初三化学知识点填空复习题3.docx
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初三化学知识点填空复习题3
(周周清一)第一单元走进化学世界
课题1:
化学使世界变得更加绚丽多彩
1.化学是研究物质的、、以及的自然科学,它与人类的进步和社会发展关系密切。
一、化学变化:
_____________的变化;物理变化:
_________________________的变化。
二、化学性质:
物质在______________中表现出来的性质。
物理性质:
物质____________就表现出来的性质
课题2:
化学是一门以为基础的科学P6
2.请列举蜡烛的物理性质:
(任举四个)。
3.请列举蜡烛的化学性质:
。
(举一个)
4.蜡烛燃烧后的产物是和(填物质名称)。
5.将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方,可以观察到烧杯壁上有,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到,这可以推测蜡烛燃烧后生成了。
P8
6.探究活动体现了化学学习的以下特点:
关注物质的性质、2关注物质的,3关注.P9
7.收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中含量较低。
P11
8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现,说明呼出气体中的含量较空气中的要高。
P11
9.对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现,说明呼出气体中含量较高。
课题3走进化学实验室
10.固体药品通常保存在,取用固体药品一般用,块状的药品可以用取用。
密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器,把药品放入后,再把容器慢慢地起来,使药品缓缓地滑到,以免容器。
P14
11液体药品通常盛放在里。
P15
12.用量筒量取液体时,量筒必须,视线要和量筒内液体的保持水平,再读出液体体积。
P15
13.倾倒试剂时,塞子要在桌子上,瓶口要试管口,贴标签的一面要向着。
倒完液体后,要立即,并把瓶子放回原处。
P15
14.取少量的液体可以用,使用时应该保持向上,不要或者。
用过以后要立即,以备再用。
严禁未经清洗的滴管再。
P16
(周周清一)第一单元走进化学世界
课题1:
化学使世界变得更加绚丽多彩
1.化学是研究物质的、、以及的自然科学,它与人类的进步和社会发展关系密切。
一、化学变化:
_____________的变化;物理变化:
_________________________的变化。
二、化学性质:
物质在______________中表现出来的性质。
物理性质:
物质____________就表现出来的性质
课题2:
化学是一门以为基础的科学P6
2.请列举蜡烛的物理性质:
(任举四个)。
3.请列举蜡烛的化学性质:
。
(举一个)
4.蜡烛燃烧后的产物是和(填物质名称)。
5.将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方,可以观察到烧杯壁上有,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到,这可以推测蜡烛燃烧后生成了。
P8
6.探究活动体现了化学学习的以下特点:
关注物质的性质、2关注物质的,3关注.P9
7.收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中含量较低。
P11
8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现,说明呼出气体中的含量较空气中的要高。
P11
9.对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现,说明呼出气体中含量较高。
课题3走进化学实验室
10.固体药品通常保存在,取用固体药品一般用,块状的药品可以用取用。
密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器,把药品放入后,再把容器慢慢地起来,使药品缓缓地滑到,以免容器。
P14
11液体药品通常盛放在里。
P15
12.用量筒量取液体时,量筒必须,视线要和量筒内液体的保持水平,再读出液体体积。
P15
13.倾倒试剂时,塞子要在桌子上,瓶口要试管口,贴标签的一面要向着。
倒完液体后,要立即,并把瓶子放回原处。
P15
14.取少量的液体可以用,使用时应该保持向上,不要或者。
用过以后要立即,以备再用。
严禁未经清洗的滴管再。
P16
(周周清二)
15.万一酒精洒出在桌面上燃烧,不要惊慌,应立刻用。
P16
16.使用酒精灯时要用焰加热。
焰的温度最高。
P17
17.给试管中的液体预热的方法是。
P17
18.加热试管时,试管夹夹在,试管口和水平面成度角。
P18
19.洗涤试管的方法是:
先内的废液,再注入半试管水,后把水倒掉,这样连续几次,最后直到玻璃仪器内壁的水既不,也不
,表示仪器已经干净,洗净的仪器要放在。
P19
第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.法国化学家用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一部分银白色的汞变成了,同时容器内的空气体积减少了。
将得到的物质再加强热,得到和氧气。
将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质P22
2.红磷在空气中燃烧的化学方程式:
P23
3.空气是一种(纯净物/混合物),其中氮气占,氧气占,稀有气体占,二氧化碳占,其他气体和杂质占。
P23
4.在时需要纯氧,在时需要氧气。
P24
5.氮气是制造和的重要原料;氮气的,所以常在焊接金属时做保护气,请再列举三个氮气的用途1;
2;3。
P25
6.稀有气体的化学性质,所以曾被叫做,稀有气体经常用于做保护气,如:
,或者。
(举出两个例子。
)P25P26
7.随着工业的发展,和被排放到空气中,空气污染现象有、和酸雨现象。
P26
课题2氧气
8.,说明氧气能支持燃烧。
P29
9.写出下列反应的化学方程式:
硫+氧气:
铝+氧气:
碳+氧气:
其中,产生刺激性气味的反应是,有耀眼的白光的是,放出热量的有。
有淡蓝色火焰的是。
(注意:
不一定只有一个答案。
)以上这些反应的类型属于。
P30
(周周清二)
15.万一酒精洒出在桌面上燃烧,不要惊慌,应立刻用。
P16
16.使用酒精灯时要用焰加热。
焰的温度最高。
P17
17.给试管中的液体预热的方法是。
P17
18.加热试管时,试管夹夹在,试管口和水平面成度角。
P18
19.洗涤试管的方法是:
先内的废液,再注入半试管水,后把水倒掉,这样连续几次,最后直到玻璃仪器内壁的水既不,也不
,表示仪器已经干净,洗净的仪器要放在。
P19
第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.法国化学家用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一部分银白色的汞变成了,同时容器内的空气体积减少了。
将得到的物质再加强热,得到和氧气。
将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质P22
2.红磷在空气中燃烧的化学方程式:
P23
3.空气是一种(纯净物/混合物),其中氮气占,氧气占,稀有气体占,二氧化碳占,其他气体和杂质占。
P23
4.在时需要纯氧,在时需要氧气。
P24
5.氮气是制造和的重要原料;氮气的,所以常在焊接金属时做保护气,请再列举三个氮气的用途1;
2;3。
P25
6.稀有气体的化学性质,所以曾被叫做,稀有气体经常用于做保护气,如:
,或者。
(举出两个例子。
)P25P26
7.随着工业的发展,和被排放到空气中,空气污染现象有、和酸雨现象。
P26
课题2氧气
8.,说明氧气能支持燃烧。
P29
9.写出下列反应的化学方程式:
硫+氧气:
铝+氧气:
碳+氧气:
其中,产生刺激性气味的反应是,有耀眼的白光的是,放出热量的有。
有淡蓝色火焰的是。
(注意:
不一定只有一个答案。
)以上这些反应的类型属于。
P30
(周周清三)
10.蜡烛的燃烧是化学反应,因为在这个变化当中,在这个变化过程中同时(有/没有)物理变化发生。
P31
11.氧气具有氧化性,是一种常见的。
P32
有的氧化反应进行得很慢,不容易被察觉,这种氧化叫做。
P32
12.缓慢氧化的例子有。
(举两个)P32
课题3制取氧气
13.实验室常用或的方法制取氧气。
P33
14.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式:
P34
在这个实验中,二氧化锰叫做,它在实验前后的和
没有发生变化,它在实验中起作用。
P35
15.高锰酸钾是一种色的固体,它受热时化学方程式为:
。
P35
16.由种反应物生成其他物质的反应,叫做分解反应。
P36
17.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下:
检查;
往试管内装入,并在试管口放;
准备集气瓶;
;
当时开始收集气体;
先把
再停止加热。
P37
17.把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中,可以观察到
,有色固体生成。
这个反应的化学方程式是。
P38
第三单元自然界的水
课题1水的组成
1.通电分解水的时候,试管1中的气体可以使,说明是氧气,试管2中所收集的移近火焰时,,火焰呈色,说明试管里的气体是。
氢气和氧气的体积比是。
P44.P45
2.水通电分解的化学反应方程式:
。
P45
叫做化合物;由
的叫做单质。
如:
化合物有:
;单质有。
单质和化合物都是纯净物。
(各举三例)
课题2分子和原子
3.水是由水构成的,水分子之间存在着,水分子在不断的。
分子是由构成的,例如,一个水分子是由和构成的。
P49
(周周清三)
10.蜡烛的燃烧是化学反应,因为在这个变化当中,在这个变化过程中同时(有/没有)物理变化发生。
P31
11.氧气具有氧化性,是一种常见的。
P32
有的氧化反应进行得很慢,不容易被察觉,这种氧化叫做。
P32
12.缓慢氧化的例子有。
(举两个)P32
课题3制取氧气
13.实验室常用或的方法制取氧气。
P33
14.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式:
P34
在这个实验中,二氧化锰叫做,它在实验前后的和
没有发生变化,它在实验中起作用。
P35
15.高锰酸钾是一种色的固体,它受热时化学方程式为:
。
P35
16.由种反应物生成其他物质的反应,叫做分解反应。
P36
17.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下:
检查;
往试管内装入,并在试管口放;
准备集气瓶;
;
当时开始收集气体;
先把
再停止加热。
P37
17.把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中,可以观察到
,有色固体生成。
这个反应的化学方程式是。
P38
第三单元自然界的水
课题1水的组成
1.通电分解水的时候,试管1中的气体可以使,说明是氧气,试管2中所收集的移近火焰时,,火焰呈色,说明试管里的气体是。
氢气和氧气的体积比是。
P44.P45
2.水通电分解的化学反应方程式:
。
P45
叫做化合物;由
的叫做单质。
如:
化合物有:
;单质有。
单质和化合物都是纯净物。
(各举三例)
课题2分子和原子
3.水是由水构成的,水分子之间存在着,水分子在不断的。
分子是由构成的,例如,一个水分子是由和构成的。
P49
(周周清四)
4.在化学变化中,分子分成更小的粒子,又重新组合成为新的,例如,在水的电解反应当中,水分子分解成为和,然后每两个氢原子再结合成为一个。
5.在化学变化中,发生变化的是,没有发生变化。
在化学变化中不可以再分。
6.
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- 初三化学 知识点 填空 复习题