

又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。

他皆仿此。

此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。

甚非速化之术。

可笑可笑。

（节选自苏轼《又答王庠书》）

注：

①[商]：

孔子弟子，即卜商，字子夏。

②[赐]：

孔子弟子，即端木赐，字子贡。

③[鲍鱼]：

咸鱼。

④[肆]：

商店。

⑤[丹]：

丹砂。

14.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）

A．无从致书以观/事君能致其身   援疑质理/援古证今

B．尝趋百里外/趋名逐利         以是人多以书假余/实事求是

C．录毕，走送之/毕恭毕敬       人多以书假余/狐假虎威

D．幼时即嗜学/一拍即合         既加冠/既往不咎

15.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_________）

（甲）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

翻译：

因为这样大多数人愿意把书借给我，我因此能够博览群书。

理解：

作者通过抄书的方法得以博览群书，告诉我们好记性不如烂笔头的道理。

（乙）丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

翻译：

收藏储存朱砂的地方会变成红色，收藏储存漆的地方会变成黑色。

理解：

一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。

（丙）如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。

翻译：

就像想知道古今的兴亡、圣贤的作为，苏轼希望对方每天作一次计划，专门地学习这一方面，不要有其他的想法。

理解：

苏轼认为应该制定计划专门学习圣贤在治学时的心无杂念。

16.请你根据上文和（链接材料），总结概括古人给我们留下了哪些好的学习方法与处事态度。

四、句子默写

17.请在下列横线上填上相应的句子。

（1）子在川上日：

“________________，不舍昼夜。

”（《<论语>十二章》）

（2）荷笠带斜阳，________________。

（刘长卿《送灵澈上人》）

（3）晴空一鹤排云上，________________。

（刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）非淡泊无以明志，________________。

（诸葛亮《诫子书》）

（5）________________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（6）正是江南好风景，________________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（7）行舟江上，景，无处不在，王湾见到了水涨满时“__________，__________”的画面：

江上行舟，情，无时不有，李白用“__________，__________”表达自己离友人愈远就愈加想念的心情。

（依次用《次北固山下》和《峨眉山月歌》中的句子填写。

）

五、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡（唐）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18.有人评价此诗“起伏跌宕，沉郁中见豪放”，请结合全诗四联的内容简要分析。

19.这首诗的颔联运用了什么表现手法？

请简要分析。

六、语言表达

20.这学期班级要举办诗歌朗诵会，请你做策划人，你将召集班委开一个筹备会，会上你会如何安排工作呢？

把你的发言稿写下来。

不超过150字。

21.班级举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动；下面是甲方同学的一段辩词：

初中生参加社区公益活动有弊无利。

一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。

做这样的小事，对初中生的成长意义不大。

另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？

要求：

先摆出你方观点，再进行反取。

观点：

___________________________________

反驳：

___________________________________

七、作文

22.曹操遇见沧海，杨绛遇见老王，宗璞见紫藤萝，鲁迅遇见藤野先生……

请以“遇见”为题写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

2、

七、作文

1、