3D打印教案doc.docx
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3D打印教案doc
3D打印教案
兴趣课教案
第一课:
初识3D打印
课题名称:
初识3D打印
学习目标:
认知目标:
了解3D打印的概念、历史、类型、耗材;
技能目标:
通过3D打印的成功案例的视频播放,激发学习建模软件的兴趣;
情感目标:
激发学生学习3D打印的热情;
重点与难点:
重点:
了解3D打印的流程
难点:
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
3D打印的基础:
3D打印是什么
3D打印的历史
3D打印的类型
3D打印的耗材
3D打印的流程
3D打印的成功案例
教材内容自学
概念讲解以及演示
视频播放
教学反思:
第二课:
了解建模软件
课题名称:
sketchup软件介绍
学习目标:
认知目标:
了解建模软件sketchup;
技能目标:
掌握模板的设置;
掌握工具栏的设置;
掌握视图的切换及其特点;
情感目标:
激发学生学习3D打印的热情;
重点与难点:
重点:
工具栏的设置
难点:
视图
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
Sketchup软件介绍
实践操作
演示操作过程
教学反思:
第三课:
制作黑板
课题名称:
实例:
黑板
学习目标:
认知目标:
了解建模软件sketchup;
技能目标:
掌握工具:
直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质;
情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:
卷尺工具的操作
难点:
推拉工具的操作
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
实例:
黑板的制作
实践操作
演示操作过程
教学反思:
第四课:
制作车轮
课题名称:
实例:
车轮
学习目标:
认知目标:
了解建模软件sketchup;
技能目标:
掌握工具:
多边形;
情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:
多边形的操作
难点:
所学工具的综合运用
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
实例:
车轮
自主实践操作
展示交流
指导学生
教学反思:
第五课时、第六课时:
制作卡套
课题名称:
实例:
卡套
学习目标:
认知目标:
了解建模软件sketchup;
技能目标:
掌握工具:
三维文字;
情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:
三维文字的使用
难点:
所学工具的综合运用
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
实例:
卡套
自主实践操作
展示交流
指导学生
教学反思:
第七课时、第八课时:
制作书本
课题名称:
实例:
书
学习目标:
认知目标:
了解建模软件sketchup;
技能目标:
掌握工具:
圆弧、擦除;
情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:
擦除工具的操作
难点:
圆弧工具的操作
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
实例:
书的制作
实践操作
演示操作过程
教学反思:
第九课时、第十课时:
制作钥匙圈
课题名称:
实例:
钥匙圈
学习目标:
1.认知目标:
了解建模软件sketchup;
2.技能目标:
掌握工具:
缩放、圆;
3.情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:
圆工具的使用
难点:
缩放工具的使用
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
实例:
钥匙圈
自主实践操作
展示交流
指导学生
教学反思:
第十一课时、十二课时、十三课时:
作品创作
课题名称:
作品创作(3课时)
学习目标:
认知目标:
学会观察身边的事物;
技能目标:
综合运用所学技能,设计模型,并进行切片打印;
情感目标:
将想象变成现实,结合生活实际,设计出有创意的作品;
组内合作,交流探究,克服困难;
重点与难点:
重点:
模型的设计
难点:
作品的创新
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
根据主题设计模型
分组设计:
圣诞礼物
新年礼物
教师指导
汇总作品并切片,打印
展示、交流、修改
教师提问,指导并解决问题
教学反思:
第十四课时:
交流与展示
课题名称:
分享与小结
学习目标:
认知目标:
了解3D打印的整个过程。
技能目标:
通过小组合作,利用建模软件展示作品,修改并完成作品。
情感目标:
使学生实际运用中提高软件的操作技能,发展审美,创意构图等综合能力。
提高学生自我表现及评价作品的能力。
重点与难点:
重点:
提升学生的学习自信心
难点:
学生交流与评价
教学过程设计:
教学内容
学生活动
教师活动
作品展示
分享作品创作思路
教师参与并指导,并进行学期总结
教学反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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