九年级上册化学知识点总结.docx
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九年级上册化学知识点总结
中考化学必记知识
学习化学要重点记忆的知识:
元素名称与元素符号、物质的化学式、原子团的写法、常见元素化合价、原子团的化合价、实验操作注意事项;物质的物理性质、物质的化学性质、化学反应方程式、化学反应现象、物质的用途、氧气、二氧化碳实验实验制法。
第1单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质:
一、观察实验的步骤、方法:
实验前:
物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等;
实验中:
实验条件、伴随的现象(如:
光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等);
实验后:
生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学,主要特点:
(上册课本P32,了解即可)
1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;
3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;4.产品有利于环境保护、社区安全、人体健康。
三、熟记28种元素符号和名称:
(上册课本P75)
名称
氢
氦
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
符号
H
He
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
名称
氩
钾
钙
锰
铁
铜
锌
银
钡
铂
金
汞
碘
铅(补充)
符号
Ar
K
Ca
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
Ba
Pt
Au
Hg
I
Pb
巧记常见的元素符号
书写元素符号的第一个字母要大写,若由两个字母元素符号第一写个字母要大写,第二个字母要小写。
1、氢,H:
“氢”字下面“工”字的倒转即“H”
2、氦,He:
在英语中“e”的发音可为“ai”,“hai”
3、碳,C:
煤的主要成份是碳,半块煤的形状象C
4、氮,N:
氮的汉语拼音“dan”中的第三个字母
5、氧,O:
地球的表面布满了氧气,地球的形状像O
6、氟,F:
氟的汉语拼音“fu”中的第一个字母
7、氖,Ne:
在英语中e的发音可为ai,nai
8、钠,Na:
钠的汉语拼音“na”
9、镁,Mg:
美(镁)观的汉语拼音“meiguan”中的第一个字母
10、铝,Al:
铝在地壳中是排第一多的金属;A是排在字母顺序表中第一位置。
第二个字母
是汉语拼音“lǚ”的第一个字母
11、硅,Si:
河里的沙子的成份是二氧化硅,河里的流水象“S”,“i”是河里一粒粒的沙子
12、磷,P:
人的骨头含有白磷,骨头的形状象P
13、硫,S:
硫与流同音,流水像“S”
14、氯,Cl:
“氯”字中有“录”字上面有“彐”开口象C,第二个字母是氯的汉语拼音
“lü”的第一个字母。
15、氩,Ar:
氩与汉语拼音“ra”同音,“ra”两字母对调位置即“Ar”
16、钾,K:
钾与甲同音,甲在甲乙丙丁…顺序中排第一,而K在扑克牌中是点最大
17、钙,Ca:
乞丐很饿张开口一口吃掉烧饼;C象张开的口,a象烧饼。
18、锰,Mn:
锰的汉语拼音“meng”的第一和第三个字母组合。
19、铁,Fe:
F象一把锄头,而锄头是铁做成的;e是铁的汉语拼音“tie”的第三个字母。
20、铜,Cu:
“铜”字右边的“同”字里面有“一口”,一口吃掉鱼(ü)的两点,ü去掉两点即u
21、锌,Zn:
饭堂打饭的窗口形像“n”,想像你在饭堂排队打饭排在队伍的最后面,等得好辛(锌)苦;字母Z排在字母表中的最后面。
22、银,Ag:
银是贵重金属理所当然排在第一A的位置,g象银项链。
23、钡,Ba:
钡的汉语拼音“bei”,“a”发“ei”音。
24、铂,Pt:
第一个字母P是铂的汉语拼音与“po”同音,第一个字母即可,第二个字母t,铂与铁属于金属,而铁的汉语拼音“tie”的第一个字母。
25、金,Au:
金是贵重金属理所当然排在第一A的位置,u是无眼睛的金鱼(鱼—ü)
26、汞,Hg:
汞字上面“工”的倒转即“H”,第二个字母是汞的汉语拼音“gong”的第一字母“g”。
27、碘,I:
碘的汉语拼音“dian”中的第二个字母。
28、(补充)铅,Pb:
手握铅球一上一下的形状像P、b。
四、化学变化:
生成了其它物质的变化。
如木柴燃烧、铁的生锈等都属于化学变化。
物理变化:
没有生成其它物质的变化。
如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等都属于物理变化。
化学变化的基本特征是:
有其它物质生成。
物理变化与化学变化的关系:
在化学变化的过程中一定伴随物理变化,在物理变化的过程中不一定伴随化学变化。
气体:
H2,CO,CH4
液体:
C2H5OH,石油
固体:
C,S,P,Mg,Fe,Al,石蜡
可燃性
物理性质:
不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:
颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。
化学性质:
物质在化学变化中表现出来的性质。
(如:
可燃性、助燃性(O2)、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)。
如木柴能在空气中燃烧(可燃性);煤气能使人中毒等。
课题2化学是一门以实验为基础的科学:
一、蜡烛燃烧实验:
①蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的;一般蜡烛为圆柱形、白色、固体;蜡烛一般都具有轻微的气味。
蜡烛的密度比水小。
②蜡烛燃烧时的火焰分成三层:
外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高,焰心温度最低。
比较各火焰层温度的方法:
用一根火柴梗平放入火焰中,两端先变黑(碳化),说明外焰温度最高。
③蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。
产物水(H2O)的检验方法:
用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾;产物二氧化碳(CO2)的检验方法:
取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊。
④熄灭蜡烛时,产生一缕白烟(白烟是具有可燃性的石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气能燃烧。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
吸入空气与呼出气体的比较:
呼出气体中氧气(O2)比吸入空气的量少,呼出气体中的二氧化碳(CO2)和水(H2O)比吸入空气的量多。
①证明呼出气体中的二氧化碳(CO2)比吸入的空气中的二氧化碳多的方法:
向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,空气瓶中无明显现象,呼出气体瓶中出现的浑浊较多,说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳多。
②证明呼出气体中的氧气(O2)比吸入的空气中的氧气少的方法:
用燃着的小木条检验气体分别伸入1瓶空气和1瓶呼出的气体中,在空气瓶里,木条燃烧无多大变化,而在呼出气体瓶里,木条燃烧减弱,甚至熄灭,说明呼出的气体中的氧气含量比空气中的少。
氧化性:
CuO,Fe2O3
还原性:
C,CO,H2
③证明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多的方法:
对着干燥的玻璃片呼气,在空气中的干燥玻璃片无变化,而对着呼气的玻璃片形成水雾,说明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。
课题3走进化学实验室
一、常用仪器及使用方法(上册课本P150-153)
量筒试管集气瓶烧杯滴管酒精灯蒸发皿锥形瓶烧瓶
玻璃棒铁架台水槽漏斗长颈漏斗分液漏斗
(一)可以直接加热(不需垫上石棉网)的仪器是:
试管、蒸发皿、燃烧匙;只能间接加热(即需垫上石棉网)的仪器是:
烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀);不可加热的仪器:
量筒、漏斗、集气瓶
(二)量筒
量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器,一般只能读到0.1毫升,如9.8毫升是合理的;9.85毫升是不合理的。
(三)托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克,如9.8克是合理的;9.85克是不合理的。
)
注意点:
(1)先调整零点;
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
易潮解的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠——易潮解且有腐蚀性的药品),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
(4)砝码用镊子夹取。
添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码。
(5)称量结束后,应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
(四)酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:
不可向燃着的酒精灯内添加酒精;
用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;
熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
(3)酒精灯的火焰分为三层,焰心、内焰、外焰。
焰心温度最低、外焰温度最高,用酒精灯的外焰加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
(五)夹持器--铁夹(铁架台上配套用的)、试管夹(木制的)
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处(或夹在试管的中上部)。
手拿试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住长柄。
(六)分离物质及加液的仪器--漏斗(过滤用)、长颈漏斗(加液用,注意“颈”字不能写成“劲”字)
二、化学实验基本操作
(一)药品的取用
1、药品的存放:
一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)。
2、药品取用的总原则
取用量:
按实验所需取用药品。
如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1-2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
“三不”:
任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)。
3、固体药品的取用:
粉末状及小粒状药品(如高锰酸钾、二氧化锰等):
用药匙或V形纸槽
块状及大粒状药品(如:
锌粒、石灰石等):
用镊子夹取。
4、液体药品的取用
液体试剂的倾注法:
取下瓶盖,倒放在桌上(以免药品被污染)。
标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
液体试剂的滴加法:
滴管的使用:
a、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加(胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染。
);b、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀;c、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);
(二)重要实验操作:
1、装置气密性检查:
(1)利用热胀冷缩:
如图A,先将导气管浸入水中,再用手紧握试管外壁(若为广口瓶等,则用双手紧贴外壁),若管口有气泡冒出,则装置气密性良好。
CDE
(2)如图B,利用气压的原理:
关闭弹簧夹,然后向长颈漏斗中加入水至形成浸没长颈漏斗下管口,继续向长颈漏斗加水液面高度保持一段时间不变,则装置不漏气。
(3)如图C,向长颈漏斗中加水到浸没长颈漏斗下端管口。
在导管口连接注射器,当推活塞时,如果观察到长颈漏斗内有液面上升,说明装置气密性良好;或当缓慢拉活塞时,如果观察到长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。
(4)如图D,左端上下移动,如果两端液面不水平,说明装置气密性良好。
(5)如图E,用双手紧贴外壁,如果有一段水柱沿导管上升,说明装置气密性良好。
2.把玻璃管插入带孔橡皮塞:
①先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入。
②连接玻璃管和胶皮管:
先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
③在容器口塞橡皮塞:
应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。
切
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