池州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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池州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
池州2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为〔 〕。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
2:
以下哪些方法可以训练发散思维?
〔 〕
多项选择题
A、用处扩大
B、结构扩大
C、方法扩大
D、形态扩大
3:
我国《义务教育法》的立法宗旨是进展〔 〕
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
4:
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为〔 〕。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
5:
维果斯基提出的“最近进展区〞是指〔 〕。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有进展水平与可能的进展水平之间的距离
D、需要在下一进展阶段把握的能力
6:
为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采纳参观法。
〔 〕
推断题
对
错
7:
课堂中某些占优势的看法与情感的综合状态称为〔 〕。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
8:
人类的学习和动物的学习没有本质区分。
〔 〕
推断题
对
错
9:
春秋时期,周天子的地位一落千丈,诸侯王不再听命于周王,一些强大的诸侯趁机发动兼并战争.强迫其他各国承认其霸主地位。
管仲辅佐()打着“尊王攘夷〞的旗号,使其“九合诸侯,一匡天下〞,成为春秋时期第一个霸主。
单项选择题
A、晋文公
B、楚庄王
C、齐桓公
D、秦穆公
10:
对学生产生常常而有效影响的各种非正式学习要素是〔 〕。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
11:
从完好的问题解决过程来看,最首要的环节是〔 〕。
单项选择题
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
12:
很简单地将一个知觉目标从它的背景中分别出来的能力是指〔 〕。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
13:
制约学校课程的三大因素是〔 〕。
多项选择题
A、社会
B、学问
C、儿童
D、教育制度
14:
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了〔 〕。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
15:
“教学相长〞这一提法〔 〕。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
16:
小学阶段是进展学生独特〔 〕。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
17:
联结学习理论认为,联结的建立是一个不断〔 〕的过程。
单项选择题
A、条件反射
B、刺激
C、试误
D、顿悟
18:
上好课最根本的要求是〔 〕。
单项选择题
A、教学结构合理
B、充分发挥学生的主体性
C、板书有序
D、教学方法适当
19:
我国学校教育层次包括〔 〕。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
20:
“山笑水笑人欢乐〞表达的心情状态是()。
单项选择题
A、应激
B、心境
C、激情
D、高兴
21:
以下属于创造性思维的特征的是〔 〕
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、敏捷性
D、独创性
E、发散性
22:
以下不属于书法“宋四家〞的是〔 〕。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟顺
23:
教师专业成熟的标志不包括〔〕。
单项选择题
A、了解学生身心进展的规律
B、具备教育教学的学问技能
C、把握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
24:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的〔 〕。
单项选择题
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
25:
李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。
李老师的领导方式很可能是〔 〕
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型
26:
小学教育能不能对社会进展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进教师的进展。
〔 〕
推断题
对
错
27:
在汉语中最早将“教〞和“育〞连起来使用的人是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
28:
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。
待人冷淡,只注重于集体商量的过程,常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于〔 〕
单项选择题
A、参加式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
29:
技能是通过练习而形成的合乎法那么的。
单项选择题
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
30:
儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于〔 〕。
单项选择题
A、学问迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习阅历迁移
31:
爱国主义情感和集体主义情感属于〔 〕。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
32:
美国当代有名教育家、心理学家布卢姆认为,完好的教育目标分类学应当包括的主要部分是〔 〕。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
33:
个体通过同化和顺应是为了到达机体与环境的〔 〕。
单项选择题
A、平衡
B、适应
C、整合
D、建构
34:
自我意识进展的第二个飞跃期是〔 〕
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
35:
心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。
〔 〕
推断题
对
错
36:
技能形成的必要条件是〔 〕。
单项选择题
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用
37:
〔 〕型的课堂气氛最有助于学问的学习。
单项选择题
A、集权
B、权威
C、教师主导
D、民主
38:
课堂气氛有哪几种类型()。
多项选择题
A、主动的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
39:
儿童自我意识进展的第三阶段是〔 〕。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
40:
以下选项中,能够由“马云是商人〞和“马云不是警察〞必定推出的是〔〕。
单项选择题
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人
41:
教育学作为一门学科的建立始于〔 〕
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
42:
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说〔 〕。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
43:
认为学习过程是一个信息加工过程的是〔 〕。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
44:
义务教育实行的管理体制是〔 〕。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
45:
人口的职业结构制约着教育的布局结构。
〔 〕
推断题
对
错
46:
马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是〔 〕。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
47:
在Excel中,假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式,那么字符型数据和数值型数据自动以〔 〕方式存放。
单项选择题
A、左对齐,右对齐
B、右对齐,左对齐
C、中间对齐,右对齐
D、视具体状况而定
48:
战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但如今许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的连接。
〔 〕
推断题
对
错
49:
依据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更剧烈的心情体验。
〔 〕
推断题
对
错
50:
班主任了解学生的方法有〔 〕。
多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问
51:
按学问本身的冗杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。
〔 〕
推断题
对
错
52:
只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。
〔 〕
推断题
对
错
53:
刘老师在教学过程中.认识到不同进展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是()。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
54:
将学习策略分为基本策略和支持策略的是〔 〕。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
55:
我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是〔 〕。
单项选择题
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》
56:
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是〔 〕。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
57:
测量和测验是对学习结果的主观推断。
〔 〕
推断题
对
错
58:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
59:
学习者因典范受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为〔 〕。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
60:
范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞,使岳阳楼著名天下。
岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精致,令人惊叹。
斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,表达了高贵华美的风韵。
下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接
C、以上是从文化与技术的角度来观赏经典结构的
D、岳阳楼的建筑设计表达了设计的美观和技术规范原那么
查看答案
1:
答案A
解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标,围绕肯定的教育内容或学习阅历,在肯定时空环境中,通过肯定的媒介,教师与学生之间互相作用的方式、结构与程序。
2:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
3:
答案D
4:
答案D
解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。
他认为无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
5:
答案C
解析维果斯基的“最近进展区〞理论,认为学生的进展有两种水平:
一种是学生的现有水平;另一种是学生可能的进展水平。
两者之间的差距就是最近进展区。
教学应着眼于学生的最近进展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的主动性,发挥其潜能,超越其最近进展区而到达较高的进展水平,然后在此基础上进行下一个进展区的进展。
6:
答案错误
7:
答案B
解析课堂中某些占优势的看法和情感的综合状态称为课堂气氛。
8:
答案错误
解析人类的学习和动物的学习有本质区分,人类的学习是一种有目的的、自觉的、主动主动的过程。
9:
答案C
解析春秋初期,齐桓公在管仲等人的辅佐下,革新政治,变法图强,一匡天下,成就春秋第一霸业。
10:
答案D
11:
答案A
12:
答案A
13:
答案A,B,C
解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求,受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及学生身心进展规律的制约。
也就是说,社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。
14:
答案C
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。
教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。
两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否认了教育的社会属性。
15:
答案C
解析“教学相长〞出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,教师的教和学生的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。
16:
答案B
17:
答案C
解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。
在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。
后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论〞。
18:
答案B
解析充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。
19:
答案A,B,C,D
解析我国学校教育分为四个层次,即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
20:
答案B
解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态。
没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种心情色彩。
“山笑水笑人欢乐〞说明人处于一种开心、喜悦的心境。
应选B。
21:
答案A,B,C,D,E
22:
答案D
解析“宋四家〞是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家〞。
应选D。
23:
答案D
解析略。
24:
答案B
解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主进展。
25:
答案A
解析二班同学在老师“在与不在〞时表现不一,说明李老师的领导方式倾向于集权型,致使学生对领导的依靠性较强。
26:
答案错误
27:
答案B
28:
答案B
解析参加式领导留意创造自由空气,鼓舞自由发表意见,不把自己的意见强加于人。
而监督式领导那么待人冷淡,只注重于集体商量的进程,常常监督人的行为有无越轨。
29:
答案C
解析此题考察第七章技能的概念。
所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。
30:
答案C
解析爱劳动是一种行为习惯。
这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。
31:
答案A
解析伦理的道德情感,即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。
32:
答案A,C,D
解析认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。
33:
答案A
解析个体通过同化和顺应到达机体与环境的平衡,假如失去平衡,就需要转变行为以重建平衡。
个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构,实现认知的进展。
34:
答案D
35:
答案正确
解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会作出不同的推断。
36:
答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
37:
答案D
解析勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最正确。
38:
答案A,B,D
解析在通常状况下,课堂气氛可以分成主动的、消极的和对抗的三种类型。
39:
答案B
40:
答案B
解析略。
41:
答案D
42:
答案C
解析教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。
教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期,伴随着学校的出现。
43:
答案B
解析加涅认为,学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
44:
答案B,C
解析义务教育实行“地方负责、分级管理〞。
45:
答案错误
解析人们所学的专业在很大程度上与将来所从事的职业紧密挂钩,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
46:
答案B
解析马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是学生集体。
47:
答案A
解析在Excel中,假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式,那么字符型数据和数位型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。
48:
答案正确
49:
答案正确
解析略。
50:
答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班主任了解学生采纳的一般方法。
51:
答案正确
解析见大纲对学问本身冗杂程度的划分。
52:
答案错误
53:
答案C
解析刘老师能充分关注到学生的个别差异,自觉关注不同学生的需要,说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。
54:
答案A
解析略。
55:
答案D
解析《红楼梦》是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,揭示了封建社会分崩离析、必定崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。
全书规模宏大,人物众多,结构严谨,语言优美生动,擅长刻画人物,塑造了很多富有典型性格的艺术形象。
《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说,在世界文学史上也占有重要地位。
应选D。
56:
答案B
57:
答案错误
解析测量与测验是对学习结果的客观描述。
58:
答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
59:
答案B
60:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】岳阳楼是纯木结构,整座建筑没用一钉一铆,仅靠木制构件的彼此勾连。
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