湖南省邵阳县届九年级物理优秀毕业生选拔试题.docx

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湖南省邵阳县届九年级物理优秀毕业生选拔试题

湖南省邵阳县2017届九年级物理5月优秀毕业生选拔试题

（满分70分）

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）

1、甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是3:

2，路程之比是1:

2，则时间之比是:

（）

D、3:

4

A、3:

1B、1:

3C、4:

3

2、如图示，用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸，一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端岀发时开始计时，则人在吊桥上行走的过程中,吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是（）

ABC

3、“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置。

关于“浴霸”

、装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒。

毒。

B、装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明。

D）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相

D

，下列说法正确的是（）

A、装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消

C、装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明。

VvV4、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体

（乙甲。

若将甲放在乙的表面，乙对地面的增等。

若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为

P=^PD无法判断甲乙—

乙甲

5、2015年2月，视频《穹顶之下》在网络上热传，该片提醒人们关注雾霾，重视环保，下列关于鞫雾霾的说法错误的是：

（）

A、雾霾的形成主要是由于汽车尾气排放，煤炭燃烧等污染物，不易扩散造成的。

B、PM2.5是形成雾霾的“元凶”。

C、雾霾会引起空气质量恶化，影响人体健康。

D雾和霾是同一概念的两种不同说法。

6、如图示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（

12

2

乙甲

kw

C电烙

F=N

Q。

是串联，且灯L被短路A、

灯L和灯L

112L两端的电压B、电压表不可

电烙铁分别接入同一家庭电路中,

下的一台电风扇,

100W'7、将规格都是“220V

）列说法正确的是（

铁产生的热量最多

A、1000J

B、冷却液，这是因为这种、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系

统的10）混合液具有（

D、较小的密度C、较低的沸点A、较大的比热容B、较低的熔点分）分，共二、填空题（每空216选人类（4S内振动24次，某种蝴蝶的翅膀在11、在春天的花丛中，我们经常看

14、如图所示电路中，灯L标有“3V、0.9W”，滑动变阻器标有“20Q，1A”的字样，电压表量程为0〜3V,则灯L正常工作时的电流为A。

若电源电压为4.5V，为保证电路中各元件安全

工作，滑动变阻器连入电路的阻值范围是

15、某合金由甲、乙两种金属组成，它们的密度分别为p和p，它们在合金中的质量之比为1:

3，

用电功率是

18、在“比较不同物质的吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧

能测岀灯1的电流LC、电流表

A测的是灯*的电流D电流表A测的是灯L22一台电视机和一把

A、三个电器产生的热量相同

B、电风扇产生的热量最多D、电视机产生的热量最多

）8、宇航员登上月球后，抬头仍能看到天上的一轮红日，但其他周围的景象应是（

片黑暗，能看见星星，但不闪烁无法看见星星

A、一片黑暗，能看到星星，但星星闪烁BC、一片明亮,

、用950N

的力将重4N的球踢岀去，球滚

、条件不够，无法确定D80JC、1080J

时，为了使屏幕上的画面缩小一些，除了使幻灯机的镜头离幻灯片远一些外，

或“减小）幻灯机与屏幕之间的距离。

及细绳和滑轮间的物体向上做匀速直线运动,

（13题图）

（14题图）

。

则该合金的密度为.

16、小明参观工厂时，注意到一个电度表上标有

1500r/KW•h”字样，他又发现电度表盘在

2min内转动120r，于是，他算岀当时这个工厂的

17、4G指的是第4代移动通信技术，它是集

3G与WLAN于一体，并能传输高质量视频图像。

4G

网络是利用

来传输信息的

三、探究题（18题4分，19题12分，共

16分）E

D、一片蓝天，能看见地球和星星

）20m远停下，则踢球的力所做功的大小为（

见蝴蝶的身影。

填“能”或“不能”）听到该频率的声音

、放映幻灯

如果不计滑

轮重400N13、如图示，用滑轮拉着一重为

的摩擦，则竖直向上的拉力

还应

（填“增大”

杯内，用相同的加热器同时加热，记录相关数据，并绘制岀如图所示的图像（不计热量的损失）

（1）实验时选用初温和

种液体

、“小于”（填“大于”、甲吸收的热量

（2）加热10min

C）乙吸收的热量，甲液体的沸点是“等于”）乙液体的比热

容是甲液体比热容的倍。

（3

19、如图所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好。

）将图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的1（，电流

表。

现象是电压表）图中只有一根导线的一个接头接错，请在错误的

导线上打（22分）（“X”，并在图上改正。

。

移到最P端（填“左”或“右”）（3）改好

电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片还可以测量小灯泡的电阻和电功率。

若在

小灯泡正常发光时，4（）将图中的定值电阻换成小灯泡，鼻■，灯泡的电W2.5V电流表的示数为0.2A，电压表的示数为，则小灯泡的额定功率是阻是（不

计温度对灯泡电阻的影响）3

四、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）

-2静止在水平面上，如图甲所示，现有一边长BX10就的金属块20、一个质量为4kg，底面积为

2.0上，静A就的圆柱形盛水容器中，把B轻放于=0.2m的正方体物块A,放于底面积为0.16为

浮2（）把B从A上取走后（如图丙示），A岀水面的体积

B（3）把从A上取走后，水对容器底部压强改变了多少。

，电源电压21、如图所示是一个分压

电路，图中负载电阻R=160Q，允许通过的最大电流是0.15A1”字样。

当滑片自从向0.15A120

Q,上标有“是14V，电压表的量程是0〜15V，滑动电阻器Rab右移动时，电源电压保持不变，但电压表的示数会发生变化，问：

R中哪一个通过的电流最强，并说明理由、

（1）电阻R和Rpbabi

移动过程中，各元件是否安全？

（要求通过分析和估算电流加以说明））滑片（2P自A向B（3）

在不损坏电路元件的前题下，电压表的变化范围是多少?

年调研考试物理参考答案2017

分）分，共20一、选择题（每小题2AD10、、D7、C8A9、、D6A5C4B3B

21、、、、、■分）分，计（每空二、填空2164

4乙甲2.4

、、20014、0.35〜2015、1611、不能12、减小13_3

乙甲、电磁波17分）题每空2分，共16三、探究

260（3）

（1）质量

（2）等于18、

（2））有

示数无示数19、（10.512.5

4）（（3）右18分）四、计算题（每小题9分，共20、解：

kgN/mg4kg10FG3BBPa102

（1）B2分P=……对水平面的压强———

22m10SS2.0S'V的重力，，如图丙所示，浮力等于A浸入水中的体积为A

（2）取走B后，排1133'3）（mV40.2mgV10gVV'，即:

G=F排浮a__aaa排水22133V410Vm'VV

浮岀水面的体积A3分_AA排2,由于水的总量保持不变，，原来水深为h,

容器底面积为S（3）设液面高度变化为△h33m108Vm0.025h'Vh）shsV（h得as2

A排2m160.2233p10025m2.10mkg/510N/kg0.P1gh.04

分压强变化a水21、解：

RRRRR中电流最串联，并联后再与本电路是

（1）中电流为

干路电流，故通过和PBPBPBAP1分

强2并联的电阻，即B点时,

电路中的总电阻近似等于R与K2）当P自A向B移近AB114480UA2070I.RR/（RPR）A，

干路中总电流R1ab1ab770部分会损坏3分B故当P移近时，滑动变

阻器的PB,则有：

间电阻为RAP间电阻为R，PB0.15A3（）设P移到AB间某点流过PB的电流恰好等于，设32=160RR,=120Q,=U—I）I……①I—）R（-IR+（RR……②将l=0.15AI=RI

（112AB2AB1”2-I=0.05A代入上式：

Q,U=14V=8V

X=0.05AR=I•••U160Q-5

•••电压表的变化范围是：

0〜8V4分

6

20*019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方

面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发

挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生

一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落

实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团

结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20XX-019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX-XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动:

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课

和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课

题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排:

二月份:

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:

、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组

织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:

、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:

、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:

、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。

标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学课程改革精神，以贯。

习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。

和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标二、工作素养。

观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生创新精素质。

的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对文教师、进一步加强语队伍建动。

能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教、师开展切实有效的说、评

课务。

教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、加强教研组集体备课以段

为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真发展。

提高学语文的、过关展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。

，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、施具体措工作及三、主要”。

一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（水平。

熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。

教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。

分层、有序地开展动，使范作用学科带、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。

，不断提高教务素质师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新成绩。

学习，取经、争取出

（二）年轻教师。

风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上—促成新、为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。

上模1

范文作计划高二历2019年史第二学期教学工一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能

力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。

使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。

以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。

教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。

根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。

三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。

提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。

四、教学安排1.每周课时，本学期共21周，约课时。

月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。

期中安排区统一测试。

月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。

4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。

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教学工作计划

2019年春学期课题研究计划究目标研策略。

定的教学炼出一究活动出更切行重构的探究样延续们是怎后代的》这两个单元活动进，寻找合学生实际的科学探。

在活动的设计中提《它》重点是实施的究活动学“生苏教版继续深、在四年

级科学教学中入实施小学科命世界”主题单元探设计与研究，对《呼吸和血液循环、。

研究的有效性验方案修改与在研究况进行总结与反思，中不断完善实，提高研究情对前一、阶段的。

撰写研成果分设计的析，并究报告过程中、在研究实施探究活动等）的科研定数量、取得一和质量成果。

、论文学随笔学设计、研究课、教（如教工作。

题结题的准备、做好课：

研究措施台。

交流平题博客、依托课，构建

过程。

音响资、图片常态化到信息题博客不断将究的过础。

在为后期平台，的交流同时也研究奠定了坚实的基平时研程中要研究的内容充实到课中，做上传的，要把一些文字资料资料、料及时究的全能反映博客内容丰富，课题研上传，使得个较好为我们不断积在研究课题博客的内容过程中累，这的课题研究搭建了一养。

理论素，提高、借助他山之石息。

会，然，写出己的教学实践心得体后与课相关的定期分探讨。

享一些研究信题组成员一起学习、消化，自学、有关

，理清人的研势与不实验现醒认识课题的题会议课题组、参加市

，明晰个究任务工作思研究实究重点，有效地开展路和研等。

意见

、提炼研究成果，形成，有效精品，划课题研写教案、分析，在深

的各成员自选一本与课题书籍，吸收、结合自验。

教师专，落实研究目标和重点，清到自我状（优足）等的课例、论文、改进有价值益，有有过程整理和思中推动究四年级数学教学计季学期01年春析：

的基本一、学生情况分不会。

的简捷的方法找到方么题，，不管题的能分学生督分不然与家也很自，学习成专心听课上活上课的的内容习的主，加之有人进慢一些反映要，学习方法死板，没行辅导缺乏学动性，不能掌握学习。

能跟学生，泼，发言积极，上课讲，完作业认真比较积极主动，课后觉，当长的监开。

部解答问力较强遇到什只要读了两次，就能法，有还相当。

有的学生只能接受怎么教别学生变动的有一点问题就处理不了。

个是老师也法，稍老师教给的方生由于容，少般，多数学基人。

中男生40全班共人，其15人，女生学生的础较一数学生能掌握所学内部分学分析、教材二和梯形（法；）平行四边形法和减）小小数的（）量数和整（算和应学内容：

本册的教（）混合运用题；）整数四则运算；（的计量；）意义和性质；（数的加。

所学的是在前元整数习惯。

解答的继续培问题的能得意的提高学的数量解和掌学生进步应用比较容一步学解答两号，继学习使题的混合运算顺序，用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，

使一步理握复杂关系，生运用所学知识解决实际力，并养学生检验应用题的技巧和第二单和整数的四则运算，三年半有关内一方面识更加理，一位加于所学的学的基量是在四单元好的基打下较础。

第量的计前面已础上把计量单系统整方面使学生所学的知巩固，使学生名数做好准备示的单写成用为学习把单名数或复名数改小数表就为学总定律加的意义整数四数法，总结十的认数高。

先括，整进行复容的基础上，习、概理和提把整数范围扩展到千亿位，进制计然后对则运算，运算以概括结，这样习小数，分数三步式册进一个重点合运算册的重本点：

混和应用题是本册的一，这一步学习目标、

教学三能：

一）知（识与技数。

然数和的多位有三级确地读会根据整数，掌握十进制计数法，数级正、写含认识自、使学生。

的关系法之间法、乘运算的理解整、使学生数四则意义，掌握加法与减法与除程度。

进一步、笔算提高整数口算的熟练运算，，会应法的运理解加、使学生法和乘算定律用它们进行一些简便。

义和性理解小使学生数的意质，比较熟练地进行法的笔法和减算和简单口算小数加、数。

义，会解平均图表；理的方简单的学生初、步认识数据整法，以及简单的统计初步理数的意求简单的平均题。

易的三答一些小括号式题，算一般比较熟则混合运算顺序，会练地计的三步会使用，会解比较容步计算的文字掌握四使学生、进一步。

的方法会检验三步计些比较，并会计算的稍复杂一些数使学生、会解答量关系的两步应用题解答一容易的算的应用题；初步学育物辩证观点的启蒙教育和唯行爱祖的好习培养学关内容、结合有，进下生检验惯，进国，爱社会主义的教法

（二）过程与方。

用数学步形成中的作学在日过程，、解决题、提经历1.从实际生活中发现问出问题问题的体会数常生活用，初综合运知识解决问题的能力能力。

分析及推