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《养花》读后感15篇

《养花》读后感（15篇）

《养花》读后感1

　　今天我读了著名作家老舍的《养花》一文，因为这是我最喜欢的一篇__，字里行间充满了老舍先生对养花的乐趣，我读了后受益匪浅。

　　老舍先生在养花中付出了艰辛和劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草弄得腰酸背疼、热汗直流，但他却觉得“这多么有意思呀”，从而悟出了“不劳动，连棵花都养不活”的道理。

过去我在家什么事都依赖爸爸、妈妈，就连吃饭穿衣这些简单的事情也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我成了家中有名的“小皇帝”。

　　自从学习了《养花》一文后，老舍先生的言行使我深受启发：

只有劳动，才有收获，生活才能过得有意义、有价值。

于是，我每天放学后就帮家里做一些力所能及的家务活儿，拖地、洗碗、晾衣服……有时累得满头大汗，心里却有说不出的快乐。

　　老舍在《养花》这篇__了讲到“看着友人拿走自己的果实，心里却有说不出的快乐”这一点也不假，我也有同样的感受。

看到家人品尝到我给他们做的粥、鸡蛋酱、花生米时，与他们共同分享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。

　　读完《养花》一文，我掩卷沉思，要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价。

因为只有劳动，才能创造出美好生活。

《养花》读后感2

　　今天，我读了著名的现代文学家老舍的__《养花》一文。

　　这篇__讲的是作者通过自己亲手养花的实践体会到养花的乐趣。

读了这篇__过后，我的感触很深。

　　“不劳动，连课花也养不活，这难道不是真理吗？

”对于__里的这句话，我有很深的体会。

以前上英语课（辅导班）的时候，光听着，也不记笔记。

考试前，就会来个“临时抱佛脚”，到处借同学的笔记看，蒙混过关。

抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一句格言——“业精于勤荒于嬉”。

结果我的英语成绩不稳定，总是晃来晃去。

这就是我没有付出劳动的缘故。

　　今后，我要在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。

只有这样，才能巩固学到的知识；也只有这样，才能让学习成绩得到明显的提高。

　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心胜于吃药。

”对于这点，我的体会就更深了。

我放假前上五年级，学习很紧张，作业也特别多。

每天放学回到家中，二话不说，就要马不停蹄地打开书包拿出作业本做作业。

如此争分夺秒，却事与愿违，常常只做了一会儿，便有头昏脑胀的感觉。

我知趣地在脑门上洒点水，人顿时清醒许多。

可是，这办法用多了也就渐渐失效了。

后来，我做作业累了，就在家里跳几下活动活动，然后回到桌前继续写。

如此往复循环，我觉得精神好多了，作业的质量也得到了提高。

　　因此，做什么事都要先想办法然后付出劳动，空想只会让人一事无成。

这篇__让我受益匪浅，使我既懂得了真理，又学到了好的学习方法。

《养花》读后感3

　　老舍养花，不同于其他人。

不要最好的，最贵的，最漂亮的花去养，并不在乎花的品种，而是要那种养花的乐趣。

　　他天天很忙，自然没有功夫要那些侍弄的花去养。

最容易活，自己会奋斗的花朵，成了他的最爱。

　　养花，带给了他不少乐趣。

养花多年，使他对花有了一股特殊的情感。

一棵好看的花死了，他有时几天都没有笑容，为这一棵花儿难过。

时间长了，也积累了一些养花的知识。

花怕不怕晒，需不需要常浇水……熟能生巧，时间长了，自然也就懂了。

养花带给他悠闲的惬意，带给他劳动的欢喜。

他看着朋友拿走自己的花，心里也是特别的喜欢。

　　他养花，只要开花，就高兴，十分容易满足；他养花，取自己会奋斗的花草；他养花，不在乎品种……这些，不难看出老舍先生热爱生活，对生活充满了信心。

俗话说知足常乐，不也是我们对待生活应有的态度吗？

　　这些不起眼的“自己会奋斗的花朵”，拥有很强的生命力。

这些在恶劣环境下能存活下来的花怎么能不让人钦佩？

我们不也正是需要这样顽强的生命力支撑着我们去奋斗去拼搏，支撑着我们在困难，在危险，在挫折中向前冲劈波斩浪。

人的生命是坚强的，也同样是脆弱的，只要自己有坚定的信念与毅力，我们就会同样具有如此顽强的生命力，成为一颗“会奋斗的花朵”。

　　这篇简短的__有花有实，有香有色，有喜有忧，有笑有泪。

这是养花的乐趣，也是生活的乐趣。

它让我学会生活，热爱生活。

《养花》读后感4

　　《养花》这篇__是著名作家老舍爷爷写的，从文中的许多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣，而且让我们明白了：

只有劳动才能有收获的道理。

　　当我读到“我得天天照管它们，像好朋友似地关切它们。

”觉得老舍爷爷非常喜爱养花，十分爱花，因此他才每天都要精心地照顾这些花儿。

“花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”和“”花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！

“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候，总是”歇一会就到院子里浇浇这棵，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力都得到适当调节，有益身心。

“老舍爷爷在劳动中得到了好处。

　　老舍爷爷在文中还说：

”不劳动，连盆花也养不活，这难道不是真理吗？

“的确，是真理，只有经过劳动才能有丰硕的成果。

　　让我们记住一句话：

劳动可以创造一切。

劳动能给我们带来快乐。

《养花》读后感5

　　老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。

老舍爷爷在文中写他工作的时候：

“总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力劳动得到适当的调节。

有益身心，胜于吃药。

”我在班里学习属于中等，妈妈一心想让我挣上游，什么活儿都不让我干，总是说：

“你去学习，家务活你别管！

”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的，学习效果就差了。

读了《养花》这篇__后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头就出屋活动一会，果然效果不错。

　　老舍爷爷在《养花》中还写道：

“他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花；花分根，就赠给朋友们一些。

看到友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。

”读到这里，我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还“特别喜欢”。

这不是乐于助人的高尚情操吗？

我在家里，什么好吃的、好玩的都属于我的。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我，使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。

这怎么和老舍爷爷比呢？

今后，我做事心里要想着别人，做一个助人为乐的人。

　　《养花》这一篇__我没白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教我怎样做人。

《养花》读后感6

　　老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。

　　《养花》一文，便很好地体现了这一点。

全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。

似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力！

　　细细读来，__蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。

老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：

养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。

　　有思有悟、有感有想、有品有味。

这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣！

《养花》读后感7

　　在炎热的暑假，也许静下心来慢慢看书会是一种解凉的办法，并且比看电视要有用。

于是，我在暑假决定看书。

我看的题目是叫作《养花》，是著名的文学家老舍写的。

读了之后，我收获很大。

　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

”这句话是出自这__中，对于这句话，我有很深的体会。

做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

　　以前，我上课的时候不认真听讲，会把一些笔记漏掉。

到了考试的时候，便到同学那里借来抄笔记。

结果，考试总是不稳定，总是晃来晃去，有一次我被老师叫到办公室里批评了。

我想明白了，这就是我没有付出劳动的缘故。

于是，从那次起我就要改掉坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。

也只有这样，才会使学习成绩得到提高。

　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。

”对于这点，我也有所体会。

我们将要初中毕业，学习非常紧张，作业也非常多。

我们的学习任务现在还行，到以后恐怕忙不过来。

每天晚自修放学还要背着塞着作业的书包回家，然后做到很晚。

如此争分夺秒，常常做一会儿，就想睡紧。

后来，我做一会儿作业，就站起来先舒展手臂和大腿，然后回到屋子里在写一会儿，然后又歇会。

这样反复，我觉得好多了。

而且我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。

　　通过这次的阅读，我不仅明白了道理，还找到了好的并且又能放松的学习方法。

《养花》读后感8

　　养花是一种情趣，养花是一种艺术，养花是一种乐趣，养花同时也是一种生活。

　　《养花》中曾讲到过老舍对养花这事的感悟：

“有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”是的，老舍他对花，对生活都有这份热情。

他不管是选花，还是浇花，都会亲力亲为，因为他知道一点：

“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

”

　　是啊，在现实生活中，我们也会碰到许许多多像养花一样的事。

有喜有愁，有笑有泪，但我们都必须去接受，去劳动，这样我们才会懂得这其中的知识！

比如说：

当我们在做家务时，我们要去劳动，但其实，我们也在增长着知识。

因为这样，我们才能更好地去了解怎样去把这个家务做得更好；当我们在完成作业时，我们即在增长知识，又在劳动，我们的脑袋在思考，我们的脑袋在运用，使我们更好地掌握某种知识的要领。

　　而老舍在书中的语句，我也深有体会。

“我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。

”一般人认为养花就是为了看到娇艳的花朵。

而老舍却不这么认为。

“只要开花，我就高兴”，这更体现了他的爱花之情。

　　所以说，生活就像养花一样，有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。

让我们在生活中多一份色彩，多一份热情，多一份情趣。

《养花》读后感9

　　在闲暇之时养上一盆属于自己的花，加上自己的爱心与汗水，最后，将花苗培育成一株清新淡雅的花。

这是一项简单而又伟大的工程。

　　简单，是我最初的看法，因为我从来没有用我自己的爱心和汗水去浇灌过一株花草，所以，我无法明白养花中的劳累和辛苦。

伟大，是我看过老舍先生笔下的《养花》后，进一步的看发，或许仍有一些浅显。

说它伟大，是因为养花的过程和成就。

单单想养一盆花很简单，但想养好一盆花，就不容易了。

从老舍先生养花的的经历可以看出，他花了不少时间和精力，在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

就是因为养花，老舍先生的生活才平添了几分乐趣，也是因为养花，才会因花凋谢或枯死而伤心。

　　暴风雨来了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天气，又要把花搬出来。

这进进出出看似劳累，但老舍先生就在这劳累中找到了快乐，劳动和汗水换来的快乐。

在这养花的劳累和快乐中，还有另一种东西，这，就是老舍先生在养花的过程中得到的，真理，——不劳动，连棵花也养不活。

可见，养花不仅仅只有快乐，不仅仅只有汗水，也不仅仅只有马不停蹄的照料花草，还能从培育这些花儿草儿中获得另一种有意义的东西。

或许，这就是养花的真正意义所在吧！

《养花》读后感10

　　老舍的《养花》，写得情真意切。

读后，使我有很多感触。

进一步体会到”爱是做好一切事情的动力“的深刻含义。

　　散文的一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：

”我爱花，所以也爱养花。

“读完全文，就会有这样的感受：

在养花的过程中，老舍爷爷的”喜、笑、忧、泪“都是爱，是爱的力量使他坚持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的乐趣。

一个贯穿全文的”爱“字，很有启发性。

我认为：

无论遇到多大的困难，都会锲而不舍追求到底。

　　我以前不爱读书，只是贪玩，因此，学习成绩始终平常。

尤其是作文平时总干巴巴那几句话，只能混个及格的水平。

后来在老师的帮助下我逐渐懂得了知识的重要。

对书产生了感情，而且越爱越深，作文也有了明显的进步。

我爱书，用勤奋的努力换来学习成绩的”步步高等“。

　　由此我想到生物学家达而文的故事。

他从小就爱观察小蚂蚁。

中学时，他更对生物着迷了，采集到了昆虫标本多得双手都拿不住了，用嘴叼着带回家。

毕业后，又不辞劳苦，收集标本。

是爱的力量激励他追求，他终于写出了举世闻名的科学巨著《进化论》。

达而文说：

”爱，能使你白折不饶，坚忍不拔，取得事业的成功。

“

　　爱就是动力，这是《养花》一文给我们的启示。

爱知识，因为爱是荡起的桨，使你到达成功的彼岸。

《养花》读后感11

　　今天我读过《养花》这篇__后，我深深地感到老舍爷爷是那么的爱花啊！

　　虽然他不是专业养花的园丁，但是他想专门养花的园丁一样爱花。

”唉！

好花要死了，的确很令人伤心。

不光是老舍爷爷这样，我也有同感。

在我八岁那年，我自己亲手种下了自己最心爱的花——茉莉花，但不知怎的，那棵我最心爱的茉莉花，却莫名奇妙的死了，我真的不想让他死，可是没办法，它毕竟是我这几年辛辛苦苦养大的呀，他现在死了，我能不伤心吗？

　　他本来是一颗可爱的种子，我每天呵护她，照顾她，像好朋友一样的关照他。

　　那一天妈妈出去办事，再三嘱咐我看管好花草，可妈妈一出门，我就把这事忘的一干二净，过了几天我才想起妈妈的话，连忙跑过去看，呀！

糟了，花都枯萎了。

这不正应了老舍爷爷的那句话么：

“若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的”。

　　读完了《养花》这篇__，联系到自己有喜有忧的实际，我更加觉得老舍爷爷讲的有道理了！

《养花》读后感12

　　读《养花》这篇__后，我深深地感到老舍爷爷多么爱花呀，虽然他不是专门养花的丁，但他像专门养花的园丁，一样爱花。

　　“看着一棵好花因病而死，是件难过的事。

”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同样的感受。

我养了好几年的一盆吊兰，不知为什么要死了。

我真不希望它死，因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎么不伤心呢？

　　“我得天天照管他们，像好朋友似的关切他们。

”老舍爷爷的这句话也说得非常对。

一般的花草都要人天天来照管，如果你几天不去看它，它就会枯萎。

我就有过这么一会经历：

爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。

我嘴里答应得好，可爸爸一出门，就把这件事忘得一干净了。

过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙去看。

糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的去全部枯萎了。

　　这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭。

大半还是会死的，”这句话吗？

　　老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心里自然特别喜欢。

”我的夜来看吐子了，邻居要我给他们几粒种子，我同意了。

看着邻居拿走自己的劳动成果，我心里的确有说不出的高兴。

　　读了《养花》这篇__，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷讲得有道理。

《养花》读后感13

　　《养花》这篇__主要讲了一位作家——老舍先生养花给他带来的喜、怒、哀、乐。

　　通过《养花》一课我认识了一位热爱劳动，热爱生活的老舍先生，他通过养花的过程，体现出他养花时的乐趣：

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，既然谈到了乐趣，那我也谈谈我对乐趣的看法。

　　我觉得乐趣其实很容易会得到比如创造和发明是件有乐趣的事，克服困难，向自己挑战取得了胜利会感到乐趣，欣赏自己的劳动成果是件快乐的事，当然还有帮助了别人，得到他人的称赞也是能感受到乐趣的，我就有一件这样的事。

　　记得在我四年级的时候一天放学我正走在回家的路上，突然听得“哎呦”一声，我回头一看原来是个年过花甲的老太太，我跑过去把老太太扶过了马路，一路上得到了很多称赞。

　　虽然那件事很小却像老舍先生养花那样有乐趣。

养花读后感500字养花读后感

《养花》读后感14

　　读了《养花》这篇__后，我懂得了每一个人都有属于自己的乐趣，做自己喜欢，值得去做的事。

不需要成为这一件事的专家，不需要做实验。

让自己快乐，让自己喜欢的事就是属于自己的乐趣。

就像__中老舍先生写的'：

我只把养花当做生活中一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

　　做每一件事情都有各自的好处，从中获取到知识。

老舍先生不是有腿病吗。

他养花后，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。

有益身心，胜于吃药。

和朋友来分享自己的劳动果实，那是多么有意思啊！

　　克服困难也是一种乐趣，你越过了这个困难，也相当于越过了自己的极限。

俗话说不经历风吹雨打，怎能见彩虹。

即使花被砸死了令人忧伤，那也说明养花能带来情感体验，充满乐趣。

　　养花其实快乐！

它不但可以增加知识，还可以让脑力劳动和体力劳动结为一体，有益身心，更重要的它也是热爱生活，热爱劳动的一种表现。

《养花》读后感15

　　今天，我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文，【养花】，受益匪浅。

觉得劳动是最伟大的，最光荣的，也是最快乐的，不愧把五一称为国际劳动节。

　　老舍爷爷在养花中写道；‘花分了根，一棵分为几根，就赠送给朋友一些。

看着别人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。

觉得能给大家带来快乐，是一件多么有意义的事啊。

　　这一点，我也是有体验的。

我家养了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了【养花】这篇__，也想亲手养一养这几头牛崽，爸爸说；‘既然你想尝试一下劳动的感受，我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。

’为了让他们吃好喝好，我总是挑选精美的饭菜给他们送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天无精打采，好像有病似的。

　　后来，在爸爸的耐心指导下，我渐渐摸熟了羊的生活习性，原来羊最喜欢吃草，我总是到山上去割草，然后亲手喂它们。

我从不嫌麻烦。

终于有一天早晨，我的劳动获得了回报，这只母羊生了几只小羊羔，我抚摸着小羊羔，这就是我用泪水和汗水换来的成功。

　　当伙伴来我家看羊时，我心里美滋滋的，这种快乐不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑。

虽然累些，可看到自己的成绩，也会感到欣慰的，这时往往是人生最美好的时刻。

　　劳动是快乐的，这是真理，做一个爱劳动的人吧，它会使你的一生更有意义。