研讨会主持词汇总八篇.docx
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研讨会主持词汇总八篇
研讨会主持词汇总八篇
研讨会主持词篇1
各位老师:
大家上午好!
在阳光明媚、春风送暖的三月,在万物复苏、春暖花开的季节,我们相聚在整洁、漂亮的实验中学,相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学,为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展,让我们自己幸福成长。
我们是来自一线的优秀教师代表,我们理解着教师们的理解,痛苦着教师们的痛苦,幸福着教师们的幸福。
今天我们会议议程是这样安排的:
先请茌平县教研室的X主任为我们做报告,再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》,最后由我在安排本年度的教研工作。
X主任是全国优秀语文教师、资深教研员。
是闻名遐迩的____教育的发现者、打造者,又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。
X主任的报告可以说有高度,上升到人性、上升到全民,有深度,深入到生活的点点滴滴,深入到师生的内心、触及师生的灵魂,有梯度,把我们领进门,扶上路,送一程。
报告凝聚着X主任的心血、闪耀着X主任的智慧。
让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!
谭老师和我们一起学习的《方案》,是一个讨论稿,我们回去后要组织教师认真讨论,要结合自己学校的实际情况,制定自己的《实施》细则。
下面我在安排几项具体工作:
1.认真搞好两项调研工作,一是影响语文课堂教学高效低效的元素,(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。
(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------)
2.加强语文教研组建设。
3.根据各自学校的教学模式,思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。
4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。
5.市区两级优质课评选。
在我们教师的共同努力下,五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩:
省级教学能手1人,4人获省级优质课,4人6次在国家级课堂大赛中获奖,13人获市级教学能手,6人获市级课堂“十佳”教师称号------在省市级各种比赛中我们的选手是最棒的,我们团体成绩是第一的。
“今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我们将立足现实,挑战未来,让学生在学习的快乐中成长,让教师在教育的幸福中成长!
让教育充满激情充满活力!
研讨会主持词篇2
各位校长、老师们:
上午好!
今天,我们在平方子小学召开张亚静老师《数字编码》这节课的研讨会。
参加这次活动的有各位数学教学的行家,还有我们市、县教研室数学学方面的专家老师和老师。
张亚静老师是我们小学的一位新老师,她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。
她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。
因为,教学经验的关系也可能有不足的地方,希望在座的各位多提宝贵意见。
首先由张亚静老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张亚静老师的说课发言,在坐各位必定有自己的想法和感受。
有争议的课才是最有价值的课。
下面我们就进入评课互动环节,盼望大家能畅所欲言!
俗话说”当局者迷,旁观者清“。
今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。
盼望各位能就自己的听课谈谈感受!
为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。
这样吧,我们学校的老师先抛砖引玉。
接下来请
老师、老师、老师做好评课筹备,接下来请县教研室的老师点评,最后请我们的老师点评。
在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣,引导学生自动探究知识。
构建师生有效互动的课堂,这些问题一直是我们的迷惑,今天借这个难得的机遇,我们请在座的数学教学专家老师、为我们指点迷津,给与现场领导。
大家欢迎!
感激老师和老师给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系,我们今天的评课、活动暂时到此为止。
再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。
研讨会主持词篇3
各位领导、专家、学者、新闻界的朋友们:
经过半年多的精心筹备,全国水浒文化与明清小说研讨会今天就要召开了。
这次会议由中国水浒学会和郓城县人民政府主办,由中国共产党郓城县委宣传部、郓城县供电公司、郓城县文学艺术界联合会、郓城县文化体育局、郓城县水浒学会承办,协办单位有菏泽学院、山东省水浒文化交流中心、郓城宋江武校、郓城水浒文化发展有限公司和郓城水浒酒业有限公司。
这次会议的议程主要是,开幕式后进行学术研讨,明天上午游览梁山,中午到水浒庄园参观中国水浒文化艺术展,下午到宋江武校观看“狗娃艺术团”武术表演,之后继续进行学术研讨。
出席今天会议的领导有:
山东省政协副主席王修智,菏泽市政协副主席孔令昌,中国水浒学会会长佘大平,菏泽学院党委书记韩广洁,山东省水浒文化交流中心理事长韩之波,中国共产党郓城县委书记刘国生,中国水浒学会秘书长张虹,郓城县委副书记、县长万存周,郓城县人大主任刘清先,郓城县政协主席徐淑珍。
山东省、菏泽市、郓城县的一些领导同志也出席了本次会议。
出席本次研讨会的专家学者共有七十余人。
另外,新华社、大众日报、山东电视台、齐鲁电视台、齐鲁晚报、菏泽日报、牡丹晚报、菏泽广播电视报等十余家媒体记者朋友参加了本次会议,并进行报道。
大会进行第一项,请中国共产党郓城县委书记刘国生致欢迎辞!
第二项,请菏泽市政协副主席孔令昌讲话!
第三项,请山东省政协副主席王修智讲话!
第四项,请中国水浒学会秘书长张虹讲话!
请各位与会人员到招待所门口,合影留念。
研讨会主持词篇4
尊敬的各位领导、各位来宾,大家下午好:
首先感谢大家能在百忙之中,抽出时间参加“企业发展与xx支持”研讨会,这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持,在此向大家表示感谢。
下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾:
我是xxx。
在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
20xx年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。
如何发挥区域优势,促进企业发展,进一步完善xx环境,将是我们20xx年的重要工作。
同时,我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划,政策变化、经济形势给我们提供好的经验,再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和建议,为今后提高服务质量和效率提供依据。
下面研讨会正式开始,有请企业代表发言。
发言按照会议议程上安排的顺序。
刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望,以及明年的预测,特别是对行业的趋势的分析,为我们把握明年收入形势提供了很有价值的信息,同时对我们的工作给予肯定,也提出了希望。
谢谢大家。
会议中间休息20分钟。
下面开会,我们进行会议的最后一项议程,请主要领导讲话。
首先有请xxx
下面有请xxx
最后我们有请xx讲话。
结束语
刚才市、区两级领导都做了指示,我们将按照领导的要求,不断提高服务水平,尽职尽责的做好我们的工作,真正做到xx
最后,我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢,感谢各位一年以来对我们工作的大力支持,我们将在新的一年里,努力打造优质的环境,为企业服好务,为区域发展贡献力量。
20xx年元旦将至,预祝大家在新的一年里工作顺利!
身体健康|事事顺意!
会议到此结束,谢谢大家.
研讨会主持词篇5
前天上午,召开了全县初中化学教师关于“高效课堂交流研讨会”。
主持词如下:
各位老师大家上午好!
在中招结束还不到一周的时间内,把全县的化学老师召集在这里开会,主要是为了交流与研讨:
用什么样的方法,能使学生喜欢化学;用什么样的方法能使学生爱上化学;用什么样的方法,能使学生积极主动的学习化学;用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。
这次会议的主旨是:
高效化学课堂。
首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。
其次,由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课改带来的变化;第三,一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式,交流研讨高效课堂教学的方法和措施。
召开这次会议,是前天下午才确定了得。
前天上午,咱们的一位化学教师在和我谈话时建议,由全县的初中化学教师共同参与“化学导学案的编制”,化学上下册共有48个课时,这样的话最多每人参编两个课时,大多数教师每人一个课时。
真的很感谢这位教师的建议!
是他的建议,引发了我极大的兴趣。
我想,如果是这样的话,我们可以集全县化学教师的智慧,人人参编,集中时间和精力,每人拿出一到两课时高质量的“导学案”,把这48课时的“导学案”集中在一起发到网上,供全县的化学教师分享。
当教师们上课之前备课时,都可以上网研读,下载后再根据自己的实际进行修改。
修改过后的“导学案”,是注入了自己思想的“导学案”,适合学生的学习。
我有了这样的思考,就马上和何主任,李局长相商。
在李局长和何主任的建议和支持下,决定召开本次会议。
下面让我们以热烈的掌声欢迎何主任讲话。
何主任站在全局的高度对我县的课堂教学改革形势,课堂教学推进现状以及课堂教学改革带来的师生变化作了简明扼要的说明,充分肯定了我县课改的方向。
的确,我县的课堂教学改革真的令人欣喜。
课堂上,再也看不到打瞌睡的学生;再也看不到精神不振、眼神游离的学生。
相反,我们看到的是,自主学习精力集中,交流研讨积极主动,表述观点字正腔圆,听人讲话全神贯注,评价他人客观公平等。
课堂上真正成了师生教学相长的乐园。
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会议交流研讨时,希望大家放开了说,并能用自己真实、生动、鲜活的语言讲自己的教学方法、教学理念、教学思想、教学行为,也可以讲自己的.课堂教学现状,讲自己的所见所闻、所思所想,还可以讲自己的困惑与迷茫,讲自己的教学建议与倡导等。
总之,只要是和“化学高效课堂教学”有关的方方面面都要讲。
特别是一些好的建议与做法一定要讲出来让大家一同分享。
发言要求,发言时:
1、有则可以多讲,无则可以少讲,哪怕是一句话,必须是真实的。
不穿靴,不戴帽,直奔主题。
2、层次分明,条理清晰,语言简练,声音洪亮,内容有新意,别人讲过的不重复。
3、请将交流中的精华部分认真的记下来,教学中我们可以借鉴。
4、会议期间请不随意走动,并把手机关掉,或放在震动的位置上。
5、可以举手发言,也可以轮流发言。
交流开始!
研讨会主持词篇6
各位领导、各位省市艺术家、同志们:
在这秋高气爽、花果飘香的美好季节,我们高兴地迎来了某市歌词、歌曲创作研讨会在我县的隆重召开。
首先,请允许我代表某县文化体育旅游局向光临某县的各位词曲艺术家表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!
某县是国家农业部命名的“鸭梨之乡”,所产鸭梨享誉海内外。
近几年来,在县委、县政府的正确领导下,全县广大干部群众按照“富农强工兴商贸,激活民营建强县”和“奋战五年三翻番,扩增实力建强县”的宏伟目标和要求,奋发图强、齐心协力,在招商引资、建设新农村等重点工作上创造了不凡业绩,全县的经济、社会各项事业取得了令人瞩目的成就。
与此同时,梨乡的文化事业也显现出篷勃发展的良好局面,特别是歌词、歌曲创作从无到有,从小到大,从寂星点点到繁花满园,取得了丰硕的创作成果,涌现出众多的乡土词作家、曲作家,他们以自己的辛勤劳动和孜孜追求,为繁荣梨乡乐坛做出了突出贡献,对于他们的辛勤付出,我代表文化体育旅游局表示衷心的感谢!
梨乡日新月异的发展变化离不开词曲作家的支持和贡献,词曲作家的艺术创作也离不开活生生的社会和生活。
为更好地促进词曲作家反映生活,歌颂梨乡,我们举办了这次创作研讨会,我希望各位艺术家能够在梨乡一年之中最美好的时节生活愉快,创作出更多更好的优秀作品。
预祝会议圆满成功!
参加今天这次会议的有县委副书记王某某同志、政府副县长李某某同志、,省花山文艺出版社主编、诗人、词作家王某某先生,省歌舞剧院创作中心主任、词作家晚笛先生,市音协主席,群艺馆副馆长、词曲作家张某某先生,市音协副主席、市艺校书记、曲作家房某某,市音协副主席、词作家龚某某先生等省市乐坛上知名的艺术家,以及我县的词曲作者,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
(谢谢)
今天的会议共有两个议程。
首先,请政府副县长李某某同志致词。
下面,请市音协主席、市群艺馆副馆长、著名词曲作家张某某先生讲话,并安排研讨会期间的创作。
各位领导、各位艺术家、同志们,今天上午的会就到这里,会议结束后,请大家按照工作人员安排,参加欢迎宴会。
谢谢大家!
研讨会主持词篇7
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校教学质量的窗口,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。
今年,毕业班还面临全市抽考的严峻形势,为进一步提高我校毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,征求六年级谢主任的意见,经过研究,决定今天下午召开xx年的毕业班教学研讨会。
今天会议的议程有:
自20xx年以来,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高,学校的教学成绩及调研名次在逐年上升,得到了上级领导和家长们的充分肯定,在社会上也有了好的声誉和影响力,为了好的声誉,我们还需努力。
议程第一项:
咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面,请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。
议程第二项:
安校长对我们的教学工作作出指导和要求。
议程第三项:
感谢各位老师真诚的发言,各位教师都是学校的骨干,责任心使命感强,有了在座的无私奉献,相信今年六年级教学成绩会更好。
下面有请校长作会议总结发言。
议程第三项:
卢校长作重要讲话。
卢校长简明扼要地总结了今天的会议,同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和种意识,与其说是研讨,不如开诚布公的说,其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。
希望大家要认真领会,基于毕业班的重要性,我们必须打好这场仗,我们也能够打好,因为我们并不是“一个人在战斗”。
只要大家能够群策群力,精心思考,认真研究,努力实践,在实践中反思,在反思中进步,我们就能取得最后的胜利。
最后祝大家工作顺利,万事如意!
研讨会到此结束,今年七月,希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!
谢谢大家!
研讨会主持词篇8
一、开场白
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”,课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》,主讲教师是张x老师。
二、主题的由来
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量,主要问题就是如何提高教学实效性。
吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性,具体说来,就是我们老师应该在充分把握教材的基础上,针对授课学生的知识基础和认知特点,合理选择教学方式,使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识,并在情感和方法上有所收获,达成教学的三维目标。
新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。
尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下,我们教师的教学理念得到更新,课堂教学方式也随之发生改变。
在实施新课程的教学实践中,我们积极的尝试新的教学方法,课堂变活了,在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。
学生非常活跃,教室里显得热闹非凡。
但是,经过一段时间的教学,我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象,如:
课堂上,有些活动只停留在了形式层面,为了探究而探究;为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维,这样做失去了合作、探究的真实价值,反而对学生理解知识造成障碍。
学生学习效果不理想,致使教学目标难以顺利达成,影响了课堂教学效果。
针对以上问题,我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。
三、上课教师作课后反思
四、评课、议课
六、活动总结
感谢领导的精彩点评,你们的参与就是对我们的最大支持。
本次活动中,有成功也有不足。
(一)本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
(二)本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题,总结了行之有效的方法,这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。
(三)教学是一门遗憾艺术,尽管我们的活动达到了预期的目标,但过程中仍存在一些问题,如:
1、情境创设:
注重目的性,忽视了新颖性。
2、教学过程:
注重教学目标和学习方式,忽视了对个别差生的关注。
3、师生互动:
注重学生交流,忽视了教师必要讲解。
4、教学思路:
注重教师预设,忽视了学生生成。
这些问题,将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题,“没有最好,只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求,请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整,期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。
再次感谢领导和各位老师。
校本研修活动到此结束。
谢谢大家。
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